Издержки и прибыль, их роль в формировании цен.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВОСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Московской области
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Кафедра экономики и финансов
Хамицаева Т.Т.
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРИЯ ЦЕНЫ: МИКРОЭКОНОМИКА»
Направление подготовки:
38.06.01 Экономика
(уровень подготовки кадров высшей квалификации)
Квалификация (степень) выпускника:
Исследователь, преподаватель-исследователь
Форма обучения: очная, заочная
Москва,
2014г.
Хамицаева Тамара Тугановна,
кандидат экономических наук,
доцент кафедры экономики и финансов АСОУ
Рабочая программа дисциплины – теория цены: микроэкономика
Направление подготовки: 38.06.01 Экономика (Уровень подготовки
кадров высшей квалификации).
Квалификация (степень) выпускника: исследователь, преподавательисследователь.
Форма обучения: очная, заочная.
Рабочая программа рекомендована кафедрой общих математических и
естественнонаучных дисциплин АСОУ, протокол № 3 от 21 октября 2014 г.
Направление подготовки 38.06.01 Экономика
(уровень подготовки кадров высшей квалификации)
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«Теория цены: микроэкономика»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Теория цены: микроэкономика» входит в вариативную
часть Б.1.
Изучение данной дисциплины базируется на экономических знаниях,
полученных в рамках программ бакалавриата и магистратуры, а также
специалитета.
Основная цель: дать слушателю комплексное представление об
основных понятиях, связанных с методологией ценообразования в условиях
рыночной экономики, о деперсонифицированном механизме цен, о методах
формирования цен под воздействием производственных факторов и
факторов, связанных с конъюктурой рынка, об особенностях
ценообразования в РФ. Все это позволит реализовать направленность
дисциплины на подготовку как к сдаче кандидатского минимума по
экономической теории, так и к будущей преподавательской деятельности.
Сочетание теории цены с практикой применения и использования
реального механизма ценообразования на микроэкономическом уровне
ориентировано на повышение профессиональной культуры будущего
специалиста, что позволит ему расширить сферу применения своих знаний, а
также создаст условия для более глубокого усвоения других экономических
дисциплин, в том числе, таких как «Региональная экономика», «Теория
управления экономическими системами», «Финансовые механизмы
государственного регулирования развития региона», «Математические
методы в экономике».
2. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины слушатель д о л ж е н :
з н а т ь:
 природу, функции и роль цены, особенности ее формирования в
рыночной экономике;
 основные теории цен;
 классификацию цен и их систему, действующую в РФ;
 факторы, определяющие уровень цен;
 принципы ценообразования в условиях различных моделей рынка;
 методы ценообразования;
у м е т ь:
 использовать полученные теоретические знания в практических
расчетах цен при использовании разных методов установления цен;
 определить показатели, характеризующие уровень и динамику цен;
 рассчитать структуру цены;
 использовать в своей деятельности нормативно-правовые документы,
прогнозировать возможные последствия их реализации;
в л а д е т ь:
 культурой мышления, способностью к обобщению, анализу
информации;
 методами сбора и обработки экономических данных;
 основными методами анализа экономических явлений и базовых
индикаторов на микроуровне.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
№№
Коды и
наименования
компетенций
Содержание составляющих компетенций,
формируемых в процессе освоения дисциплины
в
соответствии
с ФГОС
1
УК-1
2
УК-6
Способность к критическому анализу и оценке
современных научных достижений, генерированию
новых идей при решении исследовательских и
практических
задач,
в
том
числе
в
междисциплинарных областях
Способность планировать и решать задачи
собственного профессионального и личностного
3
ОПК-1
4
ОПК -2
5
ПК -1
6
ПК -2
развития
Способность самостоятельно осуществлять научноисследовательскую деятельность в соответствующей
профессиональной области с использованием
современных
методов
исследования
и
информационно-коммуникационных технологий
Способность к преподавательской деятельности по
образовательным программам высшего образования
Способность
анализировать
и
использовать
различные источники информации для проведения
экономического анализа
Способность выбрать инструменты для обработки
экономических данных и обосновать полученные
выводы
3. Структура дисциплины
1. Микроэкономические модели. Анализ равновесия.
Микроэкономический механизм рынка и его основные элементы. Цена, спрос
и предложение. Рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения.
Цена и полезность товара. Понятие о «цене потребления». Классификация
цен и их система.
2. Издержки и прибыль, их роль в формировании цен.
Понятие издержек. Издержки и цена. Состав издержек. Виды издержек и их
графическое изображение. Правило минимизации издержек. Издержки в
краткосрочном и долгосрочном периоде. Положительный эффект масштаба.
Отрицательный эффект масштаба. Постоянный эффект масштаба.
Понятие издержек обращения. Производственные издержки обращения.
Чистые издержки обращения.
Доход фирмы. Прибыль, ее сущность, формы и факторы, определяющие
величину прибыли. Виды прибыли: бухгалтерская, нулевая, экономическая и
их соотношение. Прибыль и цена.
3. Ценообразование в условиях различных моделей рынка.
Основные типы рыночных структур. Ценообразование на рынке
совершенной конкуренции.
Ценообразование на рынке несовершенной конкуренции.
Установление цен: чистая монополия, олигополия, монополистическая
конкуренция.
Ценовая дискриминация. Естественная монополия.
Монопсония.
4. Государственное регулирование цен в условиях рыночных
отношений.
Цели государственного регулирования цен. Способы регулирования.
Административные и экономические рычаги регулирования цен.
Максимально допустимые цены и дефицит товара. Минимально допустимые
цены и появление товарного излишка. Влияние налогов на уровень цен.
Распределение налогового бремени между покупателем и продавцом.
Основные образовательные технологии
Реализация компетентностного подхода предполагает использование в
учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий
(презентации, разбор конкретных ситуаций, кейс-технологии, ролевые и
деловые игры), что способствует формированию у аспирантов
профессиональной культуры. Изучение дисциплины «Теория цены:
микроэкономика» согласно учебному плану предусматривает проведение
лекционных и семинарских занятий, в ходе которых используются
традиционные и инновационные методы обучения и формирования у
аспирантов
универсальных (УК), общепрофессиональных (ОПК) и
профессиональных компетенций (ПК).
3. Общая трудоемкость дисциплины
Объем дисциплины в соответствии с учебным планом составляет 2
зачетные единицы (ЗЕ) или 72 академических часа.
4. Формы контроля: зачет
5. Составитель: Хамицаева Т.Т., к.э.н., доцент кафедры экономики и
финансов.