Тест «Доказательства животного происхождения человека

Цель: Обеспечение системного подхода к личностному развитию и формированию универсальных
учебных действий в образовательном процессе на уроках биологии.
Тема урока «Доказательства животного происхождения человека»
Учебник: Теремов, Петросова: Биология. Биологические системы и процессы. 11 класс.
Углубленный уровень. ФГОС
Тип урока: урок открытия новых знаний
Основная часть
Мотивация к учебной
деятельности.
Формулирование проблемного
вопроса.
Актуализация знаний и
фиксирование индивидуального
затруднения в пробном действии.
Выполнение практической работы
«Черты сходства человека и
животных». Целеполагание,
планирование учебного
сотрудничества с учителем и
сверстниками.
Доказательства животного
происхождения человека.
Работа в группах.
Выступление представителей
групп.
Обсуждение выводов по теме.
Тестирование. Сопоставление
работы с эталоном для
самопроверки.
Рефлексия учебной деятельности.
Соотнесение цели урока и его
результата. Самооценка
деятельности на уроке.
Домашнее задание. Задания на
пропедевтику.
Гришаева Елена
Павловна,
учитель биологии
3 мин.
Обучающиеся
11 класса
7 мин.
Обучающиеся
11 класса
Обучающиеся
11 класса
20 мин.
5 мин.
8 мин.
5 мин.
2 мин.
Тезаурус
Антропогенез – процесс эволюционно-исторического формирования человека, вида Homo sapiens.
Антрополо́гия - совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, его
происхождения, развития, существования в природной (естественной)
и культурной (искусственной) средах.
Атавизмы – редкие случаи возврата к признакам предков.
Биогенетический закон Геккеля и Мюллера: онтогенез (индивидуальное развитие) – быстрое и
краткое повторение филогенеза (эволюционного развития).
Биохимия (биологическая, или физиологическая химия) — наука о химическом составе живых
клеток и организмов и о лежащих в основе их жизнедеятельности химических процессах.
Геном – совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом данной растительной
или животной клетки.
Гибридизация ДНК, гибридизация нуклеиновых кислот — соединение in
vitro комплементарных одноцепочечных нуклеиновых кислот в одну молекулу.
Гипертрихоз - заболевание, проявляющееся в избыточном росте волос, не свойственном данному
участку кожи, не соответствующем полу и/или возрасту.
Гоминиды - семейство наиболее прогрессивных приматов, включающее людей и больших
человекообразных обезьян.
Закон зародышевого сходства К. Бэра - закон, согласно которому на начальных этапах
эмбрионального развития зародыши животных разных видов сходны по своему строению, что
отражает единство происхождения животного мира.
Креационизм – направление, сторонники которого считают, что возникновение мира, жизни,
человека есть результат божественного творения, и отрицают изменение видов в их историческом
развитии.
Морфология – наука, изучающая как внешнее строение (форму, структуру, цвет, образцы)
организма, таксона, так и внутреннее строение живого организма
Палеонтология - наука об организмах, существовавших в прошлые геологические периоды и
сохранившихся в виде ископаемых останков, а также следов их жизнедеятельности.
Приматы – высший отряд млекопитающих, включающий два подотряда: полуобезьяны и
человекообразные обезьяны.
Рудименты - органы, утратившие своё основное значение в процессе эволюционного развития
организма и находящиеся на стадии исчезновения.
Симиальная (обезьянья) теория антропогенеза - идея родства человека и человекообразных
обезьян, и общности их происхождения от древнего исходного предка.
Соматотропин - гормон роста у человека.
Эмбриология - наука о зародышевом развитии организмов.
Приложение
Вопросы для обсуждения
1. Почему человека не выделяют в особое царство?
2. Почему современные человекообразные обезьяны не могут стать людьми?
3. Можно ли обезьяну считать предком человека? А почему они так похожи на человека?
4. Почему шимпанзе называют «лабораторным двойником» человека?
5. Можно ли назвать человека вершиной, венцом эволюции органического мира?
6. Являются ли представленные доказательства животного происхождения человека убедительными?
Приложение
Практическая работа «Черты сходства человека и животных»
Цель работы: выявить признаки сходства внешнего и внутреннего строения, физиологических
процессов, химического состава человека и животных в соответствии с его систематическим
положением.
Ход работы:
1. Запишите признаки сходства в таблицу. Поставьте знак вопроса там, где вы испытываете
затруднение.
2. В ходе изучения новой темы заполните таблицу полностью.
3. Сделайте вывод о степени сходства человека и животных.
Систематическая
категория
Класс
Млекопитающие
Признаки сходства
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Подкласс
Плацентарные
1.
Отряд
Приматы
1.
2.
3.
4.
Подотряд
Человекообразные
(сходство с
человекообразными
обезьянами)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Вывод.
Приложение
Тест «Доказательства животного происхождения человека»
Вариант 1
Часть 1.
Выберите один правильный ответ
А 1. Объяснял происхождение человека с позиций креационизма
1) К. Линней
3) Ч.Дарвин
2) Ж.Б.Ламарк
4) Ф.Энгельс
А 2. Сходство человека и млекопитающих животных свидетельствует об
1) их родстве и общем плане строения
2) одинаковом уровне их организации
3) их конвергентном сходстве
4) их происхождении от разных предков
А 3. К рудиментарным органам человека относят
1) трахею
3) лопатку
2) копчик
4) ушные раковины
А 4. Первый ученый, который указывал, что человек произошёл от обезьяноподобных предков, перешедших от лазанья по
деревьям к хождению по земле
1) Рулье
3) Ламарк
2) Линней
4) Дарвин
А 5. Какой признак у человека считают атавизмом?
1) хватательный рефлекс
3) обильный волосяной покров
2) наличие аппендикса в кишечнике
4) шестипалая конечность
А 6. Наличие хвоста у зародыша человека на ранней стадии развития свидетельствует о
1) возникших мутациях
3) нарушении развития плода в организме
2) проявлении атавизма
4) происхождении человека от животных
А 7. Человека относят к классу млекопитающих, так как у него
1) внутреннее оплодотворение
3) четырехкамерное сердце
2) легочное дыхание
4) есть диафрагма, потовые и млечные железы
А 8. Появление какого признака у человека относят к атавизмам
1) аппендикса
3) многососковости
2) шестипалой конечности
4) дифференциации зубов
А 9. О родстве человека и человекообразных обезьян свидетельствует:
1) способность к прямохождению
2) сходство заболеваний
3) наличие у них S-образного позвоночника
4) способность к абстрактному мышлению
А 10. Атавизмами называют:
1) Явление редукции органов, утративших свое значение
2) Морфофизиологические преобразования, упрощающие организацию
3) Случаи возврата к признакам предков
4) Морфофизиологические преобразования, повышающие уровень организации
Часть 2. В заданиях В 1 – В 2 выберите несколько правильных ответов
В 1. Какие признаки млекопитающих не характерны для человека?
1) наличие диафрагмы
2) наличие подшерстка
3) наличие семи шейных позвонков
4) хвостовой отдел позвоночника
5) подвижное наружное ухо
6) альвеолярное легкое
В 2. Проявлением атавизма считают развитие у человека
1) зубов мудрости;
2) хвостового отдела;
3) многососковости;
4) мимической мускулатуры;
5) густого волосяного покрова на теле;
6) кисти руки.
Часть 2.
С 1. Найдите ошибки в тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1) Родство человека и животных подтверждается наличием у них рудиментов и атавизмов.
2) Рудименты – это признаки, обычно не встречающиеся у человека, но имеющиеся у животных.
3) Примеры рудиментов: обильный волосяной покров на теле, многососковость у человека.
4) Примеры атавизмов: аппендикс, полулунная складка в уголке глаз.
5) У человека имеется несколько десятков слаборазвитых, бесполезных для него рудиментарных органов.
Тест «Доказательства животного происхождения человека»
Вариант 2
Часть 1.
Выберите один правильный ответ
А 1. Значение биологических движущих сил в эволюции человека раскрыл
1) Линней
3) Дарвин
2) Ламарк
4) Энгельс
А 2. Первым ученым, который поместил человека в группу приматов, был
1) Рулье
3) Ламарк
2) Линней
4) Дарвин
А 3. Укажите признак, подтверждающий общность в организации человека и человекообразных обезьян
1) прямохождение
3) мышление
2) способность к трудовой деятельности
4) структура зубной системы
А 4. Остаток третьего века в углу глаза человека - пример
1) рудимента
3) атавизма
2) аналогичного органа
4) гомологичного органа
А 5. Какой из перечисленных признаков человека относят к атавизмам?
1) рождение человека с удлиненным хвостовым отделом
2) расчленение тела на отделы
3) дифференциация зубов
4) наличие грудной и брюшной полостей тела
А 6. Рудиментарные органы – пример доказательства эволюции
1) эмбриологических
3) палеонтологических
2) сравнительно-анатомических
4) биогеографических
А 7. Антропоморфозы – это:
1) историческое развитие человека;
2) историческое развитие приматов;
3) индивидуальное развитие человека
4) морфологические и физиологические преобразования обезьяноподобных предков человека
А 8. Современный человек относится к виду:
1) Человек прямоходящий;
3) Человек неандертальский;
2) Человек умелый;
4) нет правильного ответа.
А 9. Рудиментами называют
1) Явление редукции органов, утративших свое значение.
2) Морфофизиологические преобразования, упрощающие организацию.
3) Случаи возврата к признакам предков.
4) Морфофизиологические преобразования, повышающие уровень организации.
А 10. Человек, как и человекообразные обезьяны, имеет
1) 4 группы крови
3) объем головного мозга 1200-1450 см3
2) сводчатую стопу
4) S-образный позвоночник
Часть 2. В заданиях В 1 – В 2 выберите несколько правильных ответов
В 1. Какие признаки характерны для человека и млекопитающих животных?
1) теплокровность
2) наличие вороньих костей
3) правая дуга аорты
4) трехкамерное сердце
5) наличие диафрагмы
6) выкармливание детенышей молоком
В 2. Сходство человека и человекообразных обезьян подтверждается
А) одинаковыми группами крови и резус-фактором
Б) одинаковым набором хромосом
В) восприимчивостью к сходным болезням
Г) равным числом извилин в коре больших полушарий мозга
Д) сходными видами паразитов
Е) преобладающим развитием мозгового отдела черепа над лицевым
Часть 3.
С 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите предложения, в которых сделаны ошибки, и исправьте их.
1. Родство человека и животных подтверждается наличием у них рудиментов и атавизмов.
2. Рудименты – это признаки, крайне редко встречающиеся у человека, но имеющиеся у животных.
3. К рудиментам человека относят зубы мудрости, аппендикс, обильный волосяной покров на теле человека, полулунную складку в
уголке глаз.
4. Атавизмы – это признаки возврата к признакам предков.
5. В норме эти гены блокируются.
6. Они проявляются при нарушении индивидуального развития человека – филогенеза.
7. Примерами атавизмов служат: многососковость, рождение хвостатых людей.
Тест по теме «Доказательства животного происхождения человека»
Эталон ответов
Вариант 1
А1
А2
1
1
А3
А4
2
3
А5
А6
3
4
А7
А8
4
3
А9
А 10
2
3
В1
В2
245
235
С 1. 2) рудименты – это органы, которые развиты у животных, а у человека недоразвиты.
3) это примеры атавизмов
4) это примеры рудиментов
Макс. баллов – 17
«5» - 17 – 15 баллов «4» - 14 -13 баллов «3» - 12 -10 баллов
______________________________________________________________________________________-
Тест по теме «Доказательства животного происхождения человека»
Эталон ответов
Вариант 2
А1
А2
3
2
А3
А4
4
1
А5
А6
1
2
А7
А8
4
4
А9
А 10
1
1
В1
В2
156
АВД
С 1. 2 – рудименты у человека встречаются часто, у животных – это обычно развитые признаки;
3 – обильный волосяной покров на теле человека – это пример атавизма:
6 – индивидуальное развитие называют онтогенезом.
Макс. баллов – 17
«5» - 17 – 15 баллов «4» - 14 -13 баллов «3» - 12 -10 баллов