Идет обсуждение в группах. Проверка.

Тема «Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь»
Цель урока: освоение обучающимися ценностного смысла понятия милосердия в религиях
мира ; развитие ценностного отношения к собственным поступкам.
Задачи:
образовательная: сформировать представление у обучающихся ценностного смысла
понятия милосердия в религиях мира;
развивающая: развивать внимание, память, познавательную активность, расширять
кругозор, создавать условия дл размышлений об осознанном отношении к собственным
поступкам.
воспитательная: воспитывать милосердие, сострадание, взаимопомощь.
Дидактическое сопровождение урока: учебник, диск, карточки по группам.
Ход урока
I.
Оргэтап. Приветствие.
Здравствуйте, ребята! Сейчас мы одна большая семья. Семья, которая собралась
поговорить об очень важном, о том, что волнует многих живущих на нашей планете.
II. Встаньте, закройте глаза и послушайте. Звучит музыка.
Желаю вам успехов и новых интересных открытий.
Проверим ваши знания. Два человека будут работать индивидуально у доски.
Нужно распределить понятия , относящиеся к одной из религии. Карточки
лежат на столе.
1. Индивидуальная работа у доски. Нужно распределить понятия к одной из
религий
Христианство
ислам
буддизм
иудаизм
Причащение, Троица,
Коран, мечеть,
Нирвана, лама,
Стена плача,
кулич
намаз
«сады камней»
синагога, раввины
III.
2. А с классом блиц – опрос.
- Что такое заповеди? Чему они учат? Кого в исламе считают основой творения, высшей
ценностью? (человек, человеческая жизнь).Что является основой поведения человека в
буддизме? (ответственность за других, , человек должен сделать счастливыми других
людей)
Проверка. Поднимаем сигналы рук.
IV.
Сообщение темы и задач урока. Посмотрите иллюстрации (репродукции
)картин, кто на них изображен? Какой общей темой они объединены.
(милосердие)
Тема нашего урока: «Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь».
Давайте сформулируем задачи, которые мы будем решать на сегодняшнем уроке:
- Определить, что такое милосердие
- Как разные религии учат милосердию, состраданию и помощи людям.
- Как мы можем проявить милосердие?
V.
Формирование новых знаний и способов деятельности по группам.
1. Из каких двух слов образовалось слово «милосердие»? Милость и сердце. Правильно
произошло из двух слов. А какое имеет значение , узнаем обратившись к словарю.
Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935-1940. МИЛОСЕ́ РДИЕ. Готовность из
сострадания оказать помощь тому, кто в ней нуждается. Проявлять милосердие. Взывать к
милосердию.
Большой Энциклопедический словарь. 2000.МИЛОСЕРДИЕ - сострадательная любовь,
сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и
др.); деятельное проявление милосердия - различного рода помощь, благотворительность
Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949-1992.МИЛОСЕ́ РДИЕ, Готовность
помочь кому-н. или простить кого-н. из сострадания, человеколюбия.
А третья группа самостоятельно попробует сформулировать определение
милосердие – это готовность оказать из сострадания помощь больным, раненым,
нуждающимся.
Учитель:
Милосердие, забота о ближних, доброта играют важную роль в жизни человека. Могу с
уверенностью сказать, что именно милосердие всегда спасало мир в самые страшные
минуты разрушений и катастроф. Очень многое зависит от человека в его отношениях с
другими и окружающим миром.
Посмотрим, как разные религии учат милосердию, состраданию и помощи людям,
составим таблицу: 1группа – христианство, 2группа – буддизм, 3 группа - ислам
2. Работа по учебнику с. 72 – 73
Напоминаю, вы должны быть внимательны при чтении, возьмите простой карандаш,
выделите главное. Затем возьмите карточки , найдите правильные ответы, относящиеся к
вашей религии и заполните таблицу. Приступаем к работе. (Звучит музыка).
Религии
К кому проявлять
милосердие
Как (каким образом)
проявлять милосердие
Христианство (православие)
Больным, бездомным,
малоимущим, детям,
инвалидам.
Выполнять завет Иисуса
Христа о любви к
человеку, совершать
добрые поступки,
строить больницы,
приюты для сирот.
Иудаизм
Нуждающимся,
беднякам
Благотворительность,
раздача милостыни
Ислам
Тому, кого считает
нуждающимся,
Милостыня «по
внезапному
побуждению»,
путешественникам
выплачивать
обязательный налог -
закят
Буддизм
Живым существам
Молиться за все живые
существа, не допускать
никакого вреда ни одной
живой душе. Построено
все на сострадании.
Идет обсуждение в группах. Проверка.
Еще осталась одна религия. Какая? (иудаизм). Об этой религии расскажет учащийся.
Благотворительность — одно из основных предписаний иудаизма. Необходимо не
забывать о нуждающихся в праздничные дни и всегда иметь в виду нужды бедняков и
пришельцев, потому, что евреи сами были пришельцами в земле Египетской и испытали
там нужду.
Итак , мы выяснили, что каждая религия учит помогать бедным, нуждающимся, больным.
VI.Физкультминутка
Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась.
Раз росой она умылась,
Два изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела.
На четыре – полетела.
3.Учитель: в духовной литературе записаны интересные высказывания, давайте их
прочитаем. Как вы понимаете их смысл. «Иной сыпет щедро, а ему еще прибавляется; а
другой сверх меры бережлив, и однако же , беднеет. Благотворительная душа будет
насыщена; и кто наполняет других, тот и сам наполнен будет». Учит милосердию и
притчи? Кто рассказывал притчи? Послушаем одну из притч. (Диск ОРКСЭ )
"Один еврей шел из Иерусалима в Иерихон и попался разбойникам, которые сняли с него
одежду, изранили его и ушли, оставив его едва живым. Случайно тою дорогою шел
еврейский священник. Он посмотрел на несчастного и прошел мимо. Также и левит
(еврейский церковный служитель) был на том месте; подошел, посмотрел и прошел мимо.
Затем, по той же дороге ехал самарянин. (Евреи презирали самарян так, что не садились с
ними вместе за стол, даже старались не разговаривать с ними). Самарянин, увидев
израненного еврея, сжалился над ним. Он подошел к нему, перевязал ему раны, возливая
на них масло и вино. Потом посадил его на своего осла, привез в гостиницу и там
заботился о нем. А на другой день, отъезжая, он дал хозяину гостиницы два динария
(динарий - римская серебряная монета) и сказал: "позаботься о нем и, если издержишь
больше этого, то я, когда возвращусь, отдам тебе".
После этого Иисус Христос спросил законника: "как думаешь ты, кто из этих троих был
ближний попавшемуся разбойникам?"
VII. Закрепление изученного
1. Ребята, а можно ли в себе воспитать милосердие? Как? ( Делать добрые дела и
совершать добрые поступки). Практическая работа по группам – написать какими
добрыми делами вы можете помочь нуждающимся людям: 1г – слабым, 2г –
больным, 3г – бедным . Проверка. Можно ли требовать за совершенное доброе
дело оплату или оно должно быть бескорыстным?
Учитель. В мире много людей, которые помогали бескорыстно: это святые
врачеватели Косма и Дамиан, святой великомученик целитель Пантелеимон,
святитель покровитель Белгородской земли Иоасаф Белгородский, в годы турецкой
войны, Великой Отечественной войны1812, 1941спасали жизни людей сестры –
милосердия, императрица Александра Федоровна и ее девочки.
2. Многие композиторы, поэты в своих произведениях говорят о милосердии
Слушаем музыку П. И. Чайковского «Милость мира», скажите какой характер
произведения?
3. Чтение стихотворения «Зимний вечер» А.Н. Плещеев (читает ученик)
4. Контроль – тест. Коллективная работа (Диск ОРКСЭ)
VIII. Итог урока. На уроке я …
Учитель. Научитесь дарить тепло, доброту, милосердие. Важно найти мир в своей
душе, важно помнить, что ты нужен, без тебя не могут обойтись твои близкие и
незнакомые люди. И хочу подарить памятку «Жизненных правил».
Прочитаем.
ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ»
1. Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.
2. Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
3. Научитесь прощать людям их слабости; прощать обиды.
4. Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
5. Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
6. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
X. Домашнее задание. Прочитать еще раз о милосердии. нарисовать
«Милость мира», «Милосердие».
на тему:
X. Рефлексия
Человеку, которому ты подаешь милостыню, ты отдаешь частичку своего сердца, свое
милосердие. Перед вами красные ладошки .Из этих ладошек мы сделаем большое красное
сердце – символ милосердия. (Собираем). Того, кто проявляет милосердие называют
человеком с «Большим сердцем». Я желаю вам быть милосердными.
Скажите друг другу спасибо. Я благодарю вас за урок.