публичный отчет мбдоу 76

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДЕТСКИЙ САД № 76
Отчетный период: 2014 год.
Содержание:
1.
Общая характеристика образовательного учреждения
2.
Состав воспитанников и социальные особенности семей
3.
4.
Структура управления ДОУ
Условия осуществления учебно-воспитательного процесса
5.
6.
7.
8.
9.
Медицинское обслуживание
Состояние здоровья воспитанников
Организация методической работы МБДОУ.
Результаты учебно-воспитательной работы.
Финансово-хозяйственная деятельность
10.
Основные сохраняющиеся
ближайшего развития
проблемы
и
направления
Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный отчет, в котором
представлены результаты деятельности МБДОУ за 2014 учебный год. В нашем
сообщении содержится информация о том, чем живет МБДОУ, как работает, чего
достигло, какие потребности и проблемы администрация и коллектив учреждения
надеется решить с Вашей помощью. Коллектив детского сада надеется в вашем лице
получить поддержку.
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад № 76 функционирует с 1972 года. Здание построено военной частью. В 1996 году
было передано в администрацию Володарского муниципального района
Нижегородской области. Адрес: 660087, Нижегородская область Володарский район п.
Центральный ул. Мира, 1, тел. 68177, электронная почта det-sad76@mail.ru, сайт
учреждения: www detsad76.ru
Учредителем Учреждения является администрация Володарского муниципального
района Нижегородской области.
Функции и полномочия учредителя осуществляет орган
самоуправления – администрация Володарского муниципального района.
местного
Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 76.
Сокращённое наименование Учреждения: МБДОУ детский сад № 76.
В настоящее время детский сад работает по лицензии № 10595 серии 52Л01 №
0000108, выданной 29.06.2012 года. В соответствии с данной лицензией детский сад
имеет право на осуществление образовательной деятельности по
основной
общеобразовательной программе МБДОУ детского сада № 76.
МБДОУ детский сад № 76 зарегистрирован Межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службы по Нижегородской области и внесён в Единый
государственный реестр юридических лиц: Свидетельство серия 52 № 000996142 от
23.06.1999, присвоен ОГРН 1025201762750.
2. СОСТАВ ВОСПИТАННИКОВ И СОЦИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙ
Количеств
о детей
плановое
Количеств
о детей
фактическ
ое
Ранняя Общеразвивающая
Возраст
детей
Направлен
ность
Возрастна
я
категория
В 2014 учебном году в детском саду функционирует 4 группы, в которых
воспитывается 58 детей в возрасте 1,5-ра до 7-ми лет. Время работы МБДОУ детского
сада № 76 с 7.30 до 19.30.
15
15
20
10
первая
Общеразвивающая
1,53
3
Вторая
–
Общеразвивающая
3-5
20
14
6-7
20
19
средняя
старшая Общеразвивающая
Подгото
вительн
ая
Социологическая характеристика семей воспитанников:
типы семей:
полная семья – 40 , неполная семья – 18, многодетная -4
высшее образование – 48, среднеспециальное – 10. Общее - 8
3. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ МБДОУ
Структура управления
Управление детским садом осуществляется на принципах единоначалия и
самоуправления. Заведующий является единоначальным руководителем,
осуществляющим непосредственное руководство учреждением. Во время отсутствия
заведующего руководство учреждением осуществляется работником , назначенным
управлением образования администрации Володарского муниципального района.
Формами самоуправления являются:
- общее собрание;
- педагогический совет;
- родительский комитет.
Заведующий обеспечивает системную образовательную и административнохозяйственную работу учреждения, определяет стратегию, цели и задачи развития,
определяет структуру управления детским садом, анализирует, планирует,
контролирует и координирует работу структурных подразделений и всех работников;
осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров; поощряет и стимулирует
творческую инициативу работников; поддерживает благоприятный климат в
коллективе; обеспечивает социальную защиту воспитанников.
Общее собрание обсуждает и принимает проекты локальных нормативно-правовых
документов (Устав, коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка,
годовой план работы и т.д.); рассматривает вопросы охраны и безопасности условий
труда и охраны жизни и здоровья воспитанников.
Педагогический совет осуществляет управление педагогической деятельностью, в его
функцию входит:
- определяет направление образовательной деятельности МБДОУ;
- отбирает и утверждает образовательные программы для использования в МБДОУ;
- обсуждает вопросы содержания форм и методов образовательного процесса,
планирования образовательной деятельности МБДОУ;
- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров.
Детский сад, как формальная организация имеет систему управления, в которой
соответствующим образом определены уровни управления с установленными
взаимосвязями по содержанию работы и подчинению, определены способы подачи
прямой и обратной информации. Линейными руководителями являются старшая
медсестра, заместитель заведующего по административно хозяйственной части. Сфера
контроля каждого распределяется по функциональным областям, объединяющим
определенные категории сотрудников.
4. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Состояние материально-технической базы учреждения.
В соответствии с внутренним распорядком режим работы МБДОУ составляет 12
часов (7.30-19.30). В своей деятельности учреждение стремится создать условия для
развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальной образовательной
траекторией путем реализации личностно-ориентированного учебно-воспитательного
процесса.
Предметно-развивающая среда в группах создана с учетом требований СанПин и
возрастных особенностей воспитанников. Все групповые комнаты детского сада
оснащены мебелью, соответствующей возрастным параметрам. Маркировка мебели
выполнена в соответствии с требованиями СанПин.
Оснащенность оргтехникой:
- Персональные компьютеры 2
- Принтер (в том числе цветных) 3
- Ксерокс 1
- Сканер 1
- Музыкальный центр 1
Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на
прилегающей к детскому саду территории
В центре внимания педагогического коллектива – безопасность среды. Сотрудники
учреждения, отвечающие за безопасность МБДОУ, регулярно проходят обучение и
переподготовку. В МБДОУ проведены все необходимые мероприятия по пожарной
безопасности, предупреждению чрезвычайных ситуаций.
В дошкольном учреждении имеется паспорт безопасности. С сотрудниками детского
сада проводятся раз в полгода инструктажи по обеспечению безопасности. Имеется
тревожная кнопка: обслуживает ее вневедомственная охрана. Безопасность учреждения
осуществляется также посредством автоматической пожарной сигнализации.
Установлена молнезащита. Установлено видионаблюдение
4.2. Кадровое обеспечение учреждения.
В 2014 учебном году детский сад укомплектован кадрами на 60 %.
Образовательную работу с детьми ведут 6 педагогов: воспитатели, музыкальный
руководитель. Все педагоги имеют профессиональное образование и своевременно
посещают курсы повышения квалификации.
Характеристика педагогов по уровню образования
Всего
Высшее
Незаконченное Среднее
Общее
педагогов
образование высшее
профессиональное среднее
Количество Кол-во
% Кол-во
% Кол-во
% Кол- %
во
6
1
14 1
14 4
67
Характеристика педагогов по квалификационным категориям
Высшая
Первая
Вторая
Без
квалификационная квалификационная квалификационная категории
категория
категория
категория
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол- %
во
3
50
3
50
Характеристика педагогов по стажу педагогической работы
От 2 до 5 лет
От 5 до 10 лет
От 10 до 20
Свыше 20 лет
Кол-во
%
Кол-во
% Кол-во
% Кол- %
во
3
50
2
34
1
16
Вывод: Основу педагогического коллектива составляют педагоги со II
квалификационной категорией, отмечается положительная динамика профессиональной
компетенции педагогов. Первой и высшей категории нет в связи с молодым составом
специалистов и переездом получивших категорию .
5. МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ.
Медицинское обслуживание детей в МБДОУ строится на основе нормативно
правовых документов:



Приказа Министерства образования РФ от 30.06.1992 года, №186\272 «О
совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в ДОУ»
Санитарно-эпидемиологическим правилам СанПиН 2.4.1.2660-10
Лицензии на осуществлении медицинской деятельности № 52-01-001548 от
28.12.2007г
Медицинское обслуживание обеспечивается старшей медсестрой по договору. Она
осуществляют
профилактическую помощь детям, контролируют проведение
диспансеризацию декретированных возрастов (3, 5, 7 лет), делают профилактические
прививки, проводят антропометрические измерения детей в начале и конце учебного
года.
Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет
ответственность за проведение профилактических мероприятий, соблюдение
санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.
6. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ.
В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском
саду проводится мониторинг состояния здоровья детей, анализ посещаемости и
заболеваемости.
Исследование состояния здоровья воспитанников является прерогативой медицинских
работников, которые определяют группу физического развития на основе
антропометрических данных и группу здоровья на основе анамнеза и обследования
детей декретированного возраста .
Характеристика воспитанников по группам здоровья на 01.01.2014 г.
Группа здоровья
I
II
III
Количество детей
53%
44%
3%
Понимая актуальность задач сохранения здоровья детей, мы определили одним из
направлений своей работы создание благоприятных условий, гарантирующих охрану и
укрепление здоровья воспитанников дошкольного возраста.
От степени удовлетворения в движениях во многом зависит развитие не только
двигательных навыков, но и развитие памяти, восприятия, эмоций, мышления.
К сожалению, в детском саду отсутствует спортивный зал, но в детском саду в группах
оборудованы физкультурные уголки, имеется хорошее спортивное оборудование.
В детском саду создали оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья
детей, их физического и психического развития:
 Питание осуществляется в соответствии с нормативными документам
 В МБДОУ функционирует система оздоровительной работы с детьми. Триаду
здоровья составляют – рациональный режим, закаливание и движение.
Наименование показателей
Всего
зарегистрировано
случаев
заболевания
3
200
из них у детей в
возрасте
3 года и старше
1
4
Всего (сумма строк 02—09)
грипп и острые инфекции верхних
дыхательных путей
44
пневмонии
2
несчастные случаи, отравления, травмы
другие заболевания
151
Вывод: выявлено увеличение случаев простудной заболеваемости в дошкольных
группах , а также поступление детей с осложненными диагнозами.
7. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ.
101
16
1
93
Обязательным условием нормального роста организма, его гармоничного физического
и нервно-психического развития является организация рационального питания. В
детском саду осуществляются действенные меры по обеспечению воспитанников
качественным питанием
Питание воспитанников осуществляется с «Примерным 10-дневным меню для
организации питания детей с от 1,5 до 3-х лет и от 3-х до 7-ми лет в государственных
учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного
образования, с 12-ти часовым пребыванием детей».
Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов,
витаминизированные продукты. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки,
кисломолочные продукты.
В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по
форме и заполняется своевременно. Технология приготовления блюд строго
соблюдается.
Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в
детском саду организовано 4-х разовое питание детей:
• Завтрак
• Второй завтрак (согласно меню)
• Обед
• Уплотненный полдник
8. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МБДОУ.
Содержание образовательного процесса
Содержание образования определяется государственными программами:
1. Основная общеобразовательная программа МБДОУ детского сада № 76 на основании
«От рождения до школы» под ред. Вераксы;
2. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Авдеева, О. Князева, Р.
Стеркина.
Образовательный процесс строится по модели субъект – субъектного взаимодействия
с ребенком. Образовательный процесс осуществляется в повседневной жизни, в
совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей не
только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении
режимных моментов. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и
ведущим видом деятельности для них является игра. Игровые моменты, ситуации и
приемы включаются во все виды детской деятельности и общения воспитателя с
детьми.
Учебный план состоит из следующих образовательных областей:
- «Физическая культура»
- «Здоровье»
- «Безопасность»
- «Социализация»
- «Труд»
- «Познание»
- «Коммуникация»
- «Чтение художественной литературы»
- «Художественное творчество»
- «Музыка»
Цель МБДОУ: создание оптимальных условий, обеспечивающих физическое,
интеллектуальное и личностное развитие воспитанников, их всестороннее воспитание
и подготовка к дальнейшему обучению в школе.
Основными задачами МБДОУ являются:
 охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
 обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественноэстетического и физического развития воспитанников;
 воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности,
уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине,
семье;
 осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или)
психическом развитии воспитанников;
 взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного
развития детей;
 оказание консультативной и методической помощи родителям (законным
представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Основные направления работы МБДОУ:


Основы безопасности детей дошкольного возраста;
Единство подходов к воспитанию детей в условиях МБДОУ и семьи.
Образовательная программа охватывают все основные моменты жизнедеятельности
детей. Учебный план и сетка занятий составлена с учетом психофизиологических
возможностей воспитанников и «Гигиенических требований и максимальной нагрузке
на детей дошкольного возраста в организационных формах обучения», и обеспечивает
широкий спектр и высокий уровень компетентности детей в различных сферах
познания, и взаимосвязь их с повседневной жизнью в детском саду.
С целью переключения детей на творческую активность и динамическую деятельность
для снятия физического и умственного напряжения повышения эмоционального тонуса
организма в режим работ всех возрастных групп введено проведение ежедневных
игровых пауз между занятиями, длительностью не менее 10 минут. Проведение
физминуток является обязательным при организации занятий статического характера,
содержание их определяется каждым педагогом индивидуально.
При организации педагогического процесса активно используются учебно-игровые
методы и приемы способствующие развитию и формированию познавательных
интересов дошкольника. Согласно уставу детского сада в середине учебного года в
январе для воспитанников проводятся 2-хнедельные каникулы, во время которых
исключаются занятия, требующие умственной нагрузки и проводятся мероприятия
музыкально-познавательного и спортивно-развлекательного цикла.
Вывод: В МБДОУ использовались программы развивающего обучения в разных видах
детской деятельности, адекватные темпу психического развития детей,
обеспечивающие динамику уровня усвоения содержания основных программ.
Предметно – развивающая среда МБДОУ:
Центром организации методической работы является методический кабинет. В
распоряжении коллектива имеются обучающие программы для детей по всем
направлениям развития и используются технические средства обучения.
Кабинет пополнен методической литературой нового поколения и пособиями по
социально-личностному развитию детей, по ознакомлению с искусством, народной
культурой и традициями. Приобретен полный комплект методических пособий по всем
образовательным областям по ФГТ, а также литература по управлению .
Следует отметить также значительное пополнение методической литературы и
методических пособий по воспитанию и развитию детей раннего возраста.
На территории МБДОУ оборудованы земельные участки для прогулок детей, цветники,
Обогащение развивающей среды МБДОУ:
1.Пополнено содержание среды играми и материалами по социальному развитию , по
конструктивной, театрализованной деятельности.
2.Обогащено содержание среды материалами для музыкального развития.
3. Обогащено содержание участков пособиями, атрибутами и материалами для
развития двигательной активности детей, трудового воспитания (разбиты и оформлены
цветники – в количестве 6 штук , игровой деятельности.
Каждая группа имеет свою площадку с песочницами, лесенками, цветником и т.д. К
летнему сезону 2014 года все песочницы были отремонтированы и эстетично
оформлены, произведен косметический ремонт оборудования.
Выводы: Предметно – развивающая среда МБДОУ№76 соответствовала виду
учреждения, заявленной программе, комфортными психологическими условиями, что
позволило удовлетворять интересы, потребности и развивать способности каждого
ребёнка. Материально-техническая база учреждения обновляется по мере поступления
финансирования .
9. РЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Познание
Коммуни
кация
Чтение
художест
венной
литерату
ры
Художес
твенное
творчест
во
Музыка
Здоровье
средняя
Старшаяподготовительная
Труд
Вторая
Социали
зация
Первая мл
образовательные области (%)
Физическ
ая
культура
Безопасно
сть
Группы
85
93
94
94
75
78
85
94
89
91
95
98
89
91
94
96
91
92
95
98
90
96
98
99
74
78
89
91
100
100
100
100
86
89
90
96
65
84
96
97
10.Работа с родителями.
Педагогический коллектив строит свою работу по обучению и воспитанию детей в
тесном контакте с семьей. Анкетирование родителей дало следующие результаты:
социальный статус, образование, состав семьи чаще всего являлись показателями
заинтересованности воспитанием и развитием собственного ребенка.
МБДОУ имеет социального заказчика в лице семьи, где основную часть родителей
составляют полные семьи с высшим и средним специальным образовательным
уровнем, преимущественно из служащих и рабочих, воспитывающих в основном 1 или
2 детей, увеличилось количество многодетных семей, воспитывающих 3 детей, их
количество составляет 4 семьи.
Взаимодействие с семьёй осуществляется на основе договора, который
определяет и регулирует взаимоотношения МБДОУ и родителями (законными
представителями) наших детей , с учётом взаимного уважения прав и ответственного
отношения к обязанностям.
Исходной точкой для полноценного сотрудничества является выравнивание
позиций по отношению к ребёнку, как центру взаимодействия, через который
осуществилась обратная связь.
Наиболее эффективными, по результатам анкетирования, были выявлены следующие
формы сотрудничества с семьёй: индивидуальные консультации и беседы по задачам
годового плана, по запросу родителей, папки – передвижки, анкетирование ,
изготовление тематических альбомов, анализ и обсуждение результатов развития
ребёнка, совместные досуговые мероприятия (спортивные развлечения, изготовление
атрибутов и костюмов к праздникам, тематические развлечения, праздники, утренники
и т.д.), открытые просмотры, групповые собрания, дни открытых дверей.
Кроме этих традиционных форм педагоги используют такие формы как: ярмарка
изделий совместного творчества родителей и детей, тематические выставки семейных
поделок, рисунков, фотографий.
Изучение состава семьи, запросов и потребностей родителей способствует более
качественному дифференцированному подходу в сотрудничестве с каждой семьей по
оказанию дозированной помощи в различных вопросах воспитания и обучения детей.
Выводы: в МБДОУ обеспечено целенаправленное методическое сопровождение работы
по взаимодействию с семьёй в соответствии с задачами годового плана и социального
заказа семьи. Большинство педагогов ориентировано на запросы родителей и
осуществление индивидуально-дифференцированного подхода в сотрудничестве с
каждой семьёй.
11. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Дошкольное образовательное учреждение является бюджетным и финансируется из
бюджета Володарского муниципального района. Учредитель в лице Администрации
Володарского муниципального района финансирует образовательную деятельность
учреждения, согласно утвержденной смете доходов и расходов. Детский сад
обеспечивает эффективное использование финансовых средств, переданных
Учреждению для осуществления уставной деятельности, предоставляя Учредителю
необходимые документы для осуществления им полномочий по контролю за
финансовой хозяйственной деятельностью детского сада.
Доходы учреждения:
* бюджет администрации Володарского муниципального района;
* внебюджетные средства - родительская плата.
Расходы учреждения бюджет:
- коммунальные услуги;
- расходы на содержание здания;
- ремонт оборудования;
- обслуживание АПС, вывоз мусора, дератизация;
- облуживание тревожной кнопки и др. услуги;
- медикаменты;
- моющие и дезинфицирующие средства, строительные и хозяйственные материалы,
канцтовары;
- прочие налоги (имущество, земельный);
- оплата труда;
- услуги связи.
- моющие и дезинфицирующие средства, строительные и хозяйственные материалы,
канцтовары.
Расходы учреждения внебюджет:
- продукты питания;
- приобретение оборудования;
В 2014 году были проведены следующие виды работ и закуплено оборудование:
- косметический ремонт - 40.000 руб
- приобретение, установка электроплиты - 50000. руб
- - приобретение холодильного оборудования - 35000 руб
- замена кафеля в туалетных комнатах 20.000 руб
- замена раскладушек - 36000 руб
- оборудование на пищеблок - 50000руб
- раздевальные шкафы - 24000рубл
- мягкий инвентарь – 20000руб.
- бактерицидная лампа - 5900руб.
- установка теневых навесов – 180000рубл.
Вывод: на развитие МБДОУ используются средства, поступающие, как из бюджета,
так и от 20% отчислений от оплаты за содержание ребёнка.
12.ОСНОВНЫЕ СОХРАНЯЮЩИЕСЯ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ
БЛИЗЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ.
МБДОУ №76 – 42 год, в связи с этим создаются проблемы: несоответствие
современным требованиям Роспотребнадзора.
Главной проблемой сада остается утепление спален, ремонт асфальтированного
покрытия, постройка еще 2-х теневых навесов
В целях обеспечения безопасности необходимо приобрести и установить
входные двери ,домофон, уличное освещение.
Направлениями работы в следующем учебном году считать следующее:
 основы безопасности детей дошкольного возраста;
 единство подходов к воспитанию детей в условиях МБДОУ и семьи.