Основы социально-гуманитарных наук

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Распределение вопросов домашней контрольной работы
ВАРИАНТЫ
1 вариант
2 вариант
3 вариант
4 вариант
5 вариант
6 вариант
7 вариант
8 вариант
9 вариант
10 вариант
11 вариант
12 вариант
13 вариант
14 вариант
15 вариант
16 вариант
17 вариант
18 вариант
19 вариант
20 вариант
НОМЕРА ВОПРОСОВ
9
23
44
76
5
12
51
69
8
24
42
71
6
27
54
79
11
36
47
63
3
14
49
70
1
19
50
74
10
21
41
60
2
39
56
72
19
32
43
67
17
40
46
66
12
30
57
80
4
22
47
61
16
25
45
78
20
37
54
62
26
31
53
64
7
26
55
72
15
29
52
68
18
35
50
75
13
28
48
77
ЗАДАНИЯ
для выполнения домашней контрольной работы
Раздел 1. Философия о человеке, обществе, мире:
1) Охарактеризуйте: мировоззрение и его структуру; основные понятия:
знания ценности и убеждения в структуре мировоззрения /глава 1: «Что
такое философия?», стр. 7-43/.
2)
Охарактеризуйте: основные типы мировоззрения; происхождение
философии /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/.
3) Опишите: философию как рационально-теоретическое осмысление мира;
что
является предметом философии /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/.
4) Опишите: структуру философского знания; статус и роль философии в
истории культуры /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/.
5) Охарактеризуйте основные понятия онтологии: «бытие» и «небытие»
/глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/.
6) Охарактеризуйте «материю» и «сознание» («виртуальное бытие») как
основные виды бытия /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/.
7) Охарактеризуйте: основные атрибуты бытия, структурную организацию
бытия /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/.
8) Опишите динамическую организацию бытия, основные принципы и
законы диалектики /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/.
9) Опишите пространственно-временную организацию бытия /глава 2:
«Философия бытия», стр. 45-67/.
10) Охарактеризуйте основные взаимообусловленные категории бытия
человека в мире: «человек» и «Вселенная» /глава 2: «Философия бытия», стр.
45-67/.
11) Охарактеризуйте основные взаимообусловленные категории бытия
человека в мире: «человек» и «природа» /глава 2: «Философия бытия», стр.
45-67/.
12) Охарактеризуйте основные взаимообусловленные категории бытия
человека в мире: «человек» и «общество» /глава 2: «Философия бытия», стр.
45-67/.
13)
Охарактеризуйте: что такое гносеология; основные категории
философии
познания: «познание»,
«знание», «незнание» /глава 3:
«Философия познания», стр. 69-93/.
14) Изложите основные концепции проблемы познаваемости мира /глава 3:
«Философия познания», стр. 69-93/.
15) Опишите основные категории: «объект» и «субъект» познания» /глава 3:
«Философия познания», стр. 69-93/.
16) Опишите взаимосвязь «субъекта» и «объекта» в процессе познания
/глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/.
17) Охарактеризуйте основные понятия теории познания «истина» и
«заблуждение» /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/.
18) Изложите основные концепции истины в теории познания /глава 3:
«Философия познания», стр. 69-93/.
19) Охарактеризуйте основную
категорию
процесса познания чувственное познание (его формы и возможности) /глава 3: «Философия
познания», стр. 69-93/.
20) Охарактеризуйте основную
категорию
процесса познания рациональное познание (его формы и возможности) /глава 3: «Философия
познания», стр. 69-93/.
21) Изложите: в чём заключается специфика научного познания /глава 3:
«Философия познания», стр. 69-93/.
22) Охарактеризуйте, что такое эмпирическое познание, его основные
методы и формы /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/.
23) Охарактеризуйте, что такое теоретическое познание, его основные
методы и формы /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/.
24) Опишите понимание человека как предмета философского анализа /глава
4: «Философия человека», стр. 95-147/.
25) Изложите основные социокультурные основания и закономерности
человеческой деятельности, охарактеризуйте понятие «профессиональной
деятельности» /глава 4: «Философия человека», стр. 95-147/.
26) Охарактеризуйте основные понятия философии человека: «индивид»,
«индивидуальность», «личность» /глава 4: «Философия человека», стр. 95147/.
27) Изложите основные философские идеи: религиозной, эволюционной,
трудовой концепций происхождения человека /глава 4: «Философия
человека», стр. 95-147/.
28) Опишите основные подходы философского обоснования проблемы
сознания; что составляет структуру сознания /глава 4: «Философия
человека», стр. 95-147/.
29) Охарактеризуйте: что является предметом исследований в философии
общества; опишите функции философии общества /глава 5: «Философия
общества», стр. 149-206/.
30) Изложите суть основных концепций в обществознании /глава 5:
«Философия общества», стр. 149-206/.
31) Охарактеризуйте: основные черты общества, типы социальных
структур/глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/.
32) Опишите социальные общности Беларуси/глава 5: «Философия
общества», стр. 149-206/.
33) Охарактеризуйте природу и функции социальных противоречий и
конфликтов /глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/.
34) Охарактеризуйте основные категории философии общества: «культуру» и
«цивилизацию», опишите функции культуры /глава 5: «Философия
общества», стр. 149-206/.
Раздел 2. Социология о человеке и обществе:
35) Опишите понимание человека как «биосоциальной системы».
36) Охарактеризуйте процесс формирования личности социальные типы
личности.
37) Опишите основные категории социологической теории: «деятельность»
и «социальное действие» личности; охарактеризуйте основные признаки
«социального действия» (М.Вебер).
38)
Опишите сущность
понятия
«социального взаимодействия»
(интеракции). Её значение.
39) Охарактеризуйте: понятие «социальный статус», его разновидность; что
такое статусный набор, «личный» статус.
40) Опишите социальную роль как динамическую поведенческую сторону
статуса; охарактеризуйте социальные нормы.
41) Охарактеризуйте ролевой набор; опишите способы эффективного
выполнения социальных ролей и разрешения ролевых конфликтов.
42) Охарактеризуйте понятие «социализации»;
опишите особенности
социализации: стадии и формы.
43) Опишите социокультурные ориентации молодёжи Беларуси.
44) Охарактеризуйте:
общественные и личные интересы; понятия
«десоциализация» и «ресоциализация».
45) Охарактеризуйте понятие социального контроля как механизма
социальной регуляции поведения людей; опишите основные элементы
социального контроля: «нормы» и «санкции».
46) Охарактеризуйте:
что такое внешний и внутренний социальный
контроль; основные функции и способы реализации социального контроля.
47) Охарактеризуйте понятие «девиантное»
поведение; опишите
особенности молодёжной девиации.
48) Охарактеризуйте понятие социальных отклонений в поведении людей:
(«деструктивная» и «положительная» модель поведения); опишите полезные
культурные образцы в поведении личности и групп людей.
49) Опишите взаимообусловленность понятий: «система» и «общество», их
соотношения; охарактеризуйте признаки общества. Основные подсистемы
общества
50) Охарактеризуйте: основные категории социальной структуры:
«горизонтальный» и «вертикальный» срезы общества; признаки социальной
стратификации.
51) Охарактеризуйте: основную категорию стратификации - «неравенство»;
опишите: как измеряется неравенство.
52) Опишите основные исторические формы стратификации: «касты»,
«рабство» «сословия», «классы».
53) Охарактеризуйте понятия: «социального класса», «социальной группы»,
«социального слоя», «социального статуса».
54) Опишите социальную структуру современного белорусского общества;
понятия: «средний класс» и «предпринимательский класс» в структуре
общества.
55) Охарактеризуйте: понятие «социальной» группы, значение и
классификация социальных групп; что такое номинальные и реальные
группы:
(большие
и
малые,
первичные
и
вторичные,
социопрофессиональные); кто такой лидер (определение и функциональная
характеристика).
56) Охарактеризуйте: понятие социальной общности, основные признаки и
классификацию.
57) Охарактеризуйте: понятие территориальной общности, урбанизации;
национально-этнические общности (семья, клан, племя, народность, нация).
58) Охарактеризуйте: понятие «социальный институт», основные социальные
институты:
(семьи и брака, государство, экономические институты,
производство, образования, религии); предназначение социальных
институтов их функциональная характеристика.
59) Охарактеризуйте: понятие социальных организаций (условия
возникновения, основные черты).
60) Опишите: понятие «формальных» и «неформальных» отношений в
социальных организациях; понятие «власти» и «авторитета» в системе
взаимоотношений членов социальной организации.
Раздел 3. Что надо знать о политике:
61) Охарактеризуйте: структуру политики, что является её субъектами;
основные формы политики.
62) Охарактеризуйте: сущность, структуру и характеристику политической
системы; классификацию политических систем.
63) Охарактеризуйте: сущность и классификацию общественной власти;
понятие и значение легитимности власти.
64) Опишите: источники,
формы исполнения средства и методы
осуществления общественной власти.
65) Охарактеризуйте:
«власть страха» как вид общественной власти
(причины возникновения, последствия).
66)
Охарактеризуйте: сущность, отличительные черты,
структуру,
основания и ресурсы политической власти.
67) Опишите: особенности и значение государственной власти;
охарактеризуйте: ресурсы и функции (внутренние и внешние, основные и
неосновные) государственной власти; принципы разделения государственной
власти (горизонтальное и вертикальное).
68) Опишите: основные предпосылки происхождения государства; признаки
и функции государства; охарактеризуйте: понятия «государство»,
«государственное устройство», «государственное правление» (формы и
характеристика).
69)
Охарактеризуйте понятие правового социального государства и
гражданского общества.
70) Опишите: основные принципы демократии их значение и роль в
осуществлении власти народа.
71) Охарактеризуйте: понятие референдум как компонент избирательного
права (условия, процедура проведения, назначение).
72) Охарактеризуйте:
понятие и сущность основного
компонента
избирательной системы - избирательного права; особенности избирательного
права в Республике Беларусь.
73) Охарактеризуйте:
понятие и сущность основного компонента
избирательной системы - избирательного процесса (условия, значение).
74) Охарактеризуйте: понятие политического процесса, его субъекты и
уровни.
75) Опишите: понятие политической активности в политическом процессе,
её сущность, причины, мотивы и последствия.
76) Опишите:
понятие политического поведения личности; понятие
политической социализации личности (этапы и результаты).
77) Охарактеризуйте: понятие «биологического» и «социального» в
политическом поведении личности; их основные формы и черты.
78) Охарактеризуйте: понятие политического участия, понятие «абсентеизм».
79) Опишите: политическую культуру личности её основные аспекты,
структуру и функцию.
80) Охарактеризуйте: роль политической культуры как модели
формирования правил политического поведения личности в обществе.