Посмотреть - Школа-интернат №27 г.Облучье

День космонавтовтики.
12.апреля 2014 года.
Праздничное мероприятие для учащихся начальной школы.
Подготовили и провели : воспитатель Колесникова Г.С.
воспитатель Ельцова Г.В.
Программное содержание:
•
•
•
•
•
Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики; о первых
космонавтах
Формировать навыки здорового образа жизни;
Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость,
подвижность;
Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Расширить кругозор детей, прививать потребность к познанию нового.
Ход развлечения
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кокой сегодня день? Сегодня вся страна
отмечает День космонавтики!
Инструктор: Что же произошло в этот день? (Ответы детей)
Инструктор: Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый
в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в
космосе?
(Ответы детей. Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле «Восток» облетел
вокруг земного шара.)
Инструктор: Как вы понимаете, что такое космос? (Ответы детей)
Инструктор: В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких
находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету. А сколько планет в
солнечной системе мы узнаем из стихотворения.
Ребенок:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмой идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
(Автор стихотворения – А.Хайт)
Инструктор: Молодцы, действительно все планеты знаете, а вы хотели бы стать
космонавтами и увидеть другие планеты?
Что нужно вам уметь и знать для того, чтобы стать космонавтом?
Мы сегодня потренируемся, попробуем показать свою силу, ловкость, быстроту,
смелость, необходимые космонавтам.
1. Космонавты должны быть физически сильными людьми и делать физзарядку каждое утро.
Покажите несколько упражнений вашей утренней гимнастики.
( ребята выполняют по очереди)
С древности внимание человека привлекало звездное небо над головой. Оно заключало
в себе много тайн, манило и пугало. Человек пытался постичь эти тайны. Земля
представлялась ему огромной перевернутой чашей, которая покоится на спинах трех
гигантских слонов, важно стоящих на панцире плавающей по бескрайнему морю
огромной черепахи. Шли века. Пытливый ум человека постигал тайны окружающего
мира. Люди доказали, что Земля-это шар, но никто еще не смог его увидеть. И вот
наконец наступил долгожданный день, которого ждала вся планета. Человек попал в
космос.
На экране включается презентация.

Юрий Алексеевич Гагарин родился в 1934 году в небольшом городе
Гжатске. Рос подвижным и любознательным мальчиком, с детства мастерил
самолетики. Сначала учился в ремесленном училище, но увлечение небом привело
в Военное в Авиационное училище в Оренбурге.
2 Кто из вас умеет мастерить самолетики из бумаги? Конкурс на скорость .
Пускают в зал.

В 1960году начал готовиться к полету в космос. 12 апреля 1961 году
космический корабль «Восток» был запущен с космодрома Байконур. Он облетел
вокруг земли один раз за 108 минут. Этот полет доказал что человек может
подняться в космос и невридимым вернуться на землю.
 Юрий Алексеевич Гагарин был здоровым и выносливым, таким, каким должен
быть
настоящий космонавт, ведь ему предстоит выдержать неземные, космические
нагрузки. Давайте проверим здоровье наших участников полета.
3 Вам нужно будет надуть шарик. Тот, кто быстрее надует шарики выигрывает.
Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные. Какие животные
там побывали, как вы думаете ?

Первые космонавты-разведчики были мыши, кролики, насекомые, и даже
микробы. Первая маленькая мышка-космонавт пробыла над Землей почти целые
сутки. Но тогда ученые не умели еще возвращать корабли на Землю. Первую
собаку, отправленную в космос, звали Лайка. 3 ноября 1957 года на Лайку надели
специальный скафандр, для нее построили специальную ракету, году был запас
пищи, воды и воздуха. Но Лайка тоже из космоса не вернулась.


19 августа 1960года с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка
и стрелка. Они 17 раз облетели вокруг Земли. 20 августа впервые в мире живые
существа, побывав в космосе вернулись на Землю. Ученые убедились ,что живые
существа могут жить в невесомости, путь в космос был открыт!
3
конкурс «Космическая ракета»
Нарисовать на плакате ракету, в которой летели Белка и Стрелка.
Инструктор: Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос
стартовать.

А кто из вас знает, кто является главным конструктором космического корабля?
(С.П.Королев)

Каких животных американцы первыми запустили в космос? (обезьян)

Как зовут первую в мире женщину- космонавта? ( В.В.Терешкова.)

А всего женщин-космонавтов побывало в космосе более 60!
Мы приблизились к луне, пора прилуняться. (на экране фото луны)
По Луне луноход
Осторожно идет
Он карабкается еле
По обрывам и по щелям
Через рытвины и ямы
Через кратеры вулканов
А вокруг- пустынно, голо…
Днем –жара, а ночью холод
Только к цели, к цели прямо
Луноход идет упрямо.
Как разведчик верный, смелый
Выбирает путь умело
Он идет, идет вперед
И с Луны нам вести шлёт.

Каждую ночь мы видим Луну на небе. Но кто знает, чем является Лунапланетой, звездой? И есть ли на ней жизнь? (ответы детей)

Луна-не звезда и не планета. Это большой каменный шар, в несколько раз
меньше Земли. Она является спутником Земли, самым близким к Земле небесным
телом. На Луне нет ни воды, ни воздуха. На Луне нельзя жить. На поверхности
луны днем бывает жара до 130 градусов, а ночью-мороз до 170 градусов. Луна
движется вокруг Земли и обходит ее за месяц. В 1969 году американец Нейл
Армстронг впервые ступил на Луну. Американцы высаживались на Луну еще 5 раз,
они сделали много ценных наблюдений.
4 Конкурс. Из карточек с буквами составить слова : луноход, телескоп,
космонавт.
Ну а мы летим дальше. Путь наш проходит мимо Солнца. Солнце это звезда, самая
близкая к Земле. Это гигантский шар из раскаленных газов. Солнце-это центр
солнечный системы, частью которой является и Земля. Солнце образовалось около
5 млрд лет назад. И еще столько же лет будет светить. Назовите планеты солнечной
системы: Марс, Плутон, Сатурн, Нептун, Венера, Земля, Юпитер, Уран, Меркурий.
5. Конкурс «Космические загадки»
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите это?
Космонавт.
Ни пера, ни крыла,
Но быстрей она орла
Только выпустит хвост
Пронесется до звезд.
Не месяц, не луна
Не планета, не звезда
По небу летает,
Самолеты обгоняет.
Ракета.
Спутник.
Чудо-птица – алый хвостПолетела в стаю звезд.
Смело в небе проплывает,
Обгоняет птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое?
Звездолет.
Крыльев нет,
Но эта птица полетитИ прилунится.
Ракета.
Луноход.

Инструктор: В космическом пространстве не действует земное притяжение, все
предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе –
невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с
невесомостью
6 Конкурс «Невесомость»
каждый участник должен при помощи клюшки загнать воздушный шар в ведро).
7.. Конкурс «Интеллектуальный»

Инструктор: Настало время показать командам свои знания о космосе. Следующий
конкурс интеллектуальный (команды отгадывают загадки).
Цепочка загадок для детей:
1. Чтоб глаз вооружить и со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нежен мощный…(телескоп)
2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Вам расскажет обо всем умный дядя…(астроном)
1. Астроном – он звездочет, знает все наперечет!
Только лучше звезд видна в небе полная…(луна)
2. До Луны не может птица долететь и прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая…(ракета)
1. У ракеты есть водитель, невесомости любитель.
По-английски: «астронавт», а по-русски…(космонавт)
2. Космонавт сидит в ракете, проклиная все на свете –
На орбите как назло появилось… (нло)
1. НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет злой зеленый…(гуманоид)
2. Гуманоид с курса сбился, в трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету, не поможет скорость…(света)
1. Свет быстрее всех летает, километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам, нам тепло, хвосты -…(кометам)
2. Все комета облетела, все на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора – это черная… (дыра)
1. В черных дырах темнота чем-то черным занята.
Там окончил свой полет межпланетный… (звездолет)
2. Звездолет - стальная птица, он быстрее света мчится.
Познает на практике звездные… (галактики)
Для обеих команд:
А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная вся эта…(вселенная)


7. Конкурс «Собери созвездие»
Команды должны выложить из бумажных звезд созвездие «Большая Медведица». Каждый
участник, по очереди, передвигаясь верхом на большом мяче – фитболе, приносит свою звездочку
к карте звездного неба и располагает в нужном месте.

8. Конкурс «Портрет инопланетянина»

На листе бумаги, закрепленном на мольберте, каждый участник с завязанными глазами
должен нарисовать одну из частей тела инопланетянина (голову, глаза, рот, нос, уши, туловище,
руки-щупальца, ноги).
Заключение . Я думаю, вы много нового сегодня узнали. Вы показали свои знания, умения,
вы рисовали, составляли слова, отгадывали загадки. Желаю вам делать зарядку, узнавать все
новости о космосе, становиться сильными и выносливыми.