Проект «Здоровое питание - Детский сад № 37» г. Тобольска

Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад №37»
г.Тобольска
Познавательно-речевое направление
Тема проекта: Здоровое питание. «С витаминами дружу, я
здоровьем дорожу!»
Тип проекта: родительско – детский
Возраст детей: 3-4 года (вторая младшая группа)
Срок реализации: 2 недели
Участники проекта: воспитатели, воспитанники второй младшей группы,
родители, повар, администрация.
ЦЕЛЬ проекта: Формирование у детей ясных представлений о продуктах,
приносящих пользу организму, организация правильного питания.
ЗАДАЧИ:
1.Дать детям представления о здоровье как ценности о котором
необходимо заботиться;
2.Расширить знания детей о питании, его значимости;
3.Дать детям знания о витаминах, об их пользе для здоровья человека,
содержания о тех или иных витаминах в овощах и фруктах;
4.Оценить значение витаминов для человека;
5.Расширение активного словаря.
Этапы реализации проекта Здоровое питание. «С витаминами
дружу, я здоровьем дорожу»
Этапы
Работа с
детьми
Используемый
материал
Задачи
Работа с Используем
родителя ый
ми
материал
Задачи
подготовительный
Консульт
ирование
родителе
й,
анкетиро
вание,
индивидуа
льные
беседы с
родителя
ми
Формулиров
ка
проблемы:
Дети плохо
едят.
Отказываю
тся от еды.
Определени
е
направлени
я в работе
Анализ
имеющегося
дидактичес
кого
материала
Книжки –
малышки,
Анализ
дидактические
анкетирова
игры, пазлы,
ние
разрезные
картинки,
Перспектив лото, парочки,
ное
найди
планировани похожий,
е работы
вкладыши,итд
Развити
е
педагоги
ческой
инициат
ивы
родител
ей
Определе
ние
проблемы
Дети
плохо
едят в
Д\С
Выставк
а
поделок
Материалы
программы
«К здоровой
семье через
детский
Консульт сад»,
ации
интернет
ресурсы,
книги.
Беседы о
пользе
фруктов Индивидуал
и овощей ьные и
подгруппов
ые
Нацелива
консультац
ние
ии
родителе
й на
источник (
и и поиск адаптация,
информац рекомендац
ии по
ии по
проблеме правильном
здорового у питание,
питания
Индивиду
альная
Привлеч
ение
родител
ей к
воспита
тельно –
образова
тельно
му
процессу
в группе
Укрепле
ние
детског
ородител
ьских
взаимосв
язей и
интерес
ов
взаимосв
Потешки п язей и
ри
интерес
кормлении
ов
работа с
родителя
ми детей
аллергико
в
Анкетир
ование
родителе
й
Проблемная
ситуация:
1.Дать
детям
«Мой кот»
представ
ления о
здоровье
Почему кот
как
не растет?
ценности
о
— Чтение
котором
книг,
необходи
рассматрив
мо
ание
«Что растет
заботить
иллюстрац на грядке»,
ся
Консульт
ий.
«Хорошие
ирование
манеры»,
родителе
2.Расшир
й,
-Беседы по «Родная
ить
природа»,
анкетиро
содержани
знания
«Вкусная
вание,
ю книг,
детей о
мультфиль азбука»,
питании, индивиду
«Ложечку за
альные
мов,
его
ответы на маму» Гурина, значимос беседы
«Яблоко»
вопросы.
ти
Сутеев
Совместн
ая
-сравнение
3.Дать
Аудиозаписидеятельн
главных
детям
р.н.с.
ость
героев
знания о
детей с
разных книг
витамина
со
Репка, Гуси —
х, об их
взрослым
Лебеди,,
пользе для
(большие –
и
сборник м/ф
здоровья
маленькие,
(Совмест
«Русские
человека,
сильные –
ные
народные
содержан
слабые)
продукт
сказки»
ия о тех
родителе
или иных
-Слушание
йи
витамина
Уроки
ребенка )
записей
хв
осторожности
русских
овощах и
«Все микробы
народных
фруктах Совместн
нам враги»,
ый досуг
Смешарики
сказок
с
«Ежик и
4.Оценит
родителя
здоровье»,
ь
ми
-Просмотр «Азбука
значения
обучающих здоровьявитамино
Основной
Книга «Мой
кот» К Марен ,
«Юля плохо
кушала» С
Маршак «Спор
овощей» К
Чуковский
р.н.ск. «Репка»,
«Пых»
Материалы
программы
«К здоровой
семье через
детский
сад»,
интернет
ресурсы,
книги.
Индивидуал
ьные и
подгруппов
ые
консультац
ии
(
адаптация,
рекомендац
ии по
правильном
у питание,
Развити
е
педагоги
ческой
инициат
ивы
родител
ей
Выстав
Потешки
при
кормлении
ка
поделок
мультфильм скажи
в для
ов
микробам нет» человека
Обогащен
ие
словаря,
развитие
эмоций,
Воспитан
ие
интереса
и
бережног
о
отношени
я к еде.
Развитие
изобрази
тельных
и
конструк
тивных
навыков,
творчест
ва
Расширен
ие
активног
о
словаря(и
мен
Существи
тельных
и
глаголов)
«Сложи
картинку»,
«Собери
сказку»,
Ответы на
вопросы по
сказкам
-Развитие
изобразите
льных и
конструкт
ивных
навыков,
творчеств
а
Участ
ие в
конкур
се
совмес
тных
семейн
ых
вкладыши
Осторожн рисунк
«овощи
ое
ов и
фрукты»
обращение колла
с мелками жей
Мультф
карандаша по
пазлы по
ильм.
ми,
теме
сказкам
красками, проек
пластилин та
Совмест
«Ассоциации
ом.
ное
Социализация:
цвета»
обсужде
«Здор
ние
Аккуратно овое
Дидактические
«овощное лото» е
питан
игры и
обращение ие»
Правила
упражнения
с
поведени
«Парочки»
игрушками,
я за
Реком
Игры по мелкой и
с
столом
ендаци
общей моторике «двойняшки»
раздаточн
ив
ик
рук
ым и
обществ
правил
демонстра
«кубики с
енных
ьному
ционным
картинками»
местах
Настольнопитан
материало
печатные игры
ию
м
игры на
Интерне
внимание
СюжетнотДосуг
Соблюдени
ролевые игры
ресурсы
с
е правил
«наложенные
родит
поведения
Коммуникация
контуры»
елями книги
за столом
при
Основной
Поход в магазин Расширени
е
с родителями.
активного
словаря(им
«Что за чем
ен Сущ. и
идет»
глаголов)
Вовлече
ние
родител
ей к
детским
проекта
м
Активно
й
деятель
ности в
жизни
детског
о сада
Укрепле
ние
детскородител
ьских
взаимос
вязей и
интерес
ов.
Приобщ
ение к
совмест
ному
творчес
тву
«найди не
похожий»
работе,
при приеме
пищи.
Игры на
сенсорику
Участие в
конкурсе
совместны
Пособие огород
х семейных
рисунков и
(даем
коллажей
представления по теме
об овоща, о том проекта
где они растут)
«Здоровое
Игры и сказки
питание»
для развития
речи О.Юрченко
Рекоменда
ции к
100 и 1 игра для правильном
развития
у питанию
ребенка Г
Сташевская
Досуг с
родителям
Фланелеграф
и
(форма, цвет,
Мультфиль
конструировани м.
е,воображение)
Театрализация
(Бибабо,
настольный
театр,
пальчиковый,
фланелеграф,,
маски)
С/р игры:
Магазин,
доктор, семья.
Совместно
е
обсуждени
е
Правила
поведения
за столом
ив
обществен
ных
местах
Инсценировка
р.н.с сказки
«Репка»
Физминутки,
физкультурное
занятия,
пальчиковые
игры (речь с
движением)
Наблюдение за
помощником
воспитателя,
уборка игрушек
в группе, на
прогулке
Уход за
комнатными
растениями,
полив лука.
Физическая
культура Труд
Безопасность
КГН (грязные
руки, почему
нельзя есть на
улице, беседы)
Художественное Беседы
творчество
разговоры с
родителями и
детьми
Здоровье
(нормализация
психологического Прогулки на
свежем воздухе
микроклимата)
Использование
народной музыки
Укрепление
в режимных
физического и
моментах
психологическог
о здоровья
Музыка
ребенка
Интернетресурсы
Книги
Вовлечение
родителей
к детским
проектам
Активной
деятельнос
ти в жизни
детского
сада
Укрепление
детскородительск
их
взаимосвяз
ей и
интересов.
Приобщени
ек
совместно
му
творчеств
у
-Развитие
изобразите
льных и
конструкт
ивных
навыков,
Бодрящая
гимнастика
Цикл
разработанных
совместных
мероприятий:
огород», «забор
для фруктового
Лепка,
фруктов,
рисование.
«овощи на
подносе»
«Дерево С
фруктами»
Конструирован
ие из кубиков
«дорожка в
сада
творчеств
а
Формирова
ть у детей
интерес к
слушанию
музыки,
вырабатыв
ать
навыки
осознанног
о
прослушив
ания
музыкальн
ого
произведен
ия.
Диски ,
рекомендованн
ые программой
«К здоровой
семье через
детский сад»
Диски с
релаксирующей
музыкой (шум
дождя, моря
итд)
Итоговое мероприятие: 1.Досуг «В гости к сказке (с
родителями).
Итоговый
2.Непосредственная игровая деятельность «В гости к Машеньке»
3.Закрепление образовательного материала;