7 класс. Джаз. Мюзикл

1.
2.
3.
4.
5.
7 класс
1 вариант
Напиши особенности джазовой музыки.
Дай определение:
«Спиричуэл - …….»
Прослушай «Рапсодию в блюзовых тонах» композитора Д. Гершвина. Проанализируй
мелодию произведения, выбрав из списка характеристик подходящие пункты (выпиши
выбранные пункты):
 Плавная мелодия
 Скачкообразная мелодия
 Импровизационная мелодия
 Обрывки мелодий
 Мелодию легко можно напеть
 Выразительная мелодия
 Нет мелодии
Прослушай 2 фрагмента из мюзикла американского композитора Леонардо Бернстайна
«Вестсайдская история»
1) Проанализируй и сравни основные средства выразительности обоих фрагментов по
следующей схеме:
1-й фрагмент
2-й фрагмент
«Дуэт Тони и Марии»
«Сцена драки»
а) Мелодия:……..
а) Мелодия:……
б) Ритм:………
б) Ритм:……..
в) Темп:………
в) Темп:……..
г) Инструменты (тембр):………
г) Инструменты (тембр):………..
2) Объясни, каким образом мюзикл связан с трагедией В.Шекспира «Ромео и Джульетта».
Какое из средств выразительности можно простучать?
7 класс. 2 вариант
1. Напиши особенности вокала при джазовом исполнении музыки.
2. Дай определение:
«Блюз - …….»
3. Прослушай «Рапсодию в блюзовых тонах» композитора Д. Гершвина. Проанализируй
ритм произведения, выбрав из списка характеристик подходящие пункты (выпиши
выбранные пункты):
 равномерный ритм
 переменный ритм
 острый ритм
 танцевальный ритм
 африканские ритмы
 ритм подчиняется четкой логике
4. Прослушай 2 фрагмента из мюзикла американского композитора Леонардо Бернстайна
«Вестсайдская история»
3) Проанализируй и сравни основные средства выразительности обоих фрагментов по
следующей схеме:
1-й фрагмент
2-й фрагмент
«Дуэт Тони и Марии»
«Сцена драки»
а) Мелодия:……..
а) Мелодия:……
б) Ритм:………
б) Ритм:……..
в) Темп:………
в) Темп:……..
г) Инструменты (тембр):………
г) Инструменты (тембр):………..
4) Объясни, каким образом мюзикл связан с трагедией В.Шекспира «Ромео и Джульетта».
5. Какое из средств выразительности можно напеть?