Открытый доклад 2013 год - Детский сад комбинированного

«УТВЕРЖДАЮ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель родительского комитета МДОУ
Заведующий МДОУ
____________________
«___»__________ 2013 г.
_____________Чернопятова Т.Г.
1 июня 2013 г.
РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ
АДМИНИСТРАЦИЯ
ПЕТРОЗАВОДСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад комбинированного вида №119 «Игрушечка»
(МДОУ «Детский сад №119»)
Открытый (публичный доклад) по итогам образовательной деятельности
за 2012-2013 учебный год
МДОУ «Детский сад №119 «Игрушечка»
Детский сад №119 «Игрушечка» расположен в одном из самых крупных
и современных микрорайонов города – Древлянке.
В микрорайоне проживает более 50 тыс. жителей. Основную часть
инфраструктуры составляет сеть предприятий торговли и предприятий
бытового обслуживания.
На территории микрорайона расположено 4
общеобразовательные школы, 8 дошкольных учреждений, детский дом, а также
дошкольные группы при лицее №1. В образовательное пространство входят
также центр искусств, центр ремесел, подростковый клуб «Дорога»,
реабилитационный центр «Родник» для детей с ограниченными
возможностями, детская и взрослая библиотеки, интернет-клуб.
Детский сад находится около лесного массива. Близ учреждения
расположен также конно-спортивный комплекс, лыжный комплекс «Фонтаны».
В «Игрушечке» созданы условия для полноценного развития детей:
• Музыкальный зал
• Гимнастический зал
• Лего-игровая студия
• Библиотека
• Фонотека
• Видеофильмотека
• Кабинеты логопедов
• Медиатека
В течение 2012-2013 учебного года в детском саду функционировало 14
групп.
Группы/
возраст
I младшая
(с 2-х до 3-х лет)
II младшая
(с 3-х до 4-х лет)
Средняя
(с 4-х до 5-ти лет)
Старшая
(с 5-ти до 6-ти лет)
Подготовительная
(с 6-ти до 7-ми лет)
ИТОГО:
Количество
групп
Количество
детей
2
46
3
68
2
(общеразвивающие
группы)
1
(компенсирующая
группа для детей с ТНР)
46
13
2
46
1
(компенсирующая
группа для детей с ТНР)
14
2
42
1
(компенсирующая
группа для детей с ТНР)
14
15
290
Социальный статус семей.
Всего посещает детский сад 290 детей из 253 семей. Полные семьи –
87,1%, 12,9% - составляют неполные семьи. В основном детский сад посещают
дети из семей, имеющих средний доход – 68,5%, процент семей, имеющих
высокий доход, составляет 8,2%, низкий – 23,3%. Во многих семьях
работающие родители: имеющие постоянную работу – 89%, непостоянную
работу имеют – 4,6% родителей, не работают – 6,4% (мамы студентки, мамы в
обеспеченных семьях). Две семьи из группы социального риска. Родители
достаточно образованы: 46,5% имеют высшее образование, 44,2% - среднеспециальное, 9,3% - среднее.
Возраст родителей колеблется в пределах от 20 до 49 лет, основная
возрастная категория родителей 24 – 35 лет. Большинство родителей (88,7%)
состоят в первом браке, небольшую часть (4,9%) составляют семьи, живущие в
гражданском браке.
По своей структуре основную часть занимают однопоколенные семьи –
73,6%, доля двухпоколенных семей, где проживают с дедушками и бабушками
составляет 26,4%.
Во многих семьях воспитываются несколько детей. 15 семей воспитывают
троих детей.
В связи с улучшением социального положения семей, дети которых
посещают детский сад, наметилась тенденция появления в этих семьях вторых
детей, которых родители также приводят к нам в детский сад (своеобразные
«семейные династии»). На сегодняшний день из 6 семей одновременно
посещают детский сад двое детей.
Финансово-экономическая деятельность ДОУ.
Показатели
Бюджетные средства на
выполнение муниципального
задания
Внебюджетные средства
Объем средств
14 041 482. 0 коп.
3 867 485.0 коп.
Обновление МТБ
1. Приобретена новая мебель в буфетные во всех четырнадцати группах
2. Заменены старые деревянные рамы на пластиковые в группах
№№1,4,6,8,7,5
3. Полностью заменено оборудование прачечной. Приобретены три
современные стиральные машины и сушильный барабан.
4. Существенно обновлено технологическое оборудование пищеблока:
морозильная камера, две электрические плиты, электромясорубка,
кипятильник, жарочный шкаф
5. Заменены светильники в коридоре первого этажа, в буфетных, спальнях и
туалетных комнатах всех групп
6. Приобретены новые современные бактерицидные лампы
7. Заменены детские унитазы, сделан ремонт сантехнического оборудования
во всех группах
8. Заменены центральные ворота и калитка при входе на территорию
учреждения
9. Установлены новые металлические двери на шесть пожарных выходов
первого этажа
10.Установлено новое игровое оборудование на четырёх прогулочных
площадках
11.Сделан ремонт в кабинете психолога
12.Установлены новые скамейки на теневых навесах
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
 Образовательный уровень педагогов.
Учебный
год
Количество
педагогов
высшее
2009 – 2010
2010 – 2011
2011 – 2012
2012 – 2013
40
39
41
38
21
21
20
19
Образование
среднесредне-профессион.
профессион
(не по профилю)
.
15
4
14
4
16
5
13
7
 Квалификационный ценз педагогов.
Учебный
год
2008 – 2009
2009 – 2010
2010 – 2011
2011 – 2012
2012 – 2013
Высшая
категория
15/38,5%
15/37,5%
15/38,5%
14/35%
14/36,8%
Квалификация (категория)
I категория II категория Без категории
11/28,2%
12/30%
11/28,2%
10/24%
11/30
10/25,6%
8/20%
10/25,6%
10/24%
6/15,8
3/7,7%
5/12,5%
3/7,7%
7/17%
7/18,4
 Динамика изменения квалификационного уровня педагогов
На протяжении нескольких лет квалификационный уровень педагогов, в
основном остается, стабильным. За 2012-2013 учебный год вырос показатель
педагогов с высшей и первой категорией. Повысили свой квалификационный
уровень педагоги: Жданович И.В. - воспитатель, Редькина И.Г. - музыкальный
руководитель, Щёголева О.В. - воспитатель. Практически на том же уровне
остался показатель педагогов без категории, т. к. часть педагогов вновь
поступившие на работу: Феклистова Я.А., Аникиева О.С., Ангелова Е.А.
Приоритетные задачи деятельности.
1. Формировать профессиональную компетенцию педагогов через реализацию
комплексно-тематического планирования с учетом ФГТ.
Для реализации поставленной задачи и в целях контроля за её выполнением
была проведена тематическая проверка процесса организации предметноразвивающей
среды
в
соответствии
с
комплексно-тематическим
планированием. Проверка показала, что во многих группах организована
разнообразная и качественная предметно-развивающая среда, которая
полностью соответствует принципу КТП. Наиболее удачную развивающую
среду можно отметить в таких группах:
Подготовительная группа №2 (воспитатель Жданович И.В.) Тема КТП «Дикие
животные»
Средняя группа №7 (воспитатели Климова Ж.Л., Сидоренко И.А.) Тема КТП
«Домашние птицы»
Старшая логопедическая группа №8 (воспитатели Щур Л.М., Грекова И.В.)
Тема КТП «Транспорт»
Старшая группа №4 (воспитатели Кузнецова А.С., Михайлова П.Л.) Тема КТП
«Животные севера»
В рамках тематической проверки большинство педагогов показали
организацию непосредственно-образовательной деятельности в соответствии с
темами КТП. Наиболее удачными мероприятия оказались у следующих
педагогов:
 Климовой Ж.Л. (средняя группа) – НОД по образовательной
области «Художественное творчество» Тема: «Лепим снежную бабу»;
 Михайловой П.Л. (старшая группа) – НОД по образовательной
области «Коммуникация»
 Щур Л.М. (старшая логопедическая группа) – НОД по
образовательной области «Познание - ФЭМП»
 Волковой Т.И. (вторая младшая группа) – НОД по образовательным
областям «Познание» и «Коммуникация» Тема «Дикие животные»
 Поповой В.О. (вторая младшая группа) – НОД по образовательным
областям «Познание» и «Коммуникация» Тема «Домашние животные»
 Шматковой С.И. (средняя группа) – НОД «Художественное
творчество» Тема «Лепим ежика»
 Смирновой Т.В. (средняя группа) – НОД по образовательным
областям «Познание» и «Коммуникация» Тема «Дикие животные»
 Грековой И.В. (старшая логопедическая группа) – НОД по
образовательной области «Познание — ФЭМП»
2. Направить работу педагогического коллектива на интеграцию
психологических и педагогических технологий, развивающих логикоматематическое мышление детей в разных возрастных группах.
Для решения этой задачи были проведены различные семинары и семинарыпрактикумы, пополнена база методической литературы по вопросам
познавательного и математического развития детей, пополнена база пособий по
математическому развитию в методическом кабинете. В целях педагогического
просвещения педагогов был организован семинар, который провела
преподаватель КГПА Колеватова В.Б.
Уровень освоения образовательной программы выпускниками 2013 года.
Уровень готовности детей к обучению в школе
Общее
количество
выпускников
Готов
Условно
готов
Условно
не готов
Не готов
2012-2013
Учебный год
56
50
5
1
-
Участие в конкурсах, фестивалях
Уровень
Муниципа
льный
Муниципа
льный
Муниципа
льный
Муниципа
льный
Название
(правильное название
конкурса, фестиваля
по положению)
Конкурс
педагогического
мастерства среди
образовательных
учреждений ПОО
«Родник» м/р Древлянка
ПГО
Конкурс «Современный
педагогический совет»
Конкурс проектов
«Инновации в
дошкольном
образовании»
Номинация
«Самая заботливая
няня Древлянки»
«Конкурс
профессионального
мастерства «Лучший
воспитатель
Древлянки»
Звание/место
С присуждением
1, 2, 3 места лучшим
работникам сада
Без номинаций
Участники
Системы
методического
сопровождения
Участники
Городской фестиваль
«Весенние ласточки»
Проблемы ДОУ
1. Текущая кровля
2. Капитальный ремонт тепловых сетей
Участники
3. Капитальный ремонт системы вентиляции
Основные направления развития ДОУ на 2013-2014 учебный год.
• Курсовая переподготовка педагогов:
1. Руководители – 2 человека
2. Воспитатели – 7 человек
3. Специалисты – 4 человека
• Приоритетные задачи:
1. Совершенствовать работу педагогического коллектива, направленную
на оптимизацию развивающей среды и привидение её в соответствие с
ФГТ и стандартами дошкольного образования
2. Направить работу педагогического коллектива на создание единого
информационно-развивающего пространства через повышение ИКТ
компетентности всех субъектов образовательного процесса
• Материально-техническое переоснащение:
 Установка видеонаблюдения
 Замена старых деревянных рам на пластиковые в музыкальном и
физкультурном залах, в спальнях групп №№10,11,12, в
методическом кабинете и в лего — игровой.
 Установка пластиковых входных дверей
 Ремонт сантехнического оьорудования в умывальных всех групп
 Частичный ремонт кровли
 Замена детских кроваток
 Замена детских шкафчиков в группе №2