АННОТАЦИЯ основной профессиональной образовательной

АННОТАЦИЯ
основной профессиональной образовательной программы высшего образования
по специальности 060103 Педиатрия
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования
(ОПОП ВО) по специальности 060103 Педиатрия представляет собой комплекс основных
характеристик образования, организационно-педагогических условий, форм аттестации,
разработанных и утвержденных ГБОУ ВПО Амурская ГМА Минздрава России
(далее Амурская ГМА) с учетом потребностей регионального рынка труда, требований
федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на
основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования (ФГОС ВПО, 2010).
ОПОП ВПО регламентирует цели, задачи, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по
данной специальности и включает в себя: общие положения, характеристику профессиональной
деятельности и компетенций выпускника, документы регламентирующие содержание
образовательного процесса (рабочий учебный план и график учебного процесса; рабочие
программы учебных дисциплин (модулей), учебных и производственных практик, физической
культуры, государственной итоговой аттестации (ГИА); учебно-методические комплексы
дисциплин/практик, физической культуры); ресурсное обеспечение; образовательные технологии;
условия обеспечения среды для развития социально-личностных компетенций выпускников;
систему оценки качества подготовки выпускников, включая оценивание их учебных достижений и
уровней освоения компетенций.
Основной целью ООП является подготовка специалистов, имеющих качественную
фундаментальную и профессиональную (базовую) подготовку, ориентированных на
достижение высоких конечных результатов в деле охраны здоровья населения, воспитанного в
духе лучших достижений отечественной и мировой науки, культуры и здравоохранения,
адаптированных к работе в новых экономических условиях.
Задачами ОПОП ВО являются:
 реализация (выполнение) требований ФГОС ВПО по специальности 060103 Педиатрия как
федеральной социальной нормы в образовательной и научной деятельности Амурской ГМА с
учетом особенностей методической, педагогической, научной школ Амурская ГМА и актуальных
потребностей региональной сферы (рынка) труда;
 обеспечение социально-необходимых качеств высшего образования в Амурской ГМА на
уровне не ниже, установленного требованиями ФГОС ВПО по специальности 060103 Педиатрия;
 создание основ для объективной оценки фактического уровня формирования обязательных
результатов образования и компетенций у обучающихся на всех этапах их обучения в
Амурской ГМА;
 создание основы для объективной оценки и самооценки образовательной
деятельности
Амурской ГМА.
Область профессиональной деятельности выпускника включает совокупность
технологий, средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на
сохранение и улучшение здоровья населения путем обеспечения надлежащего качества оказания
педиатрической помощи (лечебно-профилактической, медико-социальной) и диспансерного
наблюдения.
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:
 дети в возрасте от 0 до 15 лет;
 подростки от 15 до 18 лет;
 совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для сохранения
здоровья, обеспечения профилактики, диагностики и лечения заболеваний у детей и подростков.
Виды профессиональной деятельности выпускника
 профилактическая;
 диагностическая;





лечебная;
реабилитационная;
психолого-педагогическая;
организационно-управленческая;
научно-исследовательская.
По окончанию обучения по специальности 060103 Педиатрия, наряду с квалификацией
специалист, присваивается специальное звание врача.
Выпускник в результате освоения ОПОП ВО должен овладеть следующими
общекультурными компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК): ОК 1-8;
ПК 1-32.
ОПОП ВО по специальности 060103 Педиатрия предусматривает изучение следующих
учебных циклов: гуманитарного, социального и экономического (С.1); математического,
естественнонаучного (С.2); профессионального (С.3) и разделов: физической культуры (С.4);
учебной и производственной практик, научно-исследовательской работы (С.5); ГИА (С.6).
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную. Вариативная
часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков обучающихся для
успешной профессиональной деятельности.
Срок освоения ОПОП ВО по специальности 060103 Педиатрия - 6 лет по очной форме
обучения. Заочная форма обучения по данной специальности не предусмотрена.
Общая трудоемкость ОПОП ВО составляет 360 зачетных единиц (ЗЕ). 1 ЗЕ соответствует
36 академическим часам. Трудоемкость за учебный год равна 60 ЗЕ; трудоемкость за один семестр
равна 30 ЗЕ. Объем факультативных дисциплин не превышает 10 ЗЕ за весь период обучения.
Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю не превышает, в среднем, за период
теоретического обучения 36 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные
аудиторные занятия по физической культуре. Раздел «Физическая культура» трудоемкостью 2 ЗЕ
реализуется в объеме 400 часов, при этом объем практической подготовки составляет не менее 360
часов. Занятия лекционного типа составляют не более 30% аудиторных занятий. Трудоемкость
ГИА – 5 ЗЕ. Общая продолжительность экзаменационных сессий не превышает 21 неделю.
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплин настоящей образовательной
программы составляет не менее 1/3 объема времени общей трудоемкости этих дисциплин.
Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ государственного образца о
среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании; абитуриент
успешно прошедший вступительные испытания и представивший подлинник документа об
образовании на конкурсной основе зачисляется на специальность 060103 Педиатрия на
основании приказа ректора Амурская ГМА. Вне конкурса при условии успешной сдачи
вступительных испытаний в Амурская ГМА принимаются категории граждан, определенные
законодательством Российской Федерации. Абитуриент информируется о своих правах и
обязанностях, которые определены законодательством РФ, Уставом Амурская ГМА, правилами
внутреннего распорядка. Правила приема в Амурская ГМА утверждаются ежегодно на основании
требований нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации;
Ресурсное обеспечение формируется на основе требований к условиям реализации
ОПОП ВО, определяемых ФГОС ВПО по специальности 060103 Педиатрия и включает:
кадровое, учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение.
 Кадровое обеспечение ОПОП ВО соответствует требованиям п. 7.16 ФГОС ВПО и
представлено научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое
образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, систематически
занимающимися научной и научно-методической деятельностью. К образовательному процессу
по дисциплинам профессионального цикла привлекаются не менее 5 процентов
преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных
организаций, предприятий и учреждений. Выполняется требование о том, чтобы не менее
65 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по ОПОП ВО, и не менее
70 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным
значениям
ставок),
обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имели ученые степени или
ученые звания, при этом ученые степени доктора наук или ученое звание профессора имеют не
менее 11 процентов преподавателей.
 Учебно-методическое и информационное обеспечение. Все студенты педиатрического
факультета обеспечиваются по всем дисциплинам и практикам учебной и учебно-методической
литературой,
официальными,
справочно-информационными
и
специализированными
периодическими изданиями в соответствии с требованиями ФГОС ВПО в печатном и
электронном вариантах. Срок использования основной учебной литературы для дисциплин
базовой части
гуманитарного,
социального и экономического циклов – 5 лет,
для математического, естественнонаучного, профессионального циклов - 10 лет. Издания
приобретаются из расчета 25 экземпляров на 100 обучающихся. Фонд дополнительной
литературы, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные
периодические издания и составляет 180 названий в расчете 1 экземпляр на 100 обучающихся.
Фактическая комплектация составляет 97919 экземпляров (404 экз. на студента), из них с грифом
Минздрава РФ – 0,8 экземпляров.
По всем дисциплинам и практикам разработаны учебно-методические комплексы
дисциплины, которые включают в себя рабочую программу, дидактические материалы, фонд
оценочных средств, методические рекомендации для студентов и преподавателей, которые
хранятся в библиотеке в электронном виде и доступны на сайте ГБОУ ВПО Амурская ГМА из
любой точки к сети Интернет. С 2009 года ведется электронный каталог на основе программы
«Библиотека 5». С 2006 года работает интернет-класс.
Каждый студент (100%) имеет индивидуальный доступ к электронно-библиотечной
системе «Консультант студента», содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и
сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической
литературы, из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Для обучающихся
обеспечен доступ к следующим электронным базам данных: MDConsult-FirstConsult издательской
группы «Эльзевир» по зарубежным источникам; база данных «Медицина» на CD; электронная
бизнес-энциклопедия «Медицинский менеджмент»; Polpred.com – обзор СМИ; справочноинформационная система «Гарант».
Материально-техническое обеспечение. При реализации ОПОП
ВО используется
материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской
работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, и соответствующая действующим
санитарным и противопожарным правилам и нормам. Материально-техническая база
обеспечивается наличием: зданий и помещений академии (при этом обеспеченность одного
студента общими учебными площадями составляет не ниже нормативного критерия);
современного оборудования для оснащения лекционных аудиторий, учебных комнат для
проведения практических или клинических практических занятий (в том числе специально
оборудованных кабинетов), учебных лабораторий, Центра практических умений. Все кафедры
используют в образовательном процессе видеотехнику, мультимедийную технику, компьютеры.
Доступ глобальной информационной системе, в том числе Интернет, имеет 340 компьютеров.
Совокупность образовательных технологий, применяемых при освоении дисциплин
практик, направлена на формирование компетенций выпускника в соответствии с требованиями
ФГОС ВПО. Наряду с традиционными формами, широко используются современные методы и
формы организации учебного процесса, которые способствуют активизации познавательной
деятельности студентов.
Неотъемлемой частью учебного процесса является воспитательная работа, цель
которой – формирование профессиональной, гармонически развитой и нравственно устойчивой
личности. При этом к организации и проведению воспитательных мероприятий привлекаются как
можно больше обучающихся. Воспитательный процесс в Амурской ГМА носит инновационный
характер и реализуется на двух уровнях:
 Образовательно-воспитательная деятельность в учебное время осуществляется через
компетентностный подход, направленный на формирование и развитие у студентов
фундаментальных знаний, целостного мировоззрения, гуманизма, нравственно этической
культуры, гражданственности и патриотизма, профессиональных навыков и умений.
 Воспитательная деятельность во внеучебное время осуществляется в следующих направлениях:
образовательного, профессионального саморазвития, научно-исследовательского; культурнопросветительского; физкультурно-оздоровительного.
Особое внимание уделяется
социальной защите обучающихся (соблюдение прав
студенчества, его социальной защищенности, сохранение здоровья, вероятность трудоустройства
после окончания Амурская ГМА, возможность сочетания учебы с работой, возможность
дальнейшего обучения и др.). Для социальной защиты и поддержки студентов на педиатрическом
факультете создана социально-бытовая комиссия. Обеспеченность местами в общежитиях
Амурской ГМА составляет 100%.
Обучающиеся могут получать государственную академическую стипендию и
государственные социальные стипендии (им. Муравьева-Амурского Н.Н., стипендии Президента
Российской Федерации и стипендии Правительства Российской Федерации).
Ежегодно создается комиссия по содействию в трудоустройстве выпускников, работающая
в течение всего года. Студенты получают информацию о нормативной базе необходимых документов для последующего трудоустройства.
Оценка качества освоения образовательной программы проводится в следующих
формах: текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая (государственная)
аттестации. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация проводится с
использованием
балльно-рейтинговой
системы оценки успеваемости студентов. По
дисциплинам, трудоемкость которых не превышает 3 ЗЕ, выставляется – «зачтено», «не зачтено».
По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более 3 ЗЕ, выставляется оценка – «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».