Document 4477848

Домашняя аптечка, ее состав.
Термометр, правила пользования термометром
Цель: образовательная – формирование знаний о составе, назначении
домашней аптечки, о способах хранения аптечки, о видах лекарств, о
термометре, правилах пользования им; формирование умений определять
сроки годности лекарств, укладывать лекарства в аптечку;
коррекционно-развивающая - коррекция мыслительной деятельности
развитие пространственного восприятия и зрительно—моторных
координаций при укладке лекарств в аптечке, развитие умений
самостоятельно регулировать свою деятельность;
воспитательная – воспитание ответственного отношения к своему здоровью
и здоровью своих ближних при определении срока годности лекарств,
составлению домашней аптечки.
Тип урока: приобретение новых знаний
Оборудование: для учащихся- Состав домашней аптечки; Домашняя
аптечка. Текст для чтения; Макеты лекарств для составления домашней
аптечки.
для учителя – презентация «Домашняя аптечка. Термометр,
правила пользования термометром»; карточки со словарными словами;
иллюстрация с изображением больного человека, набор «Домашняя
аптечка» для демонстрации, термометр для измерения температуры тела
человека.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Целеполагание и мотивация.
Постановка проблемной ситуации. На картинке изображен больной
человек. Прежде чем вызвать «скорую помощь» мы должны оказать
первую доврачебную помощь, обработать и перевязать рану.
- Где взять средства для обработки раны? (нужно иметь средства дома)
- где их нужно хранить? (в домашней аптечке)
Итак, тема урока «Домашняя аптечка, ее состав. Термометр, правила
пользования им»
На уроке мы узнаем : - для чего нужна аптечка,
- что в ней хранится,
- как правильно хранить лекарства.
Научимся: - Определять срок годности лекарств,
- измерять температуру тела термометром.
3. Изучение нового материала «Домашняя аптечка, ее состав»
(учитель зачитывает стихотворение)
Волшебная аптечка
А сейчас я вам, ребята,
Про аптечку расскажу.
Очень нужная коробка
И скажу как на духу.
Если ты поранил руку
И разбил колени в кровь,
Тут поможет вам зеленка,
Бинт и пластырь, даже йод.
Если с сердцем стало плохо
Валидола под язык.
Или просто корвалола
Вам на ложечку налить.
Много разного лекарства
в той коробочке лежит.
Знай, волшебная аптечка
Вас излечит, исцелит.
3.1. Значение слова «аптечка».
В давние времена люди лечились различными природными средствами.
Сейчас время не стоит на месте, появилось большое количество различных
лекарств, которые помогают нам быстрее выздоравливать. Что должно
обязательно входить в домашнюю аптечку, а без чего вполне можно
обойтись? Для современного человека этот вопрос очень актуален, ведь
каждый из нас может получить травму или ожог, может внезапно в самый
неподходящий момент заболеть зуб или голова. Тогда вас выручит домашняя
аптечка, в которой под рукой должно быть самое необходимое именно вам и
членам вашей семьи.
Что же такое «аптечка»? Почему мы называем ее «аптечка»? От
греческого «аптека» - склад, учреждение, осуществляющее изготовление и
отпуск лекарств. Аптека- это большое учреждение, где много лекарств. А
домашняя аптечка небольшая, в ней немного лекарств.
3.2. Виды аптечек.
Картинки на доске
Медицинская аптечка - это комплект средств, предназначенный для оказания
первой медицинской помощи. Существует несколько типов медицинских
аптечек:
- аптечка автомобилиста, космонавта;
- аптечка индивидуальная;
- аптечка матери и ребенка.
3.3. Состав домашней аптечки. Постановка проблемной ситуации.
Рассмотрим стандартный набор лекарств для домашней аптечки
(укомплектованная домашняя аптечка)
- Вернемся к иллюстрации больного человека. Чтобы оказать ему помощь,
какие лекарства нам нужны? У меня есть аптечка. (Учитель выносит пакет, в
котором лежат макеты лекарств). Давайте выберем необходимые лекарства.
- Удобная у меня аптечка? (Нет, нужные лекарства неправильно хранятся и
искать их очень долго)
- Что вы предложите, чтобы моя аптечка была более удобная?
3.4. Практическая работа «Укладка лекарств в аптечку».
- Все лекарства можно рассортировать. ( на доске при помощи магнитиков
вывешиваются карточки со словами, учащиеся делают записи в тетрадях).
Перевязочный материал.
Таблетки.
Лекарства в бутылочках.
Медицинские приборы, инструменты.
Класс разбивается на 2 группы. Каждой группе выдаются комплекты
макетов лекарств для составления аптечки.
- Домашнюю аптечку удобнее хранить в коробках. В коробке нужно
сделать 4 отделения и разложить лекарства. Не нужно стремиться, чтобы все
лекарства были в аптечке. Покупать их можно по мере необходимости.
Учащиеся выполняют практическую работу по укладке лекарств в
аптечках.
3.5. Правила хранения лекарств.
- Домашнюю аптечку нужно хранить в темном, прохладном месте,
недоступном для детей, но одновременно легко доступном для взрослых в
случае экстренной ситуации.
Все препараты храните в упаковках, плотно закрывайте тюбики и
пузырьки, в соответствии с требованиями к ним, и никогда не выбрасывайте
инструкции.
3.7. Практическая работа «Определение срока годности лекарств».
- Чтобы лекарства не принесли вреда человеку, нужно следить за тем, чтобы
срок годности их не истек. В своих аптечках посмотрите, пожалуйста, нет ли
в них лекарств с истекшим сроком годности. Мы уже умеем определять срок
годности продуктов.
- Как можно определить срок годности лекарств? Где на коробке
указывается дата срока годности? (Учащиеся определяют срок годности
лекарств).
4. Закрепление. Работа с текстом «Домашняя аптечка. Правила
хранения домашней аптечки».
- Для закрепления изученного поработаем с текстом о домашней аптечке.
Учащиеся читают текст на приготовленных карточках.
Ответы на вопросы:
- Для чего нужна домашняя аптечка?
- Что должно быть в домашней аптечке?
- Как правильно хранить домашнюю аптечку?
Физминутка
5. Продолжение изучения нового материала. Термометр, правила
пользования термометром.
5.1. Термометр для измерения температуры тела человека. Виды,
устройство термометров.
В домашней аптечке есть не только лекарства, но и медицинские приборы
и инструменты. Мы рассмотрим правила пользования термометром.
- Какие виды термометров вы знаете?
Термометр – (от греческого «тепло» «измеряю») – прибор для
измерения температуры воздуха, почвы, воды. В 6 классе на уроках биологии
вы изучали термометр для измерения температуры воздуха. Сегодня
рассмотрим правила измерения температуры тела человека.
- Как называют в быту термометр для измерения температуры тела?
(градусник)
Градусники бывают разных видов – жидкостные (ртутные), электронные и
т.д. Ртутный термометр представляет собой тонкую, запаянную с обеих
сторон капиллярную трубку, из которой выкачан воздух. На нижнем конце
этой трубки находится резервуар, заполненный ртутью. На планочке, к
которой прикреплена трубка, нанесена шкала с делениями от 34 до 42
градусов Цельсия. Каждый градус подразделён на 10 меньших делений по
0,10С
- Какая обычно температура вашего тела? (36,6С)
- А если 38,5. О чем это говорит? (человек заболел)
Нормальной считается температура до 37С, если выше, то нужно
обратить внимание на свое здоровье. Поэтому число 37 выделено красным
цветом. Термометр стеклянный, с ним нужно бережно обращаться. Если
градусник разобьется, то пары ртути могут отравить организм человека.
5.2. Правила измерения температуры.
Температуру тела нужно измерять 10 минут. Перед измерением нужно насухо вытереть подмышку,
- встряхнуть термометр для того, чтобы ртутный столбик опустился до
отметки 35С,
- поставить градусник узкой частью и плотно прижать руку к туловищу,
- во время измерения температуры нужно спокойно сидеть или лежать;
- После использования ртутный термометр подвергается дезинфекции.
Никогда ртутный термометр не моют горячей водой.
5.3. Закрепление.
- Какой считается нормальной температура тела человека? (36,6)
- Температура тела 37 С, о чем это говорит?
- Сколько времени нужно измерять температуру?
- Почему с градусником нужно бережно обращаться?
5.4. Упражнение «Встряхивание термометра».
Встряхивание производят следующим образом: захватив верхнюю
часть термометра в кулак так, чтобы головка упиралась в ладонь, резервуар с
ртутью смотрел вниз, а середина термометра оказалась между большим и
указательными пальцами надо несколько раз отрывистым движением в
локтевом суставе с силой опустить руку вниз, делая при этом внезапную
остановку. В качестве градусника мы будем использовать шариковую ручку.
(Выполнение упражнения)
6. Итог урока.
Определить, что лишнее в домашней аптечке.
-Что нового узнали на уроке?
- Для чего нужна домашняя аптечка?
- Что в ней должно храниться?
- Чем измеряют температуру тела человека?
- Какая нормальная температура тела человека?
- Сколько времени измеряют температуру человека ртутным градусником?
Желаю всем крепкого здоровья и хочу прочитать вам стихотворение.