Ознакомление с окружающим в старшей группе Человек

Ознакомление с окружающим в старшей группе
Человек-часть природы.
Цель: Углублять представление детей о том, что планета Земля – наш дом.
Продолжать углубление экологических знаний у детей. Побуждать к
выполнению посильных « добрых дел». Воспитывать гуманное отношение к
природе, желание беречь нашу землю.
Восп. Всесоюзный день Земли отмечается ежегодно в день весеннего
равноденствия, когда день ночь равны по долготе. По традиции при
проведении праздника звенит колокол Мира. В России
День Земли отмечается официально с 1988 года. Целью этой акции является
привлечение жителей Земли к экологическим проблемам.
Мы с вами являемся частью нашей планеты: Ты можешь удивляться,
Узнав: Земля- наш дом,
Живут в нём звери, птицы,
И мы с тобой живём.
Вопрос. Когда отмечается день Земли?
Ответы детей.
Вопрос: Кто из вас знает пословицы о весне?
Ответы детей: Апрель землю красит!
Весенний день год кормит.
Зазеленел листок- стал пригожим лесок.
Три клада у природы есть: Вода, Земля и Воздух…
Земля, на которой селился человек, которая возделывалась его руками на
протяжении многих веков, была его кормилицей, становилась родной. Уходя
в другие края, наши предки брали с собой горсть родной земли и хранили её
как святыню. Они считали землю живым существом (пьёт дождевую воду,
дрожит при землетрясении, засыпает зимой и просыпается весной)
Загадки: В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (вода)
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все и млад и стар,
Что она - большущий шар. (земля)
Через нос проходит в грудь,
И обратный держит путь.
Он не видимый и всё же
Без него мы жить не можем.(воздух)
Восп. Дети, давайте поиграем в игру : Если я приду в лесок…) Я буду
говорить вам свои действия, а вы отвечать, если о хорошем -« да», если
плохо-«нет»
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет»
Если съем я пирожок,
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусочек
На пеньке оставлю?(да)
Если разведу костёр,
А тушить не буду?(нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (нет)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю.(да)
Ребята, давайте разрешим такую ситуацию.
Озеро, на котором живут дикие утки. Во время охотничьего сезона в озеро
при стрельбе попадает много свинцовой дроби, отравляющей воду в озере.
Для пищеварения уткам необходимо заглатывать камешки, но вместе с
камешками в желудок попадают дробинки и от этого утки нередко погибают,
отравившись свинцом.
Ваша задача - помочь уткам: на ощупь выбрать дробинки и оставить
камешки на дне.
Воспитатель: Молодцы, ребята с задачей справились.
Вопрос. Кто знает правила поведения на природе?
Ответы детей.
Воспитатель: Три правила, которые надо соблюдать, выходя на природу.
Первое правило. Не сори!
Второе правило. Не шуми!
Третье правило. Не губи!
К сожалению, мы часто нарушаем эти правила. Давайте попросим прощения
у природы, и не будем допускать ошибок, будем беречь природу.
Прости нас маленький жучок,
И муравей и пчёлки,
Простите, стройный тополёк,
И срубленные ёлки
Прости нас маленький зверёк,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберёг
И стали вы теперь так редки.