svetljachok

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 10
ИМ.Д.Б.КАБАЛЕВСКОГО
Струнное методическое объединение
АННОТАЦИЯ К СБОРНИКУ ПЬЕС ДЛЯ
АНСАМБЛЯ СКРИПАЧЕЙ И ФОРТЕПИАНО
"СВЕТЛЯЧОК" СТУПЕНЬ №2
ВЫПОЛНИЛА: преподаватель по классу скрипки
Романчева Елена Анатольевна
САМАРА - 2014
Добрый день, уважаемые коллеги. Я и ученики моего класса представим
сегодня вашему вниманию сборник "Светлячок" ступень №2. Это сборник,
состоящий из 8 пьес для ансамбля скрипачей и фортепиано. Составителем и
автором переложений является Эдуард Пудовочкин. Прежде чем перейти к
самому сборнику, мне хотелось бы несколько слов сказать об авторе составителе.
Эдуард Васильевич Пудовочкин - педагог-скрипач,
руководитель детских ансамблей скрипачей. Родился в 1936 году в Баку
(Азербайджан). Учился у профессора Тофика Бакиханова, известного
азербайджанского
композитора
и
педагога.
Окончил
Саратовскую
консерваторию, стажировался в Ленинградской консерватории в классе
В.С.Либермана.
Эдуард Васильевич разработал специальную методику музыкального
воспитания детей с 5-ти, 6-ти лет, так называемый "групповой метод". В
основе этой методики лежат два главных принципа:
- ранние формы ансамблевого музицирования;
- комплексное развитие музыкальных способностей детей через игру в
ансамбле.
На протяжении 30 лет Э.Пудовочкин собирал, аранжировал и
редактировал множество пьес для ансамбля скрипачей детских музыкальных
школ. Итогом этой работы стал выход сборника "Светлячок" в 10 частях или
ступенях. Каждая ступень сгруппирована по принципу
возрастания
технических трудностей. Таким образом, 2 ступень - это сборник пьес для
младших классов. Кстати, своё название - "Светлячок"- сборники получили
не случайно. Именно так назывался первый ансамбль скрипачей, которым
Эдуард Васильевич руководил около 15 лет в г. Белгороде. Несмотря на свой
солидный возраст (77 лет), Э.В.Пудовочкин в настоящее время руководит
ансамблем "Звездички" в г. Бургас ( Болгария).
"СВЕТЛЯЧОК" СТУПЕНЬ № 2
( аннотация сборника с иллюстрированием пьес )
1. "Музыкальный алфавит" аранжировка Н.Кар
В
основе
"Музыкального
алфавита"
лежит
известная
мелодия
В.А.Моцарта "Аллегретто". Партия первой и второй скрипки и есть
"Аллегретто", а партия третьей скрипки очень разнообразна мелодически и
ритмически. "Музыкальный алфавит"- это облегчённый вариант известного
произведения Н.Карш "Учитель и ученик".
Исполняют: Москалёв Тимофей 4кл, Белокон Владислава 1кл, Романчева
Елена Анатольевна, концертмейстер Самсонова Марина Владимировна
2. Е.Медведовский "Гамма-джаз"
На мой взгляд это самое яркое произведение этого сборника. Партия
второй скрипки представляет собой однооктавную гамму Ре - мажор в 3-х
штриховых вариантах: деташе на целый смычок, стаккато и акцентированное
деташе. Партия же первой скрипки похожа на джазовую импровизацию. А
вместе и получается гамма - джаз. Характерный аккомпанемент так же
придаёт пьесе лёгкость и помогает уловить непринуждённое джазовое
настроение. Считаю, что эта пьеса может быть полезна для учащихся 1-го
класса, которые только начинают знакомство с гаммами. В данном сборнике
(ступень №2) "Гамма - джаз" представлена в лёгком варианте, а в ступени №4
- более сложный вариант.
Исполняют: Белокон Владислава 1кл, Романчева Е. А.
3. М.Качурбина "Мишка с куклой"
"Мишка с куклой" - это известная пьеса для начинающих скрипачей,
изучающих штрих мартле. В данном произведении мартле сочетается с
деташе. Обе партии равнозначны и эта пьеса может быть очень полезна на
первоначальном этапе обучения.
Исполняют: Королёв Родион 2кл, Романчева Е.А.
4. Й.Гайдн "Анданте"
Данное переложение пьесы Гайдна ставит перед исполнителями
следующие задачи: одинаковое распределение смычка, скорость его ведения,
фразировка. Я считаю, что "Анданте"- произведение, в котором учащиеся
могут действительно почувствовать, что означает игра в ансамбле, то есть
вместе, слитно.
Исполняют: Королёв Родион 2кл, Романчева Е.А.
5. Н.Карш "Колыбельная мышонку"
6. И.Дунаевский "Колыбельная"
Следующие две пьесы - это колыбельные. Они представляют собой
хороший материал для выработки штриха легато и деташе в спокойнонеторопливой кантилене у начинающих скрипачей. Если в "Колыбельной"
Дунаевского основной является первая партия, то в "Колыбельной мышонку"
наиболее полезной для учеников будет вторая партия, где особое внимание
заслуживает работа 1-го пальца. Во 2-ой ступени сборника "Светлячок" дан
лёгкий вариант пьесы Н.Карш, а в ступени №5 - сложный.
Исполняют: Семёнова Анна 2кл, Романчева Е.А.
7. И.С.Бах "Менуэт"
8. Ж.Ф.Рамо "Ригодон"
Заключительные пьесы сборника - это музыка И.С.Баха и Ж.Ф.Рамо.
Э.В.Пудовочкин в своей работе "Скрипка раньше букваря" пишет:
"Когда дети научатся слушать первый голос, аккомпанируя ему вторым,
мы переходим к изучению произведений полифонических, то есть
произведений композиторов 17 века , и чем раньше, тем лучше. В
отдельности каждый из голосов может показаться не очень интересным. Но
когда объяснишь ребятам значение каждого мелодического поворота,
интонационного хода, когда проработаем все голоса отдельно, то наступает
знаменательный день - звучит многоголосие, полифония!" Не удивительно,
что уже во 2-ой ступени сборника "Светлячок", который предназначен, как
вы смогли убедиться, для начинающих, включены произведения старинных
композиторов - "Менуэт" И.С.Баха и "Ригодон" Ж.Ф.Рамо. "Ригодон" здесь
представлен в лёгком варианте, а в ступени №4 - в более сложном.
Исполняют: Черепанова Валерия 6кл, Смекалина Анастасия 6кл,
Романчева Е.А.
Вашему вниманию был представлен сборник "Светлячок" ступень №2,
который, по моему мнению, может быть полезен педагогам в работе с
учениками младших классов как на уроках по специальности, так и на уроках
ансамбля.
А закончить своё выступление я хотела бы ещё одним произведением из
сборника "Светлячок", но уже из ступени №9.
Д.Гершвин "Летний день"
Исполняют: Лапшина Алиса 5кл, Романчева Е.А.
Благодарю всех за внимание.