Готовимся к экзамену по детской литературе и выразительному

СПб ГБПОУ педагогический колледж № 8
Вопросы к экзамену МДК 01.03
по детской литературе для групп
211, 213, 212.214
( 2015/2016 учебный год)
Детская литература. Круг детского чтения. Особенности детской книги.
Детский фольклор и его жанры.
Поэзия пестования. Особенности и характеристика народных песенок.
Игровой фольклор, особенности произведений.
Сказка - сокровищница народной мудрости. Поэтические законы
сказки. Кумулятивные сказки, особенности.
6. Русские народные сказки о животных. Особенности этого вида сказок.
7. Бытовые сказки. Их темы, герои, язык, юмор и сатира.
8. Русские волшебные сказки. Своеобразие этого вида сказок.
9. Сказки зарубежных народов, их особенности.
10.Сказки Ш.Перро, их своеобразие.
11.Сказки Братьев Гримм, их особенности.
12.Сказки Г.Х. Андерсена, их художественное своеобразие.
13.Сказка Г.Х. Андерсена “ Гадкий утенок” - автобиографическая сказка.
14.Возникновение и развитие детской литературы в России 12 -17 вв.
15.Первые учебные книги для детей: азбуки, буквари, азбуковники,
потешные листы и др.
16.Произведения В.А. Жуковского в детском чтении
17.Составление плана рассказа “Что я расскажу младшим школьникам о
А.С.Пушкине .”
18.Сказки А.С.Пушкина, их связь с народным творчеством и авторское
своеобразие.
19.Лирика А.С. Пушкина в детском чтении.
20.П.П. Ершов и его сказка “ Конек-Горбунок “
21.Произведения о детях и для детей в творчестве Н.А. Некрасова.
Значение стихотворений Н.Некрасова в нравственном и эстетическом
воспитании младшего школьника.
22.Русская пейзажная лирика второй половины 19 в. в программе
начальной школы.
1.
2.
3.
4.
5.
23.Картины родной природы в творчестве поэтов второй половины 19 в. /
А.К. Толстой, Ф.Тютчев, А. Фет, А. Майков, И.Никитин, А.Плещеев и
другие.
24.Роль Л.Н. Толстого в развитии детской литературы и детского чтения.
25.Анализ 1-2 рассказов Л. Толстого для младших школьников.
26.Составление рассказа для детей “ Что можно рассказать младшим
школьникам о жизни и творчестве Л.Н. Толстого”
27.Деятельность К.Д. Ушинского как детского писателя.
28.Гуманистические идеи произведений Д.Н. Мамина-Сибиряка,
А.П.Чехова, А.И. Куприна, ВГ. Короленко и
29.и др., вошедших в круг детского чтения младших школьников / по
выбору учащегося /
30.Основные черты советской детской литературы и этапы её развития.
31.А.М. Горький – теоретик и организатор советской детской литературы;
32.Произведения А.М. Горького в детском чтении.
33.Многообразие жанров в поэзии В.В. Маяковского для детей.
34.Творчество Саши Чёрного для детей
35.Анализ сборника Саши Черного “Детский остров”
36.Веселые сказки в стихах – основной жанр творчества К. Чуковского
для детей.
37.Составление рассказа для детей “ Что я расскажу о К. Чуковском
младшим школьникам “
38.Жизнь и творческий путь С.Я. Маршака.
39.Сатира и юмор в творчестве С. Маршака
40.Анализ творчества одного из поэтов литературной группы ОБЭРИУ /
Д.Хармс, Ю.Владимиров и др./
41.Жизнь и творческий путь С. Михалкова.
42.Исполнение и использование сатирических и юмористических
стихотворений
С. Михалкова в работе с младшими школьниками;
43.Творчество А. Барто - детям.
44.Сатирические и юмористические произведения А. Барто в работе с
младшими школьниками.
45.Жизнь и творческий путь М. Пришвина.
46.Анализ 1-2 произведений М. Пришвина для детей младшего школьного
возраста / по выбору/
47.Анализ 1-2 произведений В. Бианки / по выбору /
48.Творчество Б. Житкова для детей.
49.Писатели-природоведы / обзор творчества одного из писателей : М.М.
Пришвин, В.В. Бианки, Е.И. Чарушин, Н. Сладков, Э.Шим,
Г.Скребицкий и др./
50.Особенности творчества В.А. Осеевой.
51.Анализ творчества современного детского писателя России / по выбору
52.Произведения современных зарубежных писателей для детей / Т.
Янсон, Д.Биссет, А. Линдгрен, Д.Родари, Ю. Тувим, А. Милн и др./ в
круге детского чтения современного младшего школьника.
53.Структура (этапы) урока литературного чтения и особенности каждого
этапа.
54.Критерии литературного образования младших школьников.
55.Способы выявления уровня литературного развития младших
школьников.
56.Принципы анализа литературного произведения.
СПб ГБПОУ педагогический колледж № 8
Вопросы по выразительному чтению к экзамену МДК 01.03
по детской литературе для групп 211, 213, 212. 214
( 2015/2016 учебный год)
Преподаватель И.В. Попова
1. Исполнение русской басни / И.А. Крылов /
2. Исполнение любимого стихотворения
3. Исполнение малых форм фольклора / 2-3 произведения: пословицы,
поговорки, загадки, считалки. Скороговорки, прибаутки, потешки,
пестушки, колыбельные песни, заклички/
4. Исполнение русской народной сказки с присказкой
5. Рассказывание сказки народов мира
6. Исполнение песенок народов мира в переводах советских детских
поэтов
7. Исполнение отрывка из сказки К.И. Чуковского
8. Исполнение стихотворения о зиме
9. Исполнение стихотворения об осени
10.Исполнение стихотворения о лете
11.Исполнение стихотворения о весне
12.Исполнение отрывка из сказки А.С. Пушкина
13.Исполнение стихотворения А.С. Пушкина
14.Исполнение стихотворения Н.А. Некрасова о природе
15.Исполнение стихотворения Н.А. Некрасова о детях
16.Исполнение стихотворений поэтов 2-ой половины 19 века (И.Никитин,
И. Суриков, А. Плещеев, А. Фет, А. Майков. И др.
17.Исполнение стихотворения поэта “серебряного века “ (И.Бунин,
К. Бальмонт, В. Брюсов, А.Блок, С. Есенин, Саша Чёрный,
Б.Пастернак, А.Ахматова и др. /
18.Исполнение стихотворения Саши Чёрного
19.Исполнение В. Маяковского для детей
20.Исполнение стихотворений поэтов ОБЭРИУ
21.Исполнение стихотворения о Санкт-Петербурге
22.Исполнение стихотворения С.я. Маршака
23.Исполнение рассказа К.Д.Ушинского или любого другого писателя
24.Исполнение сатирического стихотворения А.Л.Барто
25.Исполнение стихотворения современного поэта СПб / М.Яснов, С.
Махотин, А. Кушнер, Л.Фадеева ,М. Тахистова, Н. Хрущева и др./
26.Исполнение стихотворения современного поэта Москвы / С. Михалков.
В. Берестов, Н. Матвеева, Э.Успенский, И.Токмакова, Б.Заходер,
Г.Остер и др.
27.Исполнение стихотворения А.С.Пушкина
28.Исполнение стихотворения современного поэта для детей младшего
школьного возраста.