Мой добрый учитель

МУНИЦИПИАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОСОБСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»
ТЛЯРАТИНСКИЙ РАЙОН
Конкурсная программа, посвященная
празднованию Дня учителя
«Мой добрый учитель»
Подготовил и провел
Сомоев С.С
14 .10.2015
Конкурсная программа, посвященная празднованию дня учителя «Мой
добрый учитель»
Магомедова С: Здравствуйте! Здравствуйте! Дорогие учителя.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
От завтрашних ваших учеников.
Мы сегодня от имени юности нашей счастливой…
Все вместе вам говорим спасибо!
Спасибо! Спасибо!
Сомоева Х: Здравствуйте, мы говорим всем тем, кто пришел поздравить
наших учителей!!!
Магомедова С: В школе мы отмечаем праздники весело. Проводим озорные
конкурсы: веселимся и отдыхаем.
Сомоева Х: И сегодня мы сохраним традицию, и проведем нашу конкурсную
программу между учащимися 1 отряда и 2 отряда, а капитанами этих команд
будут учителя.
Магомедова С: Поприветствуем 1 команду, капитан Яхьяев Яхья
Магомедович.
Сомоева Х: Поприветствуем 2 команду, капитан Сомоев Сомо Султанович.
Магомедова С: Наше жюри: Разакова П.И, Алиев Х.Н, Алданмагомедов А.И.
Сомоева Х: А как всегда в школе все уроки проходят согласно расписанию.
Магомедова
С:
Первый
урок
русского
языка
и
первый
конкурс «Перевертыши.»
Сомоева Х: Все слова в неком тексте заменить на антонимы. Вам
зачитываются известные фразы (пословицы, поговорки, строчки из
известных песен, строчки из литературных произведений и т.п.),
предлагается назвать оригинал. Например: С мужчинами умереть можно в
темноте
(Без
женщин
жить
нельзя
на
свете
Магомедова С: - А я, какой горячий в отличие от Титаника на суше (А ты
такой холодный…)
Сомоева Х:- Без зайцев умирать – не по-заячьи петь (С волками жить…)
Магомедова С: - Длина – брат бездарности (Краткость – сестра таланта)
Сомоева Х:- Другой другого поругает, все поругают (Сам себя не
похвалишь…)
Магомедова С: - Зайца руки объедают (Волка ноги кормят)
Сомоева Х:- Чернеет якорь в компании (Белеет парус одинокий)
Магомедова С: - Чужие штаны дальше от души (Своя рубашка ближе к телу)
Сомоева Х: - Что поздно ложиться, у этого дьявол отнимает (Кто рано
встает…)
Магомедова С: - Ты не был никогда обыкновенным человеком с именем (Я
был когда-то странной игрушкой безымянной)
Сомоева Х: - Логика черного жеребца (Бред сивой кобылы)
Магомедова С: С русским языком вы дружны, а как с математикой дела
обстоят? Мы сейчас узнаем
Сомоева Х: Как справедливо заметил Ломоносов: «Математику уже затем
учить нужно, что она ум в порядок приводит».
Магомедова С: Второй урок математики и второй конкурс « Торопись да не
ошибись»
Сомоева Х:У нас здесь 12 листочков бумаги, на них написаны двузначные
цифры – для одной команды желтым цветом, для другой зеленым. Мы
раскладываем эти листочки на парте. Ваша задача – по сигналу собрать
только свои цифры, и сложить их. Команда, которая первой напишет верный
ответ и отдаст жюри, выигрывает.
Звучит музыка
Магомедова С: Жюри готово подвести итоги двух конкурсов?
Сомоева Х: Третий урок музыки и третий конкурс «Запевай»
(Заранее на листочках пишутся слова: Когда, уйдем, со, школьного, двора,
затем помещает листочки в шляпу и предлагает гостям принять участие в
песенном конкурсе)
Магомедова С: В этой коробочке находятся разные словечки, вы по очереди
достаете, читаете, вспоминаете и поете строчки из песен, где встречаются эти
слова. Выиграет команда, которая быстрее всех споет песню, где есть все
слова из этой шляпы.
Звучит отрывок из песни
Сомоева Х:Жюри готово подвести итоги пройденных испытаний?
Магомедова С: Профессия педагога насчитывает несколько тысячелетий. Не
заблудиться в глубине веков нам поможет история и обществознание.
Сомоева Х: Наши любимые учителя так любят проводить разные тесты. И
мы приготовили для Вас элементарный тест с выбором ответа ДА или НЕТ.
Четвертый урок и четвертый конкурс эрудитов «Верю – не верю»
Магомедова С: Итак, верите ли вы, что школа по-гречески значит "досуг"?
Сомоева Х: Да. Но греки под досугом понимали не безделье, а свободные в
часы досуга беседы с мудрецами-философами о разных науках.
Магомедова С: Верите ли вы, что в старину балбесом называли ученика,
который с запинками читал заданный урок?
Сомоева Х: Да. В старых гимназиях ученика, который не приготовил урок и
читал книгу с запинками, насмешливо называли заикой. По-латыни заика –
балбус, отсюда произошел и обрусевший вариант слова – "балбес".
Магомедова С: Верите ли вы, что четыре тысячи лет назад уже существовало
мороженое, и делалось оно из риса?
Сомоева Х: Да. Растертый рис взбивали с молоком и охлаждали. Это было
одно из любимых блюд китайских императоров.
Магомедова С: Верите ли вы, что когда в древние времена люди употребляли
в обращении друг к другу выражение: «заруби на носу», они имели в виду
жестокий старинный обычай в особо важных случаях делать отметину на
носу человека?
Сомоева Х: Нет. Нос здесь означает не орган обоняния, а памятную дощечку,
бирку для пометок. В древности неграмотные люди всегда носили с собой
такие дощечки с зарубками, сделанными для запоминания. Они и назывались
«носом».
Магомедова С: Пятый урок рисования и пятый конкурс «Ты рисуй, рисуй
меня художник»
Сомоева Х: Мы приглашаем выйти сюда по два участника от каждой
команды.
Магомедова С: Мы выдаем вам по листу бумаги и маркеру.
Сомоева Х: Все просто один просовывает руки в отверстия и рисует, другой
придерживает листок молча
Магомедова С: А рисуем мы портрет идеального учителя. Жюри придется
оценить этот авангардный шедевр.
Звучит музыка
Сомоева Х: Слово для подведения итогов предоставляется жюри.
Жюри. Подведение итогов.
Магомедова С: В такой хороший, ясный день
Мне хочется поздравить
Российских всех учителей
И подвиг ваш прославить!
За то, что много лет подряд
Всегда вы вместе с нами.
Ребята в школе говорят:
«Идут вон наши мамы».
За долгий, добрый, честный труд
Вам памятник не ставят.
Пусть ваши все ученики
Спасибо громко скажут.
Спасибо много-много раз
За то, что учите вы нас!
Сомоева Х:Наша конкурсная программа подошла к концу.
Магомедова С: И мы говорим вам « До новых встреч!!!»