Document 447944

Утверждаю
Согласовано
Рассмотрено на заседании МО
Директор школы
Заместитель директора
протокол №___от «_______»2013г.
________В.М. Воронова
__________Т.С.Ардышева
руководитель методобъединения
Приказ №______
«____»___________2013г
_______________С.А.Кочкурова
от « » сентября 2013г.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ТОГУРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Обществознание и основы правовых знаний
«Одарённые дети»
8-11кл класс
Преподаватель:
Колотовкина О.А.
2013 – 2014 учебный г
Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию и праву «Одарённые дети» для 8-11 классов
разработана для способных, творческих учащихся, которые проявляют большой
интерес к этим предметам. Как правило, в 14-16 лет подростки хотят утвердиться, у
них возникает потребность найти себя, выделиться среди ровесников, определить
уровень своих способностей и возможностей.
Олимпиады - соревнования творчества и интеллекта - дают им такую возможность,
шанс добиться признания в учительской среде и среди одноклассников. Это
интеллектуальное соревнование старшеклассников своего рода тест на коэффициент
интеллекта. Победа в олимпиаде открывает новые возможности при поступлении в
высшие учебные заведения. Олимпиада призвана проверить более глубокие знания
ученика и помочь ему побороть неуверенность или страх перед сложными
испытаниями.
Олимпиады должны подстёгивать интерес учащихся к самостоятельному поиску,
показать им новые рубежи и горизонты. Во многом именно олимпиады
стимулируют интерес к предмету. В структуре образовательного процесса школы
внеурочной деятельности учащихся отводится одно из значимых мест в контексте
компетентностного подхода.
Курс рассчитан на 35 часов.
Цель программы:
1.Подготовить обучающихся к олимпиадам
2.Поднять правовую культуру обучающихся
Ожидаемые результаты. В результате изучения данного курса обучающиеся
приобретают представление:
- о сложности и многообразии олимпиадных заданий;
- как решать данные задания.
Уметь:
- характеризовать источники по праву и обществознанию;
- использовать знания при решении практических, познавательных задач;
- аргументировать разные точки зрения с помощью закона;
- оценивать действия и поступки граждан с точки зрения закона;
- подготавливать творческие работы по праву и обществознанию.
Учёт и контроль знаний:
1.Проверочные тестовые работы;
2.Самостоятельное решение олимпиадных заданий;
3.Самостоятельное составление олимпиадных и творческих заданий;
4.Составление презентаций по содержанию курса программы;
5.Создание творческих работ по заданным темам.
Содержание рабочей программы:
1.Работа
с олимпиадными заданиями 2004 - 2013года по темам:
- Общество. Духовная жизнь общества;
- Человек. Познание человеком мира;
- Экономическая жизнь общества;
- Социальные отношения;
- Политическая жизнь общества;
- Правовые отношения. Правовая культура;
- Права человека;
- Конституция Российской Федерации;
- Государство и право;
- Теоретические основы права как системы;
-Роль права в жизни общества и человека;
- Правосудие и правоохранительные органы.
2.Работа с обществоведческими и правовыми понятиями, терминами,
латинскими выражениями и их переводом.
3.Работа с источниками: кодексами, законами, конституцией РФ.
Тематическое планирование курса «Одарённые дети»
по обществознанию и праву 8-11 классы
№
Тема
1-3
Решение олимпиадных
заданий 2008г.
Решение олимпиадных
заданий 2009г.
Решение олимпиадных
заданий
Решение олимпиадных
заданий по праву
Решение олимпиадных
заданий по обществознанию
2004г
Решение олимпиадных
заданий по обществознанию
2005г.
Решение олимпиадных
заданий по обществознанию
2006-2010г.
Решение олимпиадных
заданий по праву 2007-2008г.
Решение олимпиадных
заданий по праву 2009-2010г.
Итого:
4-7
8-10
1114
1518
1921
2227
2831
3235
Колич
ество
часов
3
4
3
3
4
3
6
4
4
35
Учебно- методическое сопровождение:
1.Тексты олимпиадных заданий 2004-20113год. (всероссийские,
областные, районные)
2.Задания для подготовки к олимпиадам. 9-11 классы. С.Н. Степанько.
Волгоград: Учитель, 2008 год.
3.Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию.ACADEMIA
АПК и ППРО. Москва. 2005год. Редактор: Э. М.Никитин
4.Всероссийская олимпиада школьников по праву. Москва. А.М. Никитин.
2005год. АПК И ППРО.
5.Интеллектуальный марафон в школе. 5-11 классы. Т. В.Хуртова.
Волгоград: Учитель, 2008год.
6.Право. Основы правой культуры. 10-11 классы, по 2 части. Автор: Певцова
Е.А. Москва ООО «ТИД «Русское слово- РС 2009г »
7.Обществознание. 10-11 класс. Профильный уровень. Под редакцией Л.Н.
Боголюбова, А.Б. Лазебниковой и др.
8.Конституция Российской Федерации 12 декабря 1993 года.
9.Кодексы и законы Российской Федерации ( Уголовный кодекс,
Административный кодекс, Гражданский кодекс, Семейный кодекс,
Трудовой кодекс и др.)
10.Научно – методический журнал. Преподавание истории и
обществознания в школе. 2008г.№1,№4,№3,№5
11.Юридический энциклопедический словарь, под редакцией О.Е.
Кутафин,М,: Научное издательство БРЭ 2003г.