Урок по биологии ПермитинаТН

Урок биологии по теме "Кровь (обобщение)".
Лабораторная работа "Микроскопическое строение
крови человека и лягушки"
Цель урока: провести обобщение и систематизацию изученного материала по
теме: «Кровь».
Оборудование:


микроскопы, пластилин;
микропрепараты крови человека и лягушки»;
Каждый ученик, заходя в кабинет берет букву алфавита (магнитные буквы).
Оставшиеся буквы на доске – для всех ребят класса.
Ход урока
Приложение
- Философы Древней Греции считали её носителем души, ею скрепляли
священные клятвы, ее приносили в жертву богам. Название этой чудесной
жидкости – ... (кровь).
Кровь одушевляли и боготворили, кровью клялись в братстве, дружбе и любви.
Кровью смывали позор и оскорбление. Интересно толкование фраз: «кровь за
кровь», «кровные братья», «кровная месть».
А сейчас мы проведем викторину «Алфавит».
Алфавит (по теме Кровь).
А Склеивание эритроцитов ... (агглютинация).
Б Антиген, способный вызвать иммунную реакцию ... (бактерии).
В Препарат из ослабленных микробов (или их ядов) называется ... (вакцина).
Г Разрушение эритроцитов ... (гемолиз).
Д Первую вакцину изобрел английский учёный ... (Дженнер Эдуард).
Е Иммунитет может быть искусственный и ... (естественный).
Ё (!) Жидкая часть крови, выполняющая роль межклеточного вещества ...
(плазма).
Ж Малокровие (анемия) может возникать у человека при недостатке в
организме ... (железа).
З (буква в слове есть) Этот белок, находящийся в эритроцитах, может быть как
отрицательным так и положительным ... (резус-фактор).
И Против вирусов борется сама клетка, выделяя особые вещества, одним из
которых является ... (интерферон).
Й(!) Чужеродные вещества, способные вызывать иммунную реакцию
называются ... (антигенами).
К Прибор для подачи жидких веществ в кровь ... (капельница). Гемоглобин,
несущий угарный газ ... (карбоксигемоглобин).
Л Австрийский иммунолог, Нобелевский лауреат, открывший группы крови ...
(Ландштейнер Карл). Белые клетки крови ... (лейкоциты).
М Иммунитет, являющийся неспецифическим и осуществляемый лейкоцитами
путём фагоцитоза открыл ... (И.И. Мечников).
Н Некоторые люди невосприимчивы к заболеваниям, которыми страдают
другие люди. Это иммунитет ... (наследственный).
О Гемоглобин соединенный с кислородом ... (оксигемоглобин).
П Процедура введения вакцины называется ... (прививка).
Р Человек, которому перелили кровь ... (реципиент).
С Препарат с готовыми антителами называется ... (сыворотка).
Т Кровяные пластинки, принимающие участие в свертывании крови ...
(тромбоциты). Компонент (один из видов) внутренней среды организма ...
(тканевая жидкость).
У (уравнение) Реакция образования оксигемоглобина в легких ... (Hb + 4O2 =
HbO8).
Ф Белок в плазме крови, участвующий в свертывании ... (фибриноген).
Х (хороший витамин) Для образования тромба необходимо, чтобы в крови
были соли кальция витамин ... (К).
Ц (цифра) Физиологический раствор содержится в плазме крови и тканевых
жидкостях организма и имеет концентрацию ... (0,9 %).
Ч (буква в слове есть) Орган в котором разрушаются клетки крови ... (печень).
Ш (шифр) Расшифруй СОЭ ... (скорость оседания эритроцитов).
Щ(!) Инфекционные болезни, поражающие преимущественно детей ... (корь,
ветрянка, краснуха, свинка, коклюш).
Э Красные клетки крови ... (эритроциты).
Ю (юмор) - Сестра, я Вам поручал взять кровь у Петрова из пятой палаты!
- Да, доктор! Я всё сделала!
- Результат готов?
- Готов! Ровно шесть литров!
Я Этого нет у эритроцитов, но есть у лейкоцитов ... (ядро).
Лабораторная работа «Микроскопическое строение крови человека и
лягушки».
Цель работы:
1. Изучить строение крови человека и лягушки.
2. Сравнить строение крови человека и лягушки и определить, чья кровь
способна переносить больше кислорода.
Порядок работы:
1. Рассмотрите препарат крови человека, обратите внимание на форму,
относительную величину и количество эритроцитов и лейкоцитов в
препарате, на отсутствие ядра в эритроците и наличие его в лейкоците.
2. При том же увеличении микроскопа рассмотрите препарат крови
лягушки, обратите внимание на величину, форму и количество
эритроците лейкоцитов в препарате.
Отчетное задание:
1. Найдите черты сходства в строении эритроцитов крови человека и
лягушки.
2. Найдите различия в строении эритроцитов крови человека и лягушки.
3. Сделайте вывод из этого сравнения и заполните таблицу
Признаки
Наличие клеточной
мембраны
Наличие в цитоплазме клетки
Общее для 2-х
организмов
Характерные для
человека
Характерные для
лягушки
гемоглобина
Наличие ядра
Форма вогнутого диска
Форма выпуклого диска
Функция-перенос кислорода
4. Эритроциты чьей крови – человека или лягушки способны переносить
больше кислорода.
Объясните ______________________________________________________
5. Запишите вывод: «Эволюция эритроцитов позвоночных животных шла в
направлении ____________________________________________________
Проблемные вопросы:
1. Представьте, что в крови млекопитающего внезапно лопнули все
эритроциты, к каким последствиям это приведет?
2. Почему в крови эритроцитов намного больше, чем лейкоцитов?
3. Почему в течение 3-4 ч после приема пищи содержание лейкоцитов в
крови человека повышено?
Задание на моторику: из пластилина слепить эритроцит человека и лягушки.
Пока учащиеся лепят, учитель может прочитать стихотворение Э.Асадова
«Золотая кровь».
«Ученые Грузии нашли золото в составе крови человека».
(Из журнальной статьи.)
Не так давно ученые открыли
Пусть небольшой, но золотой запас.
Они его не в рудниках отрыли,
Они его нашли в крови у нас.
И пусть всего-то малая частица,
Не в этом суть, а суть, наверно, в том,
Что в нашем сердце золото стучится,
И мы весь век живем, как говорится,
Согреты этим золотым огнем.
Мы знаем фразу: золотые руки!»
Иль, скажем: «Золотая россыпь слов!»
Теперь буквально с помощью науки
Сказать мы вправе: «Золотая кровь!»
И может быть, с момента первородства,
Чем было больше золота в крови,
Тем больше было в людях благородства,
И мужества, и чести, и любви.
И я уверен в том, что у Чапая,
У Фучика, у Зои, у таких,
Кто отдал жизнь, не дрогнув, за других,
Струилась кровь по жилам золотая!
И право, пусть отныне медицина,
Ребят готовя в трудные бои,
Глядит не на процент гемоглобина,
А на проценты золота в крови.
И нет верней проверки на любовь,
На мужество и стойкость до конца.
Где полыхает золотая кровь,
Там бьются настоящие сердца!
Решение задач на группы крови.
Работа в группах. По одной задаче на каждую группу. Дается время на
обсуждение и за тем озвучивается ответ.
1. Было у фермера два сына...
У фермера было два сына. Первый родился, когда фермер был еще молод.
Первенец вырос красивым сильным юношей, которым отец очень гордился.
Второй мальчик, родившийся намного позже, рос болезненным ребенком.
Соседи сплетничали о том, что второй мальчик не его сын и убеждали фермера
подать в суд для установления отцовства. Основанием по мнению
«добродетелей» был тот факт, что фермер, являясь отцом такого складного
юноши, каким был его первый сын, не мог быть отцом такого болезненного и
слабого мальчика как второй.
К тому же группы крови отца и первого сына совпадали, а вот второй мальчик
имел группу крови отличную и от отца и от матери.
Группы крови в семье были следующие:
фермер – AB,
мать – 0,
первый сын – АВ,
второй сын – В.
Учитель естествознания сельской школы, посмотрев на данные групп крови,
лукаво улыбнулся и... отсоветовал фермеру подавать в суд. Почему он так
поступил и можно ли на основании этих данных считать, что оба юноши
являются сыновьями этого фермера?
2. Переполох в родильном доме.
В родильном доме в одну ночь почти одновременно родилось четыре
младенца. Принимала роды одна акушерка, а чем занимался остальной
медперсонал науке неизвестно. Но как бы там ни было, все роды прошли
хорошо, и всё было бы ничего, да уставшая акушерка забыла надеть бирки на
малышей. Малышей унесли, но вот когда пришло время кормления дело
начало принимать скандальный оборот. Какой маме и какого новорожденного
нести?
Четырех младенцев можно с полной достоверностью распределить по
родительским парам. Помогите акушерке развесить бирочки.
Младенцы обладают группами крови I, II, III, IV.
Группы крови родительских пар:
Первая пара – I и I.
Вторая пара – IV и I.
Третья пара – II и III.
Четвертая пара – III и III.
3. Судмедэкспертиза.
В семье, где отец имел IV группу крови, а мать II группу, родилось четверо
детей, имеющих I, II, III и IV группы крови. Судмедэкспертиза установила, что
один из детей внебрачный. Установите генотипы родителей и определите,
ребенок с какой группой крови – внебрачный.
приложение Карточка для ученика
Лабораторная работа «Микроскопическое строение крови человека и лягушки».
Цель работы:
1. Изучить строение крови человека и лягушки.
2. Сравнить строение крови человека и лягушки и определить, чья кровь способна
переносить больше кислорода.
Порядок работы:
1. Рассмотрите препарат крови человека, обратите внимание на форму,
относительную величину и количество эритроцитов и лейкоцитов в препарате,
на отсутствие ядра в эритроците и наличие его в лейкоците.
2. При том же увеличении микроскопа рассмотрите препарат крови лягушки,
обратите внимание на величину, форму и количество эритроците лейкоцитов в
препарате.
Отчетное задание:
1. Найдите черты сходства в строении эритроцитов крови человека и лягушки.
2. Найдите различия в строении эритроцитов крови человека и лягушки.
3. Сделайте вывод из этого сравнения и заполните таблицу
Признаки
Общее для 2-х
организмов
Характерные
для человека
Характерные
для лягушки
Наличие клеточной мембраны
Наличие в цитоплазме клетки
гемоглобина
Наличие ядра
Форма вогнутого диска
Форма выпуклого диска
Функция-перенос кислорода
1. Эритроциты чьей крови – человека или лягушки способны переносить больше
кислорода.
Объясните ________________________________________________________
2. Запишите вывод: «Эволюция эритроцитов позвоночных животных шла в
направлении ______________________________________________________