1 урок. "Россия

Основы религиозных культур и светской этики
1 урок «Россия – наша Родина»
Цель: воспитание любви к Отечеству, к родному дому
Задачи:
- актуализировать и расширить знания, понятия и представления учащихся о
многообразии и единстве духовных традиций народов России;
- создать условия для развития представлений школьников о духовном мире
человека;
- актуализировать представления школьников о значении культурных
традиций в жизни человека, семьи, общества;
- активизировать интерес учащихся к предмету и творческие возможности
учащихся.
Основные термины и понятия: вечные ценности, духовный мир,
Отечество, Родина, символ, культурные традиции, малая родина.
Оборудование: компьютер, учебники, цветная бумага, ножницы, клей,
карандаши.
Основные средства наглядности: иллюстрации в учебнике, иллюстрации
из электронного приложения, презентация учителя, пазлы «Карта России»,
видеоролик «С чего начинается Родина?», набор пословиц.
План урока
1 этап. Вводный (мотивационно-организационный)
1. Организационный момент
2. Вступительное слово учителя. Объявление темы
3. Знакомство с учебником. Беседа по вопросам
- Рассмотрите внимательно учебник «Основы православной культуры»
- На что вы обратили внимание? Что вам особенно нравится в
оформлении учебника?
- Увидели ли вы что-то знакомое в этом учебнике?
- Что вам кажется особенно интересным?
- Чему мы будем учиться на нашем уроке?
- Что, по-вашему, означают выражения «религиозная культура»,
«светская этика»?
- Как вы понимаете слова «мораль», «нравственность»?
- Зачем нужны моральные нормы и кто их устанавливает?
4. Подготовка к усвоению новых знаний:
1. Работа с учебником (тема урока).
2. Демонстрация презентации и беседа по вопросам:
- Как называется государство, в котором мы живём?
- В каком регионе мы живём?
- Какие народы проживают на территории России?
- Как называется столица нашей Родины?
- Какие государственные символы России вам известны?
- Что означает слово «Родина»? (словарь).
- Как вы понимаете тему урока?
5. Словарная работа. Работа с учебником (стр. 4)
6. Работа в группах «Сложи пазлы» (Карта России)
2 этап. Основной (информационно- аналитический)
1. Работа с учебником. Чтение и беседа по вопросам:
- Что такое духовный мир, духовная культура?
- Что такое внутренний мир человека?
- Что общего между внутренним и внешним миром человека?
- Что такое культурные традиции?
- Почему мы иногда называем Родину Отечеством? (словарь)
2. Работа в группах «Пословицы» (сложи пословицу о Родине)
3. Закрепление нового материала. Демонстрация презентации и беседа по
вопросам:
- Какие российские писатели, композиторы, художники, учёные,
военные вам известны? Каким образом мы выражаем уважение к
этим людям?
- Чтение и краткий анализ стихов о Родине (ценности, утверждаемые в
стихах и объединяющие всех граждан России; тема, понятие «малая
родина»).
4. Демонстрация видеоролика «С чего начинается Родина?»
3 этап. Заключительный (оценочно – рефлексивный)
1. Работа в группах. Создание групповой творческой работы «Тихая моя
родина».
2. Подведение итогов. Взаимооценивание работы групп.
3. Заключительная беседа.
- Что нового о России вы узнали на уроке? О чём вы хотели бы
рассказать друзьям и родителям?
- Какие знания, полученные на уроке, пригодятся вам в жизни?
4. Слово учителя.
Духовный мир отражается на внутреннем мире человека. Этот
внутренний мир человека почти все религии мира определяют как душу
человека. В душе человека живут воспоминания, образы дорогих людей,
мечты, любовь. В зависимости от того, в каком состоянии пребывает душа,
человек радуется или грустит, совершает поступки, создаёт что- то хорошее
для людей. Во внешнем мире и внутреннем мире человека есть плохое и
хорошее, добро и зло. Человек сам решает, что ему выбрать. Как не
разрушить свой внутренний мир.
В духовном мире есть дороги, по которым шли наши предки. Эти
дороги называются культурными традициями (чтение по учебнику, стр. 5)
В нашей стране проживает много народов. Они говорят на разных языках, но
бережно хранят традиции, пришедшие к нам от наших предков. Мы все
разные, но вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.
5. Домашнее задание:
1. Нарисуйте свой дом, свою семью.
2. Расскажите о том, какие традиции приняты в
Вашей семье.
3.Нарисуйте культурные и дикорастущие растения
или подберите рисунки, фотографии.