вопросы 5с-3к - WordPress.com

Вопросы к экзамену (3курс, 5 семестр). (ФПА с оценкой)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Связь курса ТФВ в процессе интеграции профилирующих дисциплин
в решении важной проблемы – формирования у студентов целостного
представления и готовности к профессиональной деятельности по ФК.
Ведущие понятия ТФВ: физическая культура, физическое воспитание,
спорт, физическое развитие, физическое образование, физическая
подготовленность, физическая активность, физическая реабилитация,
физическая рекреация.
«Физическая культура», три ее аспекта, виды и направления.
Культура
двигательной
активности
элемент
здорового образа жизни
Социальная и биологическая основа двигательной активности.
Направленное формирование личности в процессе физического
воспитания:
Связь различных видов воспитания в процесс физического
воспитания;
Деятельность педагога на уроке ФК. Профессиональное мастерство
учителя ФК;
Технология воспитательной деятельности педагога по ФК и С.
Система физического воспитания, ее составные части.
Средства физического воспитания:
Классификация средств физического воспитания по историческим,
физиологическим, педагогическим признакам;
Физические упражнения (ФУ) – основные средства физического
воспитания;
Факторы, определяющие воздействие ФУ на организм занимающихся.
Форма и содержание ФУ;
Техника ФУ, ее элементы.
Анализ техники ФУ по кинематическим характеристикам
(пространственным, временным,
пространственно-временным,
динамическим). Эффекты упражнения.
Естественные силы природы и гигиенические факторы, как средства
физического воспитания.
Методы в физическом воспитании:
вербальные методы, их
характеристика. Требования к терминологии физических упражнений.
Методы наглядного восприятия, их характеристика. Требования к
показу физических упражнений, факторы готовности учеников к
подражанию.
Методы идеомоторного и психорегулирующего упражнения.
22. Методы практических упражнений, применяемые в процессе
разучивания и совершенствования двигательных действий.
23. Методы практических упражнений, применяемые в процессе
воспитания физических качеств.
24. Метод круговой тренировки.
25. Игровой и соревновательный методы.
26. Особенности использования методов обучения в различных
возрастных группах. Требования к выбору методов обучения в
физическом воспитании.
27. Нагрузка и отдых как взаимосвязанные компоненты процесса
упражнения. Утомление, внешние признаки утомления.
28. Принципы, регулирующие деятельность по физическому воспитанию:
29. Общие социально-педагогические принципы системы физического
воспитания;
30. Обще методические принципы: принцип сознательности и
активности, принцип систематичности, принцип постепенности,
принцип доступности и индивидуализации;
31. Специфические принципы физического воспитания: принцип
непрерывности процесса физического воспитания, принцип
системного чередования нагрузок и отдыха, принцип постепенного
наращивания развивающе-тренирующих воздействий, принцип
адаптированного сбалансирования динамики нагрузок, принцип
циклического построения занятий, принцип возрастной адекватности
направлений физического воспитания.
32. Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом
воспитании.
33. Основы формирования двигательного навыка. Законы формирования
двигательного навыка.
34. Этапы обучения двигательному действию, цели и задачи каждого
этапа. Ошибки в двигательных действиях, их характеристика.
2.1.по направлению подготовки – 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки: «Физическая
культура» ( бакалавр, очная форма обучения)
№
Отсутствие рабочей
Отсутствие аннотации к РП
Не соответствует требованиям*
программы
*Не соответствие требованиям рассматривается по критериям п. «1.5», «1.6» вышеназванного распоряжения.
2.2.по направлению подготовки – 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки: «Физическая
культура» ( бакалавр, заочная форма обучения, 5 лет)
№
Отсутствие рабочей
Отсутствие аннотации к РП
Не соответствует требованиям*
программы
*Не соответствие требованиям рассматривается по критериям п. «1.5», «1.6» вышеназванного распоряжения.
2.3.по направлению подготовки – 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки: «Физическая
культура» ( бакалавр, заочная форма обучения, 3,5 лет)
№
Отсутствие рабочей
Отсутствие аннотации к РП
Не соответствует требованиям*
программы
*Не соответствие требованиям рассматривается по критериям п. «1.5», «1.6» вышеназванного распоряжения.
2.4.по специальности – 050720.65 «Физическая культура» ( специалист, очная форма обучения)
№
Отсутствие рабочей
Отсутствие аннотации к РП
Не соответствует требованиям*
программы
*Не соответствие требованиям рассматривается по критериям п. «1.5», «1.6» вышеназванного распоряжения.
2.5. по специальности – 050720.65 «Физическая культура» ( специалист, заочная форма обучения, 5,5 лет)
№
Отсутствие рабочей
Отсутствие аннотации к РП
Не соответствует требованиям*
программы
*Не соответствие требованиям рассматривается по критериям п. «1.5», «1.6» вышеназванного распоряжения.
2.6. по специальности – 050720.65 «Физическая культура» ( специалист, заочная форма обучения, 3,5 лет)
№
Отсутствие рабочей
Отсутствие аннотации к РП
Не соответствует требованиям*
программы
*Не соответствие требованиям рассматривается по критериям п. «1.5», «1.6» вышеназванного распоряжения.