Мегатренды и глобальные проблемы - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 201__г.
МЕГАТРЕНДЫ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов магистерской программы по специальности 031900.68
Международные отношения
очной формы обучения направления «Мировая политика»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы ______________/А.В. Семенов/
«_____»___________2011__г.
Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ________стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Г.И. Баязитова/
«______»___________ 201__ г.
Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Е.В. Тумакова/
«______»_____________201__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/
«______»_____________201__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра Новой истории и международных отношений
Семенов Андрей Владимирович
МЕГАТРЕНДЫ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов магистерской программы по специальности 031900.68 Международные
отношения очной формы обучения направления «Мировая политика»
Тюменский государственный университет
2011
Семенов А.В. Мегатренды и глобальные проблемы. Рабочая
программа для студентов направления 030700.62 «Международные
отношения» очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского
государственного университета, 2011, ___ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО
с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Мегатренды и глобальные проблемы [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой Новой истории и международных
отношений ИГН ТюмГУ. Утверждено проректором по учебной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Баязитова Г.И., кандидат исторических
наук, зав. кафедрой Новой истории и международных отношений
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Семенов Андрей Владимирович, 2011.
Пояснительная записка
1.1.
Цели и задачи дисциплины.




Целью данного курса является освоение студентами знаний и навыков анализа
мировых политических процессов (мегатрендов) и глобальных проблем
современности, среди которых выделяются модернизация, демократизация,
глобализация,
миграция, информатизация, глобальные проблемы в сфере
управления, энергетики и экологии. В число задач входит:
познакомить студентов с содержанием и основными характеристиками
мегатрендов современности;
рассмотреть существующие глобальные тенденции в контексте глобальных
проблем современности;
познакомить
студентов
с
ведущими
исследовательскими
центрами,
занимающимися анализом мегатрендов и глобальных проблем;
научиться анализировать ход и содержание мегатрендов, давать им
квалифицированную оценку, основываясь на существующей научной и экспертной
литературе, методологии и новейших достижениях в области политических наук.
1.2.
Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Мегатренды и глобальные проблемы современности» относится к
базовой части общенаучного цикла, преподается в первом семестре первого года
обучения, является необходимой для освоения следующих предметов. Обязательным
для успешного освоение курса является предмет «Мировая политика» бакалавриата
по специальности «международные отношения».
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень OK-1;
 умение
системно
мыслить,
выявлять
международно-политические
и
дипломатические смыслы и значение проблем, попадающих в фокус
профессиональной деятельности ОК-2;
 способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению
научного
и
научно-производственного
профиля
своей
профессиональной деятельности ОК-3;
 способность свободно пользоваться русски и иностранным языками, как
средствами делового общения OK-6;
 готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках
профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения,
разрешать проблемные ситуации ОК-11;
 способность к адаптации в новых ситуациям, практическому осмыслению
накопленного опыта и оценку своих возможностей ОК-12;
 способность оказывать личным примером воздействие на окружающих с точки
зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни ОК-13;
 знание и понимание гражданского смысла будущей профессиональной
деятельности ОК-14;
 стремление к решению практических задач, творческому осмыслению
международной информации ОК-15;
 владение политические корректной корпоративной культурой международного
общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов
посредством переговоров ОК-16;









умение на практике защищать свои законные права, в том числе права личности,
при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и
интернациональном окружениях ОК-17;
способность адаптироваться к условиям длительной работы в составе
многоэтничных и интернациональных групп ОК-18;
владение методами делового общения в интернациональной среде, способность
использовать особенности местной деловой культуры зарубежных сран ОК-19;
стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию ОК-20;
забота о качестве результатов труда ОК-21;
развитие крективности мышления, профессиональной инициативы, инициации
позитивных перемен ОК-22;
владение этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции ОК23;
готовность принять на себя ответственность и проявить лидерские качества ОК-24;
знание и активное владение иностранным языком ПК 2;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: содержание и основные характеристики мегатрендов и глобальных проблем
современности;
методологические подходы и методы анализа мегатрендов и глобальных проблем
современности;
Уметь: оценивать мегатренды и глобальные проблемы с помощью количественных и
качественных индикаторов, используя существующие базы данных и иные источники
информации;
применять существующие методы анализа мегатрендов и глобальных проблем;
Владеть: навыками поиска, сбора, систематизации и анализа информации о мегатрендах и
глобальных проблемах современности;
навыками критического обсуждения ход и содержания егатрендов, глобальных проблем;
навыками выработки практических рекомендаций по управлению мегатредами и
глобальными проблемами.
 Трудоемкость дисциплины.
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации: экзамен. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
 Тематический план.
Таблица 1.
№
Тема
Тематический план
неде
виды учебной
ли
работы и
семе
самостоятельная
стра
работа, в час.
Из
них в
интер
актив
ной
форм
е
Формы
контроля
1
1
2
3
Поствестфальский мир и размывание 1-2
суверенитета традиционных акторов
международных отношений
Модернизация
как
мегатренд 3
современности
лекц
ии
семин
арские
(практ
ически
е)
заняти
я
самост
оятельн
ая
работа
4
5
7
8
4
2
-
2
2
-
6
2
мегатренд 4-5
4
2
-
4
мегатренд 6-7
4
2
6
2
мегатренд 8
2
2
8
2
4
2
-
4
2
-
6
2
12
2
2
-
2
13
2
-
6
4
1415
16
4
2
-
4
2
2
6
4
12 Технологические
новации
и 17глобальные проблемы современности 18
4
3
5
2
13 Урбанизация и глобальные города
2
-
8
2
38
18
19
18
51
-
36
2
3
Демократизация
современности
как
4
Глобализация
современности
5
Информатизация
современности
6
Миграционные
процессы
мегатренд современности
7
Транснационализация и интеграция 11
как мегатренды современности
как
как
как 9-10
Маркетизация и коммодификация как
мегатренды современности
9 Глобальное управление и глобальные
проблемы
10 Экология, устойчивое развитие и
глобальные проблемы современности
11 Демографические
мегатренды
и
проблемы
8
Итого:
Из них в интерактивной форме
19
9
Опрос,
конспект
Опрос,
конспект,
портфоли
о
Контроль
ная
работа,
конспект
Презентац
ия,
конспект
Опрос,
отчет,
конспект
Собеседов
ание,
конспект
Опрос,
информац
ионная
справка
Конспект,
опрос
Коллокви
ум
Конспект,
эссе
Тест,
конспект,
график
Собеседов
ание,
презентац
ия
Конспект,
портфоли
о
Таблица3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Темы
2
Модернизация
как
мегатренд современности
4
Глобализация
как
мегатренд современности
5
Информатизация
как
мегатренд современности
7
Транснационализация и
интеграция
как
мегатренды
современности
9
Глобальное управление и
глобальные проблемы
11
Демографические
мегатренды и проблемы
12
Технологические новации
и глобальные проблемы
современности
13
Урбанизация
глобальные города
и
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Проработка
Анализ документов
конспекта лекции, по теме
составление
«Политические
сравнительной
программы
таблицы
теорий модернизации в
модернизации,
России»
составление
портфолио одного из
случаев
модернизации
Проработка
Составление
конспекта лекции, аннотированного
подготовка
библиографического
презентации,
списка
Проработка
Эссе
«Феномен
конспекта лекции, WikiLeaks в мировой
подготовка отчета политике»
по
деятельности
одной из МНПО в
сфере
информатизации
Проработка
Раработка
конспекта лекции, предложений
по
подготовка
включению региона
информационной
в
справки
о транснациональные
деятельности одной отношений
из
транснациональной
сетей
Проработка
Составление резюме
конспекта лекции, монографии
составление
'Governance without
глоссария, перевод Government'
текста
Проработка
Работа
с
конспекта лекции, документами ООН
подготовка графиков по
проблеме
и
таблиц демографии
демографической
ситуации
в
выбранной стране
Проработка
Составление блокконспекта лекции, схемы
«Влияние
подготовка
современных
презентации
технологий
на
мировые
политические
процессы»
Проработка
Подготовка
конспекта лекции, аннотированного
составление
библиографического
портфолио одного из списка
глобальных городов
Неделя
семестра
Объем часов
1-3
6
4-6
6
7-9
8
10-11
6
11-12
6
12-13
6
14-15
5
16-19
8
ИТОГО:
51

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
1
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2
3
4
5
6
7
8
9
№
п/п
1.
2.
3.
дисциплин
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Политические
проблемы
международных
отношений
Международные
финансовые
институты и торговые
организации
Миграционные и
этнополитические
процессы в тюменской
области
1
+
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2
3
4
5
6
7
8
+
9
+
+
+

Содержание дисциплины.
Лекция 1. Поствестфальский мир и размывание суверенитета традиционных
акторов международных отношений
От империй до современных государств: изменяющийся охват политического правления.
Нациестроительство в Европе эпох Модерн и в современном мире. Классическая и
постклассическая концепции суверенитета. Правительственность (governmentality) и
изменение структур политического управления в современности. Многоуровневое
управление (multi-level governance) и диффузия политической власти. Проблема
«государств-призраков» (ghost states), «неудавшихся государств» (failed states) и «хрупких
государств» (fragile states). Поствестфальский мировой политический порядок.
Лекция 2. Модернизация как мегатренд современности
Понятие «современности» (modernity) в работах современных исследователей:
«рефлексивная современность» Э. Гидденса, «незавершенная современность» Ю.
Хабермаса, «общество риска» У. Бека, «множественность современностей» Ш.
Эйзенштадта, социологическая трактовка А. Мартинели, ценностная концепция Р.
Инглхарта. Модернизация в ряду других глобальных изменений: революции, реформы и
модернизация. Экономический рост, включающее развитие и модернизация. Правовое,
экономическое, политическое, культурное, социологическое и человеческое измерения
модернизации.
Лекция 3. Демократизация как мегатренд современности
Определения демократии и демократизации. Классификация демократических и
недемократических режимов. Проблема концептуализации перехода к демократии: теория
демократических волн С. Хантингтона, демократического транзита Х. Линца,
макросоциологическая теория Ч. Тилли. Концепци я»полиархии» Р. Даля.
Международные организации по оценке демократий: Polity IV, Freedom House, Economist
Intelligence Unit. «Демократии с прилагательными»: нелиберальные демократии,
имитационные демократии. Имплементация демократического управления в различных
регионах мира. Теория демократического мира. Внешнеполитическое поведение
демократий и недемократий.
Лекция 4. Глобализация как мегатренд современности
Пространственно-временные параметры глобализации. Мир-культурная, мир-системная и
мир-политическая теории глобализации. Особенности политического объединения мира,
явление
институциональных
персадок
и
институционального
изоморфизма.
Экономическая трактовка глобализации объединение рынков труда, капитала и финансов,
институциональные
и
дистрибутивные
последствия
финансово-экономической
глобализации. Неолиберальная глобализация и альтернативы ей. Культурная
глобализация. Альтерглобалисты и антиглобалисты.
Лекция 5. Информатизация как мегатренд современности
Фактор информатизации в социально-политическом и политическом развитии
современных государств. «Умная экономика» («knowledge-based economy») и «общество
знания» как ориентиры развития: основные показатели и пути достижения. Исследователи
о роли фактора информатизации в глобальных изменениях. Теория информационального
капитализма и сетевого общества М. Кастельса. Критика информационного капитализма
Г. Шиллера. Информация, рефлексия и отслеживания: теория Э. Гидденса.
Информатизация как интеллектуальный проект. Информатизация как политическая
метафора. Информатизация как политический проект. Роль международных организации
в информатизации: ITU, UN ICT Task Force, OECD, ICANN, WSIS, G8 Dot Force.
Лекция 6. Миграционные процессы как мегатренд современности
Исторические формы глобальной миграции. Тенденции и модели современной миграции:
разнообразие и сложность. Миграция, смешение наций, глобализация. Национальные
модели ответа на миграцию: политика мультикультурализма, модель «плавильного
котла», ассимиляции, «слоеного пирога». Роль диаспор в мировой политике. Современные
миграционные проблемы: работорговля, регулирование рынка труда, ксенофобия.
Институциональные последствия: международная кооперация и приграничный контроль
за миграцией. Распределительные последствия: дифференциальные модели занятости и
благосостояния. Структурные последствия: меняющая национальная идентичность.
Лекция 7. Транснационализация и интеграция как мегатренды современности
Понятие транснациональных отношений: Р. Кехейн, Дж. Най. Возрастание протяженности
и
интенсивности
транснациональных
отношений,
институционализация
транснациональных связей. Роль неправительственных акторов в процессах
интернациональизации и интеграции. Корпоративные группы и ТНК в контексте
транснационализации. Информационно-коммуникационные технологии и процессы
транснационализации и интеграции. Транснационализация производства и рынков труда,
финансов и капитала. ТНО и новые направления дипломатии. ТНО и туризм.
Лекция 8. Маркетизация и коммодификация как мегатренды современности
Понятия маркетизации и коммодификации. «Великая трансформация» К. Поланьи:
коммодификация земли, труда, капитала, финансов, экологии и знаний. Циклы
«коммодификация» - «сопротивление». Проблема глобальных благ и их распределения.
Использование общих ресурсов: дилемма коллективного действия и возможные ее
решения (Э. Остром). Растущий глобальный дефицит ресурсов и рынков.
Лекция 9. Глобальное управление и глобальные проблемы
Всемирное демократическое управление. Американские, английский и французские
подходы к глобальному управлению. Тенденции, перспективы и препятствия глобальному
управлению. Комиссия по глобальному управлению ООН. Перераспределение функций от
государства к иным акторам, идея разделения власти (power-sharing), квазиконстиуционный режим мировой политики. Европейская интеграция как модель
глобального управления. Россия в глобальном управлении.
Лекция 10.Экология, устойчивое развитие и глобальные проблемы современности
Формы глобализации окружающей среды. Глобальная деградация окружающей среды в
XX веке. Изменяющиеся исторические формы глобализации проблем, связнных с
окружающей средой. Глобальное потепление, истощение озонового слоя и загрязнение
морей: текущее состояние и способы защиты. Политика государств и международных
органихаций в сфере защиты окружающей среды: возможности и ограничения.
Международно-правовые режимы: Монреальский пакт, Киотский протокол. Роль ООН в
решении экологических проблем в современном мире.
Энвайронментализм, зеленое
движение и экотерроризм.
Лекция 11. Демографические мегатренды и проблемы
Демография и ресурсы: либеральный и мальтузианский подходы Теория
демографического перехода. Глобальные тренды в демографии. Проблема старения и
гиперстарения населения и теория демографической катастрофы. Запададная и незападная
(арабский Восток, Китай, Индия) демографическая динамика. Институциональные.
Структурные и дистрибутивные последствия демографических проблем. Варианты
прогнозов изменения численности населения земного шара. Неомальтузианство.
Проблема демографического разрыва между «Севером» и «Югом». Проблемы миграции и
ксенофобии. Роль ООН в решении демографических проблем в современном мире.
Лекция 12. Технологические новации и глобальные проблемы современности
Роль фактора технологических новаций в мировых политических процессах. Сокращение
времени производства инноваций. Современные военные технологии. Технологии
seasteading и вызовы мировой политики. NBRC-ковергенция и революлции в сфере
генетики. Глобальный технологический дисбаланс. Роль образовательных инстиутов в
производстве инноваций.
Лекция 13. Урбанизация и глобальные города
Урбанизация как мегатренд: историческая перспектива. Роль современных городов в
глобальных процессах. Институциональные, структурные и дистрибутивные последствия
урбанизации. Пределы роста городов. Теория «глобальных городов» С. Сассенс: Лондон,
Токио, Нью-Йорк. Новые глобальные города: Сингапур, Шанхай, Тель-Авив.
Социологические исследования роли глобальных городов: Г. Тернборн, Э. Содж, П.
ЛеГалле. «Аэроэлита» и глобальные города.

Планы семинарских занятий.
Семинар 1. Поствестфальский мир и размывание суверенитета традиционных
акторов международных отношений
Вопросы к семинару:
Какие характеристики современной системы международной системы позволяют говорит
о конце вестафальской системы?
Каковы основные характеристики поствестфальской системы международных
отношений?
В чем отличия между классической и постклассической трактовками суверенитета?
Дискуссия «Национальные государства и дефицит суверенитета»
Семинар 2. Демократизация как мегатренд современности
Вопросы к семинару:
Среди множества трактовок терминов «демократия и «демократизация» выберите
наиболее близкий вашей позиции, аргументируйте выбор.
Опишите условия и этапы процесса демократизации в рамках выбранной теории.
Приведите примеры эмпирических каузальных связей процесса демократизации.
Дискуссия «Успехи и провалы политики экспорта демократии»
Семинар 3. Глобализация как мегатренд современности
Вопросы к семинару:
Выделите преимущества и недостатки разных трактовок термина «глобализация».
Сравните экономическое, политическое и культурное измерения процесса глобалиации,
дайте оценку включения России в этот процесс.
Выделите эмпирически фиксируемые индикаторы глобализации как мегатренда,
примените их к отдельно взятой стане.
Дискуссия «Пределы и альтернативы неолиберальной модели глобализации»
Семинар 4. Информатизация как мегатренд современности
Вопросы к семинару:
Какова роль информационных технологий в истории международных отношений?
Приведите примеры взаимопересечений (linkages) между процессом информатизации и
международными политическими процессами.
Опишите противоречия, вызовы и угрозы для современной мировой политики, вызванные
фактором информатизации.
Охарактеризуйте модель «общества знания» и knowledge-based economy
Дискуссия «Международные отношений после WikiLeaks»
Семинар 5. Миграционные процессы как мегатренд современности
Вопросы к семинару:
Каковы особенности современных миграционных потоков в сравнении с историческими
прецедентами?
Каковы состояние и перспективы выравнивания миграционных потоков в измерении
«Север-Юг»?
Какие политические программы предлагают международные организации и национальные
государства в решении проблем глобальной миграции?
Дискуссия: «Крах политики мультикультурализма — что дальше?»
Семинар 6. Маркетизация и коммодификация как мегатренды современности
Вопросы к семинару:
Каковы последствия маркетизации и коммодификации различных аспектов человеческой
деятельности?
В чем состоит суть «Великой трансформации» по К. Поланьи, какие угрозы содержит
продолжающаяся коммодификация?
Какие существуют модели совместного использования глобальных ресурсов?
Дискуссия: «Коммодификация знания и окружающей среды»
Семинар 7. Экология, устойчивое развитие и глобальные проблемы современности
Вопросы к семинару:
Дайте определение понятию «устойчивое развитие», выделите эмпирические индикаторы.
Охарактеризуйте деятельность транснациональных акторов в области защиты
окружающей среды.
Какие существуют международно-правовые режимы защиты окружающей среды, в чем их
недостатки?
Дискуссия: «Зеленый мир — недостижимый идеал?»
Семинар 8. Демографические мегатренды и проблемы
Вопросы к семинару:
В чем состоит теория «деомграфического перехода»? Найдите аргументы за и против этой
теории.
Каковы демографические тенденции в регионах мира, в чем они совпадают, в чем
расходятся?
Какие существуют политические программы в сфере демографии на национальном
уровне? Сравните их эффективность.
Дискуссия: «Проблема перенаселения Земли»
Семинар 9. Технологические новации и глобальные проблемы современности
Вопросы к семинару:
Охарактеризуйте исторические фазы научно-технической революции и их влияние на
жизнь человека.
Выделите 5 ключевых направления технологических новаций, которые повлияют на
мировую политику. Обоснуйте свой выбор.
Оцените вклад институтов высшего образования в инновационное развитие на приемере
отдельных стран.
Дискуссия: «Новые технологии и меняющееся лицом мировой политики».

Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Вопросы к экзамену:
1. Характеристика поствестфальского мира
2. Модернизация как мегатренд современности
3. Демократизация как мегатренд современности
4. Глобализация как мегатренд современности
5. Информатизация как мегатренд современности
6. Миграционные процессы как мегатренд современности
7. Транснационализация и интеграция как мегатренды современности
8. Маркетизация и коммодификация как мегатренды современности
9. Глобальное управление и глобальные проблемы
10. Экология, устойчивое развитие и глобальные проблемы современности
11. Демографические мегатренды и проблемы
12. Технологические новации и глобальные проблемы современности
13. Урбанизация как мегатренд современности

Образовательные технологии.
Аудиторные
формы
№
Тема
1
Поствестфальский
мир
и Лекция, семинар
размывание
суверенитета
традиционных
акторов
международных отношений
Дискуссия
2
Модернизация
современности
Дискуссия,
встреча
представителями ТПП
как
мегатренд Лекция, семинар
Интерактивные формы
с
3
Демократизация
современности
4
Глобализация
современности
мегатренд Лекция, семинар
Дискуссия,
встреча
представителями
политических партий
мегатренд Лекция, семинар
Дискуссия
5
Информатизация как мегатренд Лекция, семинар
современности
Дискуссия
6
Миграционные процессы
мегатренд современности
Дискуссия,
Встреча
с
представителями УФМС,
7
Транснационализация
и Лекция, семинар
интеграция
как
мегатренды
современности
Дискуссия
8
Маркетизация и коммодификация Лекция, семинар
как мегатренды современности
Дискуссия,
Симуляции
«Организация
Экономического Развития
и Сотрудничества»,
9
Глобальное
управление
глобальные проблемы
Круглый стол «Позиция
России по ключевым
глобальным проблемам»
10
Экология, устойчивое развитие и Лекция, семинар
глобальные
проблемы
современности
Дискуссия,
симуляция
«Саммит Тысячелетия»
11
Демографические мегатренды и Лекция, семинар
проблемы
Дискуссия
12
Технологические
глобальные
современности
новации
и Лекция, семинар
проблемы
Дискуссия
13
Урбанизация и глобальные города Лекция, семинар
Дискуссия

как
как
как Лекция, семинар
и Лекция, семинар
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
9.1. Основная литература:
Мировая политика: теория, методология, прикладной анализ / Отв. ред. А.А.
Кокошин, А.Д.Богатуров. - М.: КомКнига, 2005.
Мутагиров Д.З. Международные политические институты. М.: Университетская
книга, 2009.
Современные международные отношения и мировая политика / Отв. ред.
А.В.Торкунов. М.:Просвещение, 2004.
Хелд Д., Гольдблатт Д., Макгрю Э., Перратон Д. Глобальные трансформации:
Политика, экономика, культура. М.: Праксис, 2004.
Rosenau J. The Study of World Politics Volume 1: theoretical and methodological
challenges. NY: Routledge, 2006.
Rosenau J. The Study of World Politics. Volume 2: globilization and governance. NY:
Routledge, 2006.
9.2. Дополнительная литература:
Лиман И.А. Мировая экономика и международные валютно-кредитные
отношения. Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2001.
с
Най Дж. Гибкая власть : как добиться успеха в мировой политике. Новосибирск ;
Москва : ФСПИ "Тренды", 2006.
Ди Нольфо Э. История международных отношений : 1918 - 1999 : в 2 т. - Москва :
Логос, 2003.
Трофимов Ю.П.
Мировой политический процесс на современном этапе : учеб.
Пособие. Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2005.
Бек У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма : новая всемирно-полит. экономия
: пер. с нем. Москва : Прогресс-Традиция: Территория будущего, 2007.
Никитина Ю.А.
Международные отношения и мировая политика : введение в
специальность : учеб. пособие для студ. вузов. Москва : Аспект Пресс, 2009.
Ломагин Н.А. Международные организации: теория и практика деятельности. М.
1999.
«Приватизация» мировой политики: локальные действия — глобальные результаты.
М. МГИМО, 2008. С.116-140.
Теория и методы современной политической науки: Первая попытка теоретического
синтеза. М. РОССПЭН, 2009.
Тилли Ч. Демократия. М. ИНОП, 2007.
Хелд Д., Гольдблатт Д., Макгрю Э., Перратон Д. Глобальные трансформации.
Политика, экономика, культура. М. Праксис, 2004.
Хобсбаум Э. Век революции. 1789-1848. Ростов-на-Дону, Феникс, 1999.
Хобсбаум Э. Век капитала. 1848-1875. Ростов-на-Дону, Феникс, 1999.
Хобсбаум Э. Век империи. 1875-1914. Ростов-на-Дону, Феникс, 1999.
Beitz C. Political theory and international relations. Princeton, New Jeresy: Princeton
University Press, 1999.
Bull H. The Anarchical Society. A Study of Order in World Politics. Third Edition. NY:
Palgrave, 2002.
Keohane R. After Hegemony: Cooperation and Discord in the World Political Economy.
Princeton, New Jeresy: Princeton University Press, 1984.
World at Risk. A Global Issues Sourcebook. Second Edition. Washington,: CQ Press,
2010.
Cerny P. Rethinking World Politics. A Theory of Transnational Neopluralism. NY: Oxford
University Press, 2010.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
9.3.1. Информационные сайты:
Агентство «Интерфакс» www.interfax.ru
Агентство «Ньсюру» www.newsru.com
Агентство «Рейтерс» www.reuters.com
BBC www.bbc.co.uk
Деловой канал РБК www.rbc.ru
9.3.2 Сайты международных масс-медиа:
The Boston Globe http://www.boston.com/bostonglobe/
The Washington Post http://www.washingtonpost.com/
The Independent http://www.independent.co.uk/
The New Yorker http://www.newyorker.com/
The International Herald Tribune http://global.nytimes.com/?iht
The Economist http://www.economist.com/
9.3.3. Сайты правительственных организаций:
Foreign and Commonwealth Office of the UK http://www.fco.gov.uk/en/
U.S. Department of State http://www.state.gov/
Ministère des Affaires étrangères et européennes http://www.diplomatie.gouv.fr/en/
Italian ministry of Foreign Affairs http://www.esteri.it/MAE/EN
European Council on Foreign Relations http://www.ecfr.eu/
Министерство иностранных дел России www.mid.ru
European External Action Service http://www.eeas.europa.eu/index_en.htm
9.3.4. Сайты международных организаций:
Организация Объединенных Наций www.un.org
Европейский Союз www.europa.eu
Международная Амнистия www.amnesty.org
Хьюман Райтс Уотч www.hrw.org
Фридом Хаус www.freedomhouse.org
Организация Севроатлантического Договора www.nato.int
Всемирный Банк www.worldbank.org
Организация Экономического Сотрудничества и Развития www.oecd.org
Совет Европы www.coe.ru
Международный Телекоммуникационный Союз www.itu.int
9.3.5. Журналы по мировой политике:
Политические исследования www.politstudies.ru
Международные процессы www.intertrends.ru
Политическая экспертиза www.politex.info
Космополис www.cosmopolis.mgimo.ru
Полития www.politeia.ru
Портал «Интеллектуальная Россия» http://www.intelros.ru/
Журнальный зал «Русского журнала» http://magazines.russ.ru/
Электронная библиотека www.elibrary.ru
Social Science Research Network www.ssrn.org
Directory of Open Archive Journals www.doaj.org
Cambridge Journals Online www.cabringejournals.edu
SAGE Journals Online www.sagepub.sage.com
Springer Publishers www.springer.com
Science Direct (WilleyBlackwell) www.sciencedirect.org
9.3.6. Информационно-аналитические ресурсы:
ECPR Standing Group on International Relations www.sgir.org
European Consortium for Political Research http://www.ecprnet.eu/
The Governance World Watch www.unpan.org
World Citizen Web www.worldcitizen.org
World Future Society www.wfs.org
World Resourses Institute www.wri.org
WikiLeaks www.wikileaks.org
International Political Science Association www.ipsaportal.org
Российская Ассоциация Политической Науки www.rapn.ru
Российская Ассоциация Международных Исследований www.rami.ru
Московский Центр Карнеги - www.carnegie.ru/ru

Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Проектор, стационарный компьютер, средства аудиовоспроизведения для просмотра
мультимедийных материалов