Конституционное право Российской Федерации

Автор - составитель: Кокшарова А.А.
Название учебного курса: «Конституционное
Федерации»
право
Российской
1. Пояснительная записка
Программа курса «Конституционное право Российской Федерации»
составлена на основе модульного принципа построения учебного материала в
соответствии с требованиями к результатам основного общего образования,
утвержденными
Федеральным
государственным
образовательным
стандартом основного общего образования.
1.1. Целью реализации курса «Конституционное право Российской
Федерации» является изучение конституционно-правовых основ организации
и функционирования российского государства и общества, правового статуса
человека и гражданина, системы органов государственной власти Российской
Федерации.
1.2. Задачами реализации курса являются:
- изучение теоретических основ и источников конституционного права,
сущности и социального назначения конституции как основы правовой
системы российского государства;
- изучение правового положения личности в Российской Федерации;
- ознакомление обучающихся с порядком формирования органов
государственной власти Российской Федерации
- освоение знаний о роли местного самоуправления и тех общественных
институтов, которые воздействуют на механизм осуществления публичной
власти;
- формирование у обучающихся правосознания и правовой культуры,
социальной-правовой активности.
2. Общая характеристика учебного курса
Курс «Конституционное право Российской Федерации» знакомит
обучающихся с теорией конституционного права, с основами
конституционного строя Российской Федерации, формирует представление
государственном устройстве Российской Федерации. Изучение данного курса
направлено на повышение правовой грамотности обучающихся,
формирование высокого уровня их правового воспитания, чувства
ответственности и социальной активности.
2.1. Основные разделы программы учебного курса.
Раздел 1. Введение в курс «Конституционное право Российской Федерации».
Раздел 2. Основы конституционного строя Российской Федерации.
2
Раздел 3. Органы государственной власти РФ.
Раздел 4. Конституционные основы судебной власти в Российской
Федерации.
Раздел 5. Конституционные основы местного самоуправления.
2.2. Перечень форм организации учебной деятельности обучающихся.
Изучение курса может быть организовано в следующих формах учебной
деятельности:
1. Работа с источниками права, в том числе с нормативными актами.
2. Анализ норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации.
3. Выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов
личности.
4. Учебная дискуссия:
- обмен взглядами по конкретной проблеме;
- упорядочивание и закрепление материала;
- определение уровня подготовки обучающихся и индивидуальных
особенностей характера, мышления, темперамента.
5. Решение отдельных правовых споров с учетом социального опыта
обучающегося.
6. Организация и проведение занятий в формате проекта «Урок в Москве».
2.3. Перечень методов организации учебной деятельности:
- практические методы (обучающие в ходе работы выполняют практические
действия);
- наглядные методы (источником знаний являются наглядные материалы
интернет-порталов ресурсов города);
- интерактивные методы (эффективное усвоение знаний в сотрудничестве с
другими обучающимися в ходе выполнения учебных действий, носящих
творческий характер; использование
видеоматериалов, интернета,
наглядности);
-исследовательский
метод
(обучающиеся
осваивают
приемы
самостоятельной постановки проблем, находят способы их решения и т.д.);
2.4. Описание связи с другими учебными предметами в части
преемственности содержания элементов образования:
Курс «Конституционное право Российской Федерации» тесно связан с
предметами «Право», «Обществознание», «История». Взаимосвязи учебных
предметов обеспечивают повышение качества знаний, способствует
подготовке обучающихся к практике, развивают кругозор, помогают
сформировать мировоззрение.
3.Место учебного курса в учебном плане
3
Курс «Конституционное право Российской Федерации» является курсом по
выбору обучающихся, рассчитан на один год обучения и предназначен для
обучающихся 7-9 классов. Общее количество академических часов: 24 часа.
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты
освоения учебного курса
4.1. Личностные результаты:
Личностные результаты освоения программы должны отражать:
1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма,
уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной;
2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и
способности, обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе
мотивации к обучению и познанию;
3) формирование
целостного
мировоззрения,
соответствующего
современному уровню развития науки и общественной практики,
учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие
современного мира;
4) готовность к служению Отечеству, его защите;
5) отношение к профессиональной деятельности как к возможности участия в
решении личных, общественных, государственных, общенациональных
проблем;
4.2. Метапредметные результаты:
1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и
формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной
деятельности;
2) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами,
осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения
результата;
3) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные
возможности её решения;
4) владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и
осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной
деятельности;
5) умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать
аналогии,
классифицировать,
строить логическое
рассуждение,
умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
6) умение
организовывать учебное
сотрудничество
и
совместную
деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в
группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе
согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и
отстаивать своё мнение;
7) формирование и развитие компетентности в области использования
информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ – компетенции);
4
4.3. Предметные результаты:
1) сформированность представлений о Конституции Российской Федерации
как основном законе государства, владение знаниями об основах правового
статуса личности в Российской Федерации;
2) сформированность представлений о форме российского государства;
3) владение знаниями о понятии предмета, метода, источника права;
4) сформированность
общих
представлений
о
разных
видах
судопроизводства;
5) сформированность основ правового мышления;
6) сформированность
навыков
самостоятельного
поиска
правовой
информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных
ситуациях.
5. Содержание учебного курса.
1. Введение в курс «Конституционное право Российской Федерации»
Конституционное право: понятие, предмет и метод. Понятие и виды
конституций. Становление российского конституционализма. Конституция
Российской Федерации: система и общая характеристика. Источники
конституционно права РФ.
2. Основы конституционного строя Российской Федерации
Основы конституционного строя РФ. Принцип разделения властей. Правовое
государство. Гражданское общество. Форма государственного устройства
РФ. Основы федеративного устройства РФ. Права и свободы гражданина РФ.
Конституционные обязанностей гражданина РФ. Гражданство РФ: основания
приобретения, принципы, основания прекращения гражданства. Понятие
воинской обязанности. Понятие альтернативной гражданской службы.
Понятие иностранного гражданина и лица без гражданства. Беженцы и
вынужденные переселенцы.
3. Органы государственной власти РФ
Понятие органа государственной сласти. Система органов государственной
власти РФ. Президента РФ. Функции Президента РФ. Правительство РФ.
Функции Правительства РФ. Области деятельности Правительства РФ.
Структура Правительства РФ. Парламент: понятие и виды. Федеральное
Собрание РФ. Функции Совета Федерации. Функции Государственной Думы.
Понятие статуса члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы.
Права, обязанности и иммунитет члена Совета Федерации и депутата
Государственной
Думы.
Законодательный
процесс.
Понятие
законотворчества. Законодательная инициатива. Субъекты законодательной
инициативы в РФ. Стадии законодательного процесса в РФ. Избирательное
право и избирательный процесс в РФ. Принципы избирательно права.
Понятие избирательной системы. Принципы избирательной системы РФ.
Виды избирательных систем. Понятие избирательного процесса. Стадии
избирательного процесса. Классификация выборов. Понятие референдума.
5
Органы законодательной и исполнительной власти субъектов Российской
Федерации.
4. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации
Правосудие, его сущность и задачи. Демократические принципы
судопроизводства. Структура судебной системы РФ. Конституционный суд.
Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды. Статус судей. Принципы
длительности прокуратуры. Система органов прокуратуры. Суды субъектов
Российской Федерации. Мировые судьи.
5. Конституционные основы местного самоуправления
Принципы организации местного самоуправления. Система органов местного
самоуправления. Сферы деятельности органов местного самоуправления.
Ответственность органов местного самоуправления.
6. Тематическое планирование
№
Тема
Модуль 1. Введение в курс «Конституционное право
Российской Федерации»
1.
Общая характеристика курса «Конституционное
право РФ»
2.
Конституция – основной закон Российской
Федерации
Модуль 2. Основы конституционного строя Российской
Федерации
3.
Основы конституционного строя РФ
Количество
часов - 24
2
1
1
5
1
4.
Россия – Федеративное государство
1
5.
Правовой статус человека и гражданина
1
6.
Гражданство в Российской Федерации
1
Правовое положение иностранных граждан и лиц
без гражданства в Российской Федерации
Модуль 3. Органы государственной власти РФ
8.
Президент Российской Федерации
7.
1
8
1
9.
Правительство Российской Федерации
1
10.
Федеральное собрание Российской Федерации:
Совет Федерации
Федеральное собрание Российской Федерации:
Государственная Дума
Статус члена Совета Федерации и депутата
Государственной Думы
1
11.
12.
1
1
6
13.
Законодательный процесс в Российской Федерации
1
Избирательное право и избирательный процесс в
Российской Федерации
15. Органы государственной власти субъектов
Российской Федерации
Модуль 4. Конституционные основы судебной власти в
Российской Федерации
16. Принципы правосудия в Российской Федерации
1
1
18.
Система органов правосудия в Российской
Федерации
Прокуратура Российской Федерации
19.
Суды субъектов Российской Федерации
1
Модуль 5. Конституционные основы местного
самоуправления
20. Понятие местного самоуправления
2
14.
17.
21.
Система органов местного самоуправления
Резервное количество часов
(Резервное время может быть использовано для изучения
дополнительных вопросов, для организации обобщающего
повторения и для углубленного изучения отдельных тем
примерной программы. Резервное время, предлагаемое в
примерной программе, предназначается, кроме того, для
проведения промежуточной аттестации, практикумов и
т.д.)
1
4
1
1
1
1
3 часа