. уровень Учитель:

.
Рабочая программа по технологии
базовый уровень
9б класс (девочки и мальчики)
Учитель: Серова Т.Г.
2014г
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии, 9 КЛАСС
Тема
Количество
часов
Вводное занятие
1 Интеллектуальные способности и
успешность профессионального труда
1.1. Способность к запоминанию
Общее представление о памяти. Основные
процессы
памяти
(запоминание,
сохранение, забывание, узнавание и
воспроизведение)
Виды памяти и их роль в различных видах
профессиональной деятельности. Условия
развития памяти.
1.2. Способность быть внимательным
Дата проведения
План
1.09-6.09
1
9
2
8.09-13.09
!
!
1
!
1.3.
Способность
оперировать
пространственными представлениями
1
!
1.4. Способность устанавливать связи и
закономерности между понятиями
2
Способность к выявлению и установлению
связей
как
условие
эффективности
профессионального труда
Основные виды связей
1.5. Способность изменять
интеллектуальной деятельности
15.09-20.09
22.09-27.09
29.09-4.10
6.10-11.10
!
!
13.10-18.10
20.10-25.10
способы
1
!
1.6. Индивидуальные стили кодирования
информации
1
!
27.10-31.10
1.7. Индивидуальные стили переработки
информации
1
!
10.11-15-11
2
Неисчерпаемость
человеческих
ресурсов
2.1Творческое отношение к собственной
жизни.
Психологические
механизмы
компенсации.
2.2Целеустремленность в преодолении
жизненных сложностей при устройстве
своей
профессиональной
судьбы.
Программа и средства самовоспитания
3. Человек в новых социальноэкономических условиях
3.1.Развитие
производственной
инфраструктуры. Сфера услуг.
2
17.11-22.11
!
!
24.11-29.11
1.12-6.12
3
!
Факт
3.2.Развитие
сельского
хозяйства.
Экологические проблемы и их решение
Тема
3.3.Человек в новых социально-экономических
условиях
(окончание).
Хозяйственный
механизм:
экономические рычаги, управление.
Маркетинг. Менеджмент.
4. Человек среди людей
4.1.Личность
и
межличностные
отношения в группе. Лидерство.
4.2 Совместная деятельность в трудовом
коллективе.
4.3 Психологическая совместимость
людей.
4.4 Виды общения. Конфликты, пути
разрешения конфликтных ситуаций
5. Современный рынок труда и его
требования к профессионалу
!
Количество
часов
6.1
Система
профессиональнотехнического
образования.
Типы
профессиональных училищ, условия
приема и обучения в них. Средние
специальные учебные заведения, их
типы, условия приема и обучения.
6.2 Типы высших учебных заведений,
условия приема и обучения.
Квалификационный рост
7. Моя профессиональная карьера
Дата проведения
План
!
15.12-19.12
22.12-26.12
4
!
!
12.01-17.01
!
19.01-24.01
!
26.01-31.01
2.02-7.02
3
5.1 Разнообразные виды предприятий и
форм собственности.
5.2 Рынок. Его функции, структура.
5.3 Кадровое планирование. Занятость
населения.
6. Пути получения профессии
8.12-13.12
!
!.
9.02-14..02
!
16.02-21.02
23..02-28.02
2
!
!
2.03-7.03
9.03-14.03
4
7.1
Карьера.
Критерии
профессиональной компетентности.
7.2 Индивидуальный профессиональный
план.
7.3 Профессиональное прогнозирование
!
16.03-21.03
!
30.03-4.04
7.4 Профессиональное самоопределение
!
6.04-11.04
!
8 Оценка способности школьников к
выбору профессии.
Общие основы оценки способности
личности к выбору профессии
4
9. Профконсультационные услуги
2
!
!
13.04-18.04
20.04-25.04
27.04-2.05
4.05-9.05
!
11.05-16.05
!
18.05-23.05
Факт
резерв
Итого
25.05-30.05
34
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Изменяющаяся структура экономики России влечет за собой и изменение состава
профессий. Многие из них отмирают, возникают новые, расширяются функции
существующих. Все большее место занимает в обществе сфера услуг,
индивидуализируется стиль жизни и труда, усиливается взаимосвязь между обществом и
личностью.
Помочь учащимся ориентироваться в сложном мире труда призван новый
экспериментальный курс «Твоя профессиональная карьера». Этот курс помогает им
соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями, которые предъявляет
интересующая их профессия, в непосредственной профессиональной деятельности.
Цели курса:
актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет
специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире
профессионального труда,.
развить у учащихся способности к профессиональной
адаптации
Задачи курса:
повысить уровень психологической компетенции учащихся за счет вооружения их
соответствующими знаниями и умениями, расширения границ самовосприятия,
пробуждения потребности в самосовершенствовании;
сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей
индивидуальности, уверенность в своих силах применительно к реализации себя в
будущей профессии;
ознакомить со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами
организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров;
обеспечить возможность соотносить свои склонности и способности с требованиями
профессиональной деятельности .
Курс «Твоя профессиональная карьера» расчитан на 34 часа (1 час в неделю).
Знакомясь с приемами самопознания и самоанализа личности, учащиеся соотносят свои
склонности и возможности с требованиями, предъявляемыми к человеку определенной
профессии, намечают планы реализации профессиональных намерений.
Формируемые знания и умения
Учащиеся должны знать: значение профессионального самоопределения, требования
к составлению личного профессионального плана; правила выбора профессии; понятие о
профессиях и профессиональной деятельности; понятие об интересах, мотивах и
ценностях профессионального труда, а также психофизиологических и психологических
ресурсах личности в связи с выбором профессии; понятие о темпераменте, ведущих
отношениях личности, эмоционально-волевой сфере, интеллектуальных способностях,
стилях общения; значение творческого потенциала человека, карьеры.
Учащиеся должны иметь представления: о смысле и значении труда в жизни человека
и общества; о современных формах и методах организации труда; о сущности
хозяйственного механизма в условиях рыночных отношений; о предпринимательстве; о
рынке труда.
Учащиеся должны уметь: соотносить свои индивидуальные особенности с
требованиями конкретной профессии; составлять личный профессиональный план и
мобильно изменять его; использовать приемы самосовершенствования в учебной и
трудовой деятельности, информацию о профессиях по общим признакам
профессиональной деятельности, а также о современных формах и методах
хозяйствования в условиях рынка; пользоваться сведениями о путях получения
профессионального образования.
Учебно – методическое обеспечение курса
Твоя профессиональная карьера: Учеб. для 8—9 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред.
С. Н. Чистяковой / «Просвещение» 2010
Оборудование
Классная доска