УМП Почки - ГБОУ СПО Челябинский базовый медицинский

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО РАБОТЕ
НА СЕМИНАРСКО - ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
П.00 Профессиональный цикл
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины
ОП.02 Анатомия и физиология человека
Раздел: МОЧЕПОЛОВОЙ АППАРАТ ЧЕЛОВЕКА
Тема:
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ
МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
ПОЧКИ, СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ.
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело
Челябинск, 2016
г.
Рассмотрено
на заседании цикловой
комиссии «Сестринское дело»
Утверждаю:
Протокол №
«______ »_______________201
Протокол №
«____»___________________201
____________________
г.
г.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального
Государственного образовательного стандарта по специальности
34.02.01 Сестринское дело (базовый уровень среднего профессионального
образования).
Составитель: преподаватель анатомии и физиологии высшей категории ГБОУ
СПО «Челябинский базовый медицинский колледж» Яковлева С.З.
2
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ
1. Пояснительная записка………………………………………
Стр. 4
2. Вводное пояснение. Перечень общих и профессиональных
компетенций, формируемых дисциплиной «Анатомия и
физиология человека»…………………………………………
Стр. 5
3. Междисциплинарные связи темы ……………………………
Стр. 6
4. Требования к подготовке студентов по итогам изучения
данной темы………………… …………………………………
Стр. 7
5. Терминология по теме занятия ………………………………
Стр. 7
6. Опорный конспект с иллюстрациями………………………..
Стр. 9
7. Указания к выполнению самостоятельной работы на
занятии…………………………………………………………
Стр. 17
8. Ситуационные задачи ………………………………………
Стр. 18
9. Кроссворд по теме……………………………………………
Стр. 19
10. Тестовые задания для самоконтроля………………………..
Стр. 20
11. Список литературы для студентов…………………………..
Стр. 22
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методическое пособие по теме «Строение и функции почек»
предназначено для организации работы студентов на семинарско - практическом
занятии.
В пособии приведены требования к подготовке студентов по теме занятия,
указаны междисциплинарные связи темы, что необходимо для выработки
мотивации для качественного усвоения материала.
Пособие содержит все необходимые элементы для закрепления знаний,
выполнения самостоятельной практической работы и проведения самоконтроля:
перечень терминов, подробные опорные конспекты в виде таблиц, схемы,
иллюстрации, анатомический кроссворд, ситуационные задачи.
Пособие создаёт условия для успешной организации работы студентов на
занятии и освоения важного раздела программы.
4
ВВОДНОЕ ПОЯСНЕНИЕ
Раздел «Строение и функции почек» имеет большое значение в подготовке
студентов, так как он тесно связан со многими общепрофессиональными и
клиническими дисциплинами. Программа дисциплины «Анатомия и физиология
человека» предусматривает подробное изучение строения и функций почек. Эти
сведения обязательно понадобятся вам при изучении в последующем
профессиональных модулей и междисциплинарных курсов.
ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ПОЧЕК»
СПОСОБСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТА
ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять
повышение квалификации.
OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к
природе, обществу и человеку.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья
населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и
неинфекционных заболеваний.
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему
суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя
с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их
использования.
5
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий
медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.
ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных
ситуациях.
ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и
добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
ОСНОВНЫЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ ТЕМЫ
ТЕМА РАЗДЕЛА
6.1 Общие вопросы
анатомии и физиологии
мочевыделительной
системы. Почки,
строение и функции.
СОПУТСТВУЮЩИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
МОДУЛИ И МДК
ОП.01.Основы латинского
языка с медицинской
терминологией (латинская и
греческая анатомическая
терминология).
ОП.07. Фармакология.
Тема: Мочегонные средства.
ПМ.01 МДК 01.01 Здоровый
человек и его окружение
(Здоровье детей).
Тема: Анатомофизиологические особенности
детского организма.
ПМ.01 МДК 01.01 Здоровый
человек и его окружение
(Здоровье лиц пожилого и
старческого возраста).
Тема: Анатомофизиологические особенности
лиц пожилого и старческого
возраста.
6
ПОСЛЕДУЮЩИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
МОДУЛИ И МДК
ПМ. 02. МДК 02.01
Сестринская помощь
при нарушениях
здоровья (Сестринское
дело в терапии).
Раздел: Сестринская
помощь при заболеваниях
почек.
ПМ. 02. МДК 02.01
Сестринская помощь
при нарушениях
здоровья (Сестринская
помощь в педиатрии).
Тема: Сестринская помощь
при заболеваниях почек и
органов мочевыделения у
детей.
ПМ. 02. МДК 02.01
Сестринская помощь
при нарушениях
здоровья (Сестринская
помощь в хирургии).
Тема: Сестринская
помощь при синдроме
нарушения мочеотделения.
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА
«ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. СТРОЕНИЕ И
ФУНКЦИИ ПОЧЕК»
Студент должен иметь представление о вопросах:
-
критерии оценки процесса выделения;
патологические процессы, развивающиеся в органах мочевыделительной
системы.
Студент должен знать:
-
перечень латинских и основных клинических терминов по разделу;
топографию и строение почек;
физиологию почек;
регуляцию процессов мочеобразования и мочевыделения.
Студент должен уметь:
-
выявить связь между строением почек и их функцией;
применить теоретические знания при решении задач;
показывать на таблицах детали строения почек.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ
1. Почка – Ren, nephros;
2. Наука о заболеваниях почек – нефрология;
3. Опущение почки – нефроптоз;
4. Воспаление почки – нефрит;
5. Воспаление околопочечной клетчатки – паранефрит;
6. Воспаление почечной лоханки – пиелит;
7. Повышение количества азотистых шлаков в крови – гиперазотемия
(уремия).
7
УМЕТЬ ПОКАЗАТЬ НА ТАБЛИЦАХ:
1. Почки, общий вид
2. Полюса почки
3. Края почки
4. Поверхности почки
5. Оболочки почки
6. Ворота почки и образования в области ворот (почечная артерия, почечная
вена, мочеточник)
7. Почечная пазуха
8. Корковый слой в почечном веществе
9. Почечные пирамиды в мозговом веществе
10. Почечные столбы
11. Почечные сосочки
12. Малые почечные чашечки в пазухе
13. Большие почечные чашечки
14. Почечную лоханку
15. Почечное тельце нефрона
16. Капсулу Шумлянского-Боумена и её составные элементы (внутренняя стенка,
наружная стенка, полость капсулы)
17. Капиллярный Мальпигиев клубочек
18. Проксимальный извитой каналец (первого порядка)
19. Петля Генле
20. Дистальный извитой каналец (второго порядка)
21. Собирательная трубка
22. Эпителий в стенке почечных канальцев
23. Приносящую артериолу почечного тельца
24. Выносящую артериолу почечного тельца
25. Вторую капиллярную почечную сеть.
8
ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
КОЖА
(ПОТОВЫЕ
ЖЕЛЕЗЫ)
ТОЛСТЫЙ
КИШЕЧНИК
МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ
СИСТЕМА
ЛЁГКИЕ
МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
МОЧЕОБРАЗУЮЩИЕ
ОРГАНЫ
МОЧЕВЫВОДЯЩИЕ
ПУТИ
1.ПОЧКИ
Ф
У
Н
К
Ц
И
И
П
О
Ч
Е
К
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФИЛЬТР
1.МОЧЕТОЧНИКИ
2.МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ
3.МОЧЕИСПУСКАТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ
УДАЛЕНИЕ ШЛАКОВ, ЛЕКАРСТВ,
ЯДОВ
РЕГУЛЯЦИЯ ВОДНОСОЛЕВОГО ОБМЕНА
(УДАЛЕНИЕ ИЗБЫТКА
ВОДЫ И МИНЕРАЛОВ)
ПОДДЕРЖАНИЕ ПОСТОЯНСТВА
СОСТАВА И СВОЙСТВ
ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ
ОРГАНИЗМА
РЕГУЛЯЦИЯ КИСЛОТНОЩЕЛОЧНОГО РАВНОВЕСИЯ
СИНТЕЗ БИОЛОГИЧЕСКИ
АКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ
ПОВЫШЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО
ДАВЛЕНИЯ, СТИМУЛЯЦИЯ
КРОВЕТВОРЕНИЯ
9
ПОЧКИ
СКЕЛЕТОТОПИЯ
ПОВЕРХНОСТИ
ПОЛЮСА
КРАЯ
Th XII – L I-II (ПРАВАЯ ПОЧКА НИЖЕ ЛЕВОЙ)
ПЕРЕДНЯЯ
ЗАДНЯЯ
ВЕРХНИЙ
НИЖНИЙ
МЕДИАЛЬНЫЙ
ЛАТЕРАЛЬНЫЙ
ВОРОТА
ВХОДЯТ В ПОЧКУ
ПОЧЕЧНАЯ АРТЕРИЯ
НЕРВНЫЕ ВОЛОКНА
ВЫХОДЯТ ИЗ ПОЧКИ
ПОЧЕЧНАЯ ВЕНА
ОБОЛОЧКИ
ФИБРОЗНАЯ
КАПСУЛА
МОЧЕТОЧНИК
ЖИРОВАЯ
КАПСУЛА
ЛИМФОСОСУДЫ
ПОЧЕЧНАЯ
ФАСЦИЯ
БРЮШИНА
По передней
поверхности
ОТНОШЕНИЕ К
БРЮШИНЕ
СТРОЕНИЕ НА
ФРОНТАЛЬНОМ
РАЗРЕЗЕ
ДЕТАЛИ СТРОЕНИЯ
ЗАБРЮШИННО (ЭКСТРАПЕРИТОНЕАЛЬНО)
КОРКОВОЕ
ВЕЩЕСТВО
ПОЧЕЧНЫЕ
СТОЛБЫ
МОЗГОВОЕ
ВЕЩЕСТВО
ПИРАМИДЫ
(10-15)
МАЛЫЕ
ЧАШЕЧКИ
ПОЧЕЧНАЯ
ПАЗУХА
БОЛЬШИЕ
ЧАШЕЧКИ
ЛОХАНКА
СОСОЧКИ
(7-8)
СТРУКТУРНАЯ
ЕДИНИЦА
НЕФРОН
ПОЧЕЧНОЕ ТЕЛЬЦЕ
КАПСУЛА
Ш-Б
КАНАЛЬЦЫ
КАПИЛЛЯРНЫЙ
КЛУБОЧЕК
ПРОКСИМАЛЬНЫЙ
ИЗВИТОЙ
СОБИРАТЕЛЬНАЯ
ТРУБКА
КАНАЛЕЦ 1- ПОР.
ПЕТЛЯ ГЕНЛЕ
ОСОБЕННОСТИ
ЭПИТЕЛИЯ
ОСОБЕННОСТИ
КРОВОСНАБЖЕНИЯ
ОДНОСЛОЙНЫЙ ПЛОСКИЙ
С ФИЛЬТРАЦИОННЫМИ
ЩЕЛЯМИ
ДВОЙНАЯ
КАПИЛЛЯРНАЯ
СЕТЬ
ОДНОСЛОЙНЫЙ ПЛОКИЙ,
КУБИЧЕСКИЙ, ЦИЛИНДРИЧЕСКИЙ
С МИКРОВОРСИНКАМИ
«ЧУДЕСНАЯ»
СЕТЬ
КЛУБОЧКА
10
ДИСТАЛЬНЫЙ
ИЗВИТОЙ
КАНАЛЕЦ 2-ПОР.
РАЗНОСТЬ
ДИАМЕТРОВ
АРТЕРИОЛ ТЕЛЬЦА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Нижняя полая вена
Брюшная аорта
Левая почечная вена
Левая почечная артерия
Верхний полюс почки
Ворота почки
Левая почка
8. Нижний полюс почки
9. Левый мочеточник
10. Правый мочеточник
11. Правая почка
12. Правая почечная вена
13. Правая почечная артерия.
ОБОЛОЧКИ ПОЧКИ
 Фиброзная капсула –
прилежит к веществу почки;
 Жировая капсула;
 Брюшина – покрывает почку
только по передней
поверхности.
11
ПОЧКА В РАЗРЕЗЕ
СТРОЕНИЕ ПОЧЕЧНОЙ ПАЗУХИ
1. Мозговое вещество
2. Корковое вещество
3. Почечные столбы
4. Почечные сосочки
5. Основание почечной пирамиды
6. Кровеносные сосуды
7. Почечные пирамиды
8. Ворота левой почки
9. Почечная пазуха
10. Почечная артерия
11. Почечная вена
12. Мочеточник
13. Почечная лоханка (вскрыта)
14. Малые почечные чашечки
1. Медиальный край почки
2. Верхний полюс почки
3. Корковое вещество почки
4. Малые почечные чашечки
5. Латеральный край почки
6. Мозговое вещество почки
7. Почечный столб
8. Нижний полюс почки
9. Мочеточник
10. Большие почечные чашечки
11. Почечная лоханка
12. Почечная вена
13. Почечная артерия.
(вскрыты)
15. Большие почечные чашечки
(вскрыты)
12
СТРОЕНИЕ ПОЧКИ НА ФРОНТАЛЬНОМ РАЗРЕЗЕ
1- корковое вещество;
2 – пирамиды мозгового
вещества;
3 – почечные столбы;
4 – почечные сосочки;
5 – стенки пазухи;
6 – почечная лоханка;
7 – малая почечная
чашечка;
8 – мочеточник.
13
СТРОЕНИЕ И КРОВОСНАБЖЕНИЕ
НЕФРОНА
СТРОЕНИЕ ПОЧЕЧНОГО ТЕЛЬЦА
1.
2.
3.
4.
1. Приносящая артериола
2. Выносящая артериола
3. Капсула Шумлянского-
Боумена
4. Капиллярный клубочек
5. Полость капсулы
6. Проксимальный извитой
каналец
7. Вторая капиллярная сеть
8. Собирательная трубка
9. Петля Генле
10. Дистальный извитой каналец
11. Ветвь почечной артерии
12. Ветвь почечной вены
5.
6.
7.
8.
9.
14
Приносящая артериола
Выносящая артериола
Капилляры Мальпигиева клубочка
Полость капсулы ШумлянскогоБоумена
Наружная стенка капсулы
Шумлянского-Боумена
Эпителий стенки почечного
канальца
Проксимальный почечный каналец
Микроворсинки эпителия стенки
канальца
Клетки внутренней стенки капсулы
Шумлянского-Боумена
МИКРОСКОПИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ПОЧКИ
15
СТРОЕНИЕ ПОЧЕЧНОЙ ПАЗУХИ
КРОВОСНАБЖЕНИЕ ПОЧЕК
16
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА ЗАНЯТИИ
ЦЕЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
1. Закрепление теоретических знаний по разделу программы «Выделительная система.
Строение почек».
2. Приобретение навыков самостоятельной работы с оборудованием и наглядными
средствами обучения.
3. Выработка умения применять теоретические знания на практике.
4. Подготовка к изучению соответствующих разделов клинических дисциплин.
ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
1.Микроскопия препаратов органов выделительной системы
2. Изучение муляжа почки.
3.Решение задач.
4.Решение кроссворда.
Работа 1. МИКРОСКОПИЯ ПРЕПАРАТОВ ОРГАНОВ МОЧЕВЫДЕЛЕНИЯ
Оборудование:
1. Световой микроскоп.
2. Комплект микропрепаратов.
ПОЧКА КРЫСЫ
Поперечный срез почки проходит через корковое и мозговое вещество. Корковое вещество
располагается по периферии и имеет более тёмную окраску. В корковом слое вы должны
распознать важнейшие структурные элементы строения нефрона:
- почечные тельца в виде округлых образований, состоящие из капсулы и капиллярного
клубочка. Под микроскопом определяется полость капсулы в виде просвета по периферии
тельца и капиллярный клубочек в центре тельца.
– извитые канальцы на поперечном срезе. Под микроскопом определяются просветы
канальцев и их стенки из однослойного эпителия с тёмными ядрами.
Мозговое вещество отличается от коркового более светлой окраской и отсутствием почечных
телец. В нём различаются срезы почечных канальцев. Зарисовать в тетрадь все элементы
препарата.
17
Работа 2. ИЗУЧЕНИЕ МУЛЯЖА ПОЧКИ
Рассмотрите муляж почки.
Последовательно определите на
муляже следующие элементы строения
почки:










Верхний и нижний полюса;
Края почки;
Ворота почки;
Почечные артерия и вена;
Корковое вещество почки;
Пирамиды мозгового вещества;
Почечные сосочки;
Малые и большие чашечки, лоханку;
Мочеточник;
Почечную капсулу.
Работа 3. РЕШИТЬ ЗАДАЧИ ПО ТЕМЕ «СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ПОЧЕК»
1. У больных с некоторыми заболеваниями почек для клинической картины
характерно развитие гипертонии.
Вопрос:
Объясните происхождение гипертонии при заболеваниях почек.
2. Объясните, почему при значительной кровопотере происходит уменьшение
образования мочи в почках?
3. Укажите, как отразится на величине фильтрационного давления в почках
повышение и понижение артериального давления?
4. Известно, что у больных в шоковом состоянии наблюдается уменьшение объёма
мочи вплоть до её отсутствия.
Вопросы:
1. Назовите указанные изменения.
2. Объясните развитие данных симптомов.
18
Работа 4. РЕШИТЬ КРОССВОРД «СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ ПОЧЕК»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
ВОПРОСЫ
1. Петля ….
2. Образование, на котором лежит надпочечник;
3. Образование на медиальном крае почки;
4. Структурное образование мозгового слоя почки;
5. Закруглённое возвышение, объединяющее верхушки соседних пирамид;
6. Мельчайшая структурно-функциональная единица почки;
7. Свободное пространство в центре почки;
8. Элемент строения нефрона;
9. Элемент строения почечного тельца;
10. Элемент строения нефрона;
11. Структурное образование в пазухе почки;
12. Фаза мочеобразования;
13. Фаза мочеобразования;
14. Кровеносный сосуд, входящий в почечное тельце;
15. Термин, обозначающий опущение почки.
При правильном решении кроссворда в выделенном столбике вы получите название
заболевания почки.
19
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
1.Масса почки составляет в пределах:
а) 40-120 г
б) 120-200г
в) 200-280г
г) 280-360г
2. Почки располагаются на уровне:
а) Th 12 – L 1-2
б) Th 12 – L 3-4
в) L 1 – L 2
г) Th 11 – L 1-2
3. Брюшина покрывает почку:
а) только по задней поверхности
б) только по передней поверхности
в) со всех сторон
г) с двух сторон
4. Ворота почки расположены на:
а) верхнем полюсе
б) нижнем полюсе
в) медиальном крае почки
г) латеральном крае почки
5.Количество пирамид в каждой почке составляет:
а) 5-10
б)10-15
в) 15-20
г) 20-25
6. Мельчайшей структурно-функциональной единицей почки является:
а) доля
б) сегмент
в) нефрон
г) долька
20
7. В состав нефронов не входит:
а) почечное тельце
б) извитые канальцы
в) петля Генле
г) почечный сосочек
8. Количество больших почечных чашечек в почечной пазухе составляет:
а) 2-3
б) 5-7
в) 7-8
г) 10-15
9. Давление крови в капиллярах Мальпигиева клубочка составляет:
а) 50-70 мм рт ст
б) 70-90 мм рт ст
в) 90-110 мм рт ст
г) 110-130 мм рт ст
10. За сутки в почках образуется первичной мочи:
а) 90-120 л
б) 120-150 л
в) 150-180 л
г) 180-200 л
21
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
Основная:
1. Федюкович Н.И. «Анатомия и физиология человека» Учебное пособие.
Ростов-на Дону: Изд. «Феникс», 2002
2. Липченко В.Я., Самусев Р.П. Атлас нормальной анатомии человека:
Учебное пособие- 2-е изд, переработанное и дополненное –М.
:Медицина, 1988
Дополнительная:
1. Барышников С.Д. «Практикум по анатомии и физиологии человека с
основами патологии» М., ГОУ ВУНМЦ, 2000 г
2. Брин В.Б. Физиология человека в схемах и таблицах – Ростов на Дону:
Феникс, 1999
3. Воробьёва Е.А. Анатомия и физиология. Учебник. М.: Медицина,1998
4. Георгиева С.А. «Физиология» М., Медицина, 1981.
5. Горелова Л.В. Анатомия в схемах и таблицах. Учебное пособие. Ростовна Дону: Изд. «Феникс», 2013
6. Егоров И.В. Клиническая анатомия человека – Ростов-на Дону:
Феникс,1999
7. Самусев Р.П., Селин Ю.М. «Анатомия человека» М., Медицина, 1990.
8. Сапин М.Р., Билич Ф.Л. Анатомия человека: Учебник. М.:Медицина,
1997.
9. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия человека. Учебное пособие.М.:Академия, 2006.
10.Фениш Х. Карманный атлас анатомии человека на основе
международной номенклатуры. Минск: Высшая школа, 1996
22