1.

Самостоятельная работа по математике. 2 класс
1. Реши. Если есть затруднения, пользуйся таблицей сложения.
62+7
79+12
38-6
73-9
63+8
48+3
30-6
94-5
66+7
28+4
46-8
36-8
71+11
69+2
90-9
85-6
78+6
57+4
43-8
74+9
39+3
34-8
15+8
29+4
41-2
12+9
32-6
62-3
17+8
23-5
52-4
2. Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых и прочитай эти числа.
2516, 4407, 7040, 10008, 60103, 5900, 35406, 8320, 905.
3. Перепиши числа в порядке убывания.
360 366 36 63 7910 1970 9701 9710 3609
4. Вычисли. Отмечай стрелкой переполнение.
7435+452
472+375
5179+1964
9734+789
297+2458
4294+1522
625+95
50284+3257
935+394
3486+46287
2547+671
723+357
57629+2657
235+248
5674+436
2653+256
10001+99999
1675+3524
289+316
57432+4268
27+375
439+82754
724+8888
10101+90909
20220+80880
5. Вычисли.
8+ (14-9)
14+3-5
95-(40+30)
16-(8-7)+5
1003-(296+274)
100-(50-30)
100-50-30
26+(26+12)
19-(9-6)-2
72-9-5
6. Получи круглые числа.
48+
=
763+
=
312+
650+
54+
1300+
=
7. Реши уравнения. Указывай части, целое.
Х+40=100
78-х=50
х-3=9
х-8=7
120+х=200
190-х=90
х+20=50-5
Х-16=20
8. Составь суммы по образцу. Поставь знак сравнения.
56+7 …57+6
34+7 …
85+8 …
49+4 …
9. Запиши столбиком и впиши недостающие цифры.
625 + …=900
463+3.1=.0.
724 +1..=..00
63.+1.7=.02
Самостоятельная работа по русскому языку. 2 класс
1. Спишите, вставив пропущенные буквы. Напишите проверочные слова.
К…ты - ____________, д…ма - ____________, кр…ты - ___________, дв…ры - ____________.
2. Запишите слова во множественном числе.
Перо, друг, стул, соловей, дерево, муравей, ручей.
3. Разделите слова для переноса.
Хрустальный, заячья, Наталья, скамья, деньки, льдина.
4. Выпишите в один столбик слова с мягкими согласными, а во второй с твёрдыми согласными.
Вазы, сядь, лютики, сумка, рука, ров, тень, бабушка, Петя, ящики.
5. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Этаж… , друж…на, ш…шки, груш… , ш…ны, еж… , шалаш… , ерш… , чиж… , ж…р, уш… , галош… , уж… ,
камыш… .
6. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Пищ…, ч…щ…, рощ…, куч…,
саранч…, коч…ан и туч…,
дач…, гущ… и свеч… все слова на ч… и щ… .
7. Напишите слова по образцу.
Искать – я ищу, мы ищем, ты ищешь, вы ищете, он (она) ищет, они ищут
Учить – я ____________, ...
Плакать – я __________, ...
Тащить – я __________, ...
Крутить – я _________, …
8. Запишите слова в два столбика. В первый столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на
втором. Подчеркни орфограммы слабых позиций.
Грибы, салют, мастер, народ, галстук, осень, хвостик, глаза, поле, море, река, мебель, сады, зима.
9.Выпишите слова, в которых ударение падает на третий слог.
Журналы, огурцы, деревня, пружина, города, играет, шелестит, камыш.
10. Выпишите слова в два столбика. В первый – слова, отвечающие на вопрос кто?, во второй – что?
Подчеркни орфограммы слабых позиций.
Берег, птицы, гнездо, река, медведь, заяц, лужайка, синица.
11. Спиши. Подчеркни в тексте слова - помощники.
Алёша пошёл в лес за грибами. На поляне у старых пней было много опят.
12. Прочитайте орфографически словарные слова (с листочка). Выучи все словарные слова. Запомни
написание слова.
Работа над ошибками
2 класс
1. Большая буква в начале предложения.
Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву.
Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.
2. Пропуск, замена, вставка буквы.
Выпиши слово. Подчеркни в нем букву, в написании которой ты ошибся.
Делай так : звонок, ученик.
3. Слог.
Раздели слово на слоги. Обозначь гласные.
Делай так : у – чи – тель – 3 слога.
Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.
4. Перенос слова.
Раздели слово для переноса.
Делай так: оси – на
5. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных.
Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.
Делай так: Ель, тень, пень. Коньки, мальчик, пальто.
6. Гласные после шипящих.
Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова на эту орфограмму.
Делай так: малыши, карандаши, ежи.
7. Сочетания чк, чн, нщ, щн.
Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова с этой орфограммой.
Например: дочка, точка, почка.
8. Ударение.
Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения.
Например: алфавит, азбука, портфель.
9. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, я, о, е, и).
Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь
орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом.
Делай так: сады – сад
10. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.
Запиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши два
однокоренных слова.
Например: ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.
11. Проверяемые согласные.
Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.
Делай так: Морозы – мороз. Ягода – ягодка.
Запомни! Согласные буквы на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.
12. Большая буква в имени собственном.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.
Например: Илья, Сергей, Марина.
Запомни! Имена, фамилии и отчества людей, клички животных, названия городов, рек, морей пишутся с
большой буквы.
13. Разделительный Ь.
Выпиши слово правильно, запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни Ь и гласную букву.
Например: вьюга, листья, соловьи.
Запомни! Разделительный Ь пишется после согласных перед гласными Е, Е, И, Ю , Я.
15. Знаки препинания в конце предложения (. ? ! … )
Выпиши предложение правильно. Придумай свое или найди в учебнике предложение с таким же знаком и
запиши. Подчеркни знак.
Например: Слава нашей Родине! Слава труду!
17. Состав слова.
Выпиши слово. Разбери его по составу.
Например: Поездка. Запиши 1 – 2 однокоренных слова.
19. Гласные и согласные в приставках.
Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Запиши еще 2 слова с этой же приставкой.
Например: заехал, уехал, переехал.
20. Правописание приставки со словом.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.
Например: заехал, уехал, переехал.
Запомни! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.
21. Правописание предлога со словом.
Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со
словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму – пробел.
Делай так: пр.
К берегу; к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.
Запомни! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом.
22. Разделительный Ъ.
Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.
Например: съезд, объявление, объем.
Запомни! Разделительный Ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед
гласными буквами е, е, ю, я.