Домик для черпашки Агашки

Домик для черепашки Агашки
(открытое занятие для детей первой младшей группы)
Воспитатель: Гоглева А.Р. БДОУ НюМР «Березовослободской ДСОВ»
Цель: Развитие познавательных способностей детей.
Задачи:
Образовательная: Формировать представление о свойствах и особенностях камней
( крепкий, твёрдый, тяжёлый)
Развивающая: Развивать у детей интерес к камням, сенсорные ощущения, умение
обследовать камни.
Воспитательная: Учить безопасным играм с камнями, воспитывать заботливое
отношение к окружающим, желание прийти на помощь.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям послушать сказку.
Воспитатель: Жила – была черепашка Агашка. Она очень любила строить себе
домики из песка и камней. Но когда стала старенькой бабушкой Агашушкой ,ей уже было
не по силам такое занятие. Она хочет попросить вас построить ей домик из камней, чтобы
укрыться в нём от дождя. ( Обращается к детям) Поможем Агашке! Мы с вами умеем
строить. Построим черепашке домик из камней.
Въезжает черепашка на машине с камнями.
Воспитатель: А вот и сама черепашка Агашка.( дети рассматривают черепашку)
Воспитатель: А что ты нам привезла?
Черепаха: Камни для домика. Устала, старая я стала. Помогите мне дом построить.
Воспитатель: Конечно, дети тебе помогут. Где же наши камушки? ( вываливает
камни из машины) Вот сколько камушков нам Агашка привезла. Сколько их? (много).
Возьмите по одному большому камешку и сядьте на стульчики. Посмотрите, какой
камешек (большой, гладкий, какого цвета?).Возьмите камешек в одну руку, а в другую
руку я вам дам губку. Определите, что легче. Камень тяжелее. Давайте проверим!
Воспитатель предлагает подойти к тазику с водой и опустить в него камень губку.
Воспитатель: Где камень?( упал на дно). А где губка? ( плавает)
Воспитатель: камень на дне, потому что он тяжёлый. А губка лёгкая, поэтому она
не тонет.
Камни тяжёлые, твёрдые и не бьются. Возьмите по одному камню в каждую руку и
постучите камень о камень. ( Дети стучат)
В руки камешки мы взяли, друг о друга постучали.
Наши камешки стучат вот так, вот так.
Не разбить их нам никак.
Постучите ещё раз: тук – тук. А теперь положите камни на пол и попробуйте
топнуть по камню ножкой.
Вот так, вот так – не разбить их никак .Значит, прочный дом будет у черепашки.
Мы ведёрочки возьмём, по дорожке пойдём, и все камешки для домика соберём.
Дети берут ведёрки, подходят к камням.
Воспитатель: вот один, другой и третий, собирайте – ка их, дети.
А теперь давайте построим для черепашки домик из камней.
Дети строят домик для черепахи.
Черепашка: У меня хороший дом, новый
дом, прочный дом. Спасибо вам, ребята. А за то,
что вы построили прочный домик из камней, я
вам подарок сделаю.
Воспитатель: Хоть наша черепашка и
старенькая, но она никогда не болеет, потому что
кушает только полезную пищу. И вас она решила
угостить тем, что полезно для здоровья.
Угадайте на вкус, что принесла для вас
черепашка.
Игра «Угадай на вкус» ( дети пробуют овощи и фрукты)
Воспитатель: Что мы сегодня делали? Для кого? Из чего мы сделали дом? Какие
были камни? Вам понравилось помогать черепашке? Давайте попрощаемся с черепашкой.