Основные черты природы Южной Америки

Календарно-тематическое планирование 7 класс
№
п/п
тема, содержание урока
Дата
проведения
урока
Домашнее
задание
Раздел 1.ПЛАНЕТА, НА КОТОРОЙ МЫ
ЖИВЕМ / 21 час /
Тема 1. Мировая суша (1 час)
1. Суша в океане. Соотношение суши и океана на
Земле, их распределение между полушариями
планеты. Практическая работа №1:
«Обозначение на контурной карте материков,
частей света, океанов, крупных островов.
Определение по картам и глобусу расстояний
между точками в градусной мере и километрах»
Тема 2. Поверхность Земли (5 часов)
§ 1, вопр. с.13-14
2. Геологическое время. Эры и периоды в истории
Земли.
3. Современный облик планеты Земля.
Происхождение материков и впадин океанов.
Материки и океаны как крупные природные
комплексы Земли. Строение земной коры.
4. Теория литосферных плит. Процессы,
происходящие в зоне контактов между
литосферными плитами, и связанные и ними
формы рельефа. Практическая работа №2:
Обозначение на контурной карте литосферных
плит, древних платформ, сейсмических поясов,
вулканов.
5. Платформы и равнины.
§2
6. Складчатые пояса и горы. Сейсмические и
вулканические пояса планеты. Практическая
работа №3: Изучение и объяснение природных
процессов на основе схем, карт по теме: « Формы
рельефа, их строение и возраст. Характерные
полезные ископаемые». Обозначение на контурной
карте крупных форм рельефа
Тема 3. Атмосфера (4 часа)
§ 6, вопр. и зад. с.
50
§3
§ 4 , р.т.
§5
7. Пояса планеты. Распределение тепла и влаги на
поверхности Земли.
8. Разнообразие климатов Земли. Виды воздушных
масс и климатические пояса. Карта климатических
поясов. Понятие о континентальности климата.
Практическая работа №4: «Составление
географического описания климатических поясов
Земли, нанесение климатических поясов на
контурную карту»
9. Климатообразующие факторы: широтное
положение, рельеф, влияние океана, система
господствующих ветров, размеры материков.
§7
§ 8 в.и з.с.68
§ 9, р.т.
Повт.§1-8,
Тест с.50-52, 76-77
10. Обобщение по темам: «Мировая суша»,
«Поверхность Земли», «Атмосфера»
(тестирование).
Тема 4. Мировой океан (4 часа)
11. Мировой океан и его части.
§ 10
12. Движение вод Мирового океана. Система
течений.
§ 11
13. Органический мир океана. Взаимодействие
океана с атмосферой и сушей. Практическая
работа №5: «Построение профиля дна океана по
одной из параллелей, обозначение основных форм
рельефа дна океана»
14. Особенности природы отдельных океанов:
строение рельефа дна; проявление зональности,
органический мир, освоение и хозяйственное
использование океана человеком.
Тема 5. Геосфера (2 часа)
§ 12, р.т.
15. Географическая оболочка Земли, ее составные
части, взаимосвязь между ними,
характеристика основных закономерностей
развития. ГО как окружающая человека среда,
ее изменения под воздействием деятельности
человека.
16. Широтная зональность и высотная поясность.
Территориальные комплексы: природные,
природно-хозяйственные. Практическая
§ 14, доклады,
презентации
§ 13, докл.,
презентации
§ 15, твор. зад
с.122, презентации
работа №6: «Выявление и объяснение
географической зональности природы Земли.
Описание природных зон Земли по
географическим картам. Сравнение
хозяйственной деятельности человека в разных
природных зонах»
Тема 6. Человек (5 часов)
17. Освоение Земли человеком. Древняя родина
человека. Предполагаемые пути его расселения
по материкам. Взаимодействие человека и
природы в прошлом и настоящем.
18. Охрана природы. Материальная и духовная
культура как результат жизнедеятельности
человека, его взаимодействия с окружающей
средой. Основные объекты природного и
культурного наследия человечества.
19. Население Земли. Численность населения.
Человеческие расы, этносы. География
современных религий. Практическая работа
№7: «Определение и сравнение различий в
численности, плотности и динамике населения
разных регионов и стран мира»
20. Политическая карта мира. Многообразие стран,
их основные типы. Столицы и крупные города.
Практическая работа №8: «Изучение
политической карты мира и отдельных
материков. Сопоставление политической карты
мира в атласе с картой человеческих рас»
21. Обобщение по разделу 1 «Планета, на которой мы
живём» (тестирование).
§ 16
§ 17, докл.,
презентации
§ 18
§ 19
Повт. §§ 1-19,
номенкл.
Раздел 2. МАТЕРИКИ ПЛАНЕТЫ
ЗЕМЛЯ (43 часов)
Тема 1. Африка (9 часов)
22. Африка: географическое положение, история
открытия, изучения и освоения. Практическая
работа №9: «Обозначение крайних точек
Африки, определение координат, протяженности
материка. Нанесение объектов номенклатуры»
23. Основные черты природы Африки.
§ 20
§ 21, р.т.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Геологическое строение и рельеф. Преобладание
плоскогорий, Великий африканский разлом.
Полезные ископаемые: золото, алмазы, руды.
Климат Африки. Самый жаркий материк.
Величайшая пустыня мира – Сахара. Оазисы.
Гидрография Африки. Озера тектонического
происхождения: Виктория, Танганьика.
Природные зоны. Природные ресурсы и их
использование.
Население Африки. Изменение природы под
влиянием хозяйственной деятельности
человека. Охрана природы.
Крупные природные, природно-хозяйственные
и историко-культурные регионы: Арабский
Север, Африка к югу от Сахары. Страны
Африки, их основные типы. Столицы и
крупные города.
Центральная, Восточная и Южная Африка.
Многообразие стран. Столицы и крупные
города. Практическая работа №10: «Изучение
политической карты Африки. Краткая
географическая характеристика стран различных
типов»
§ 22, р.т
§ 23
§ 24,
§ 25, докл.,
презентации
§ 26, карта
р.т.
§ 27, карта
р.т.
Повторение
§§ 20-27, номенкл.,
презентация
30. Обобщение по теме «Африка». Практическая
работа №11: «Краткая географическая
характеристика Африки и ее регионов»
Тема 2. Австралия (5 часов)
31. Географическое положение и история открытия,
изучения и освоения. Практическая работа
№12: «Обозначение крайних точек Австралии,
определение координат, протяженности материка.
Нанесение объектов номенклатуры»
32. Компоненты природы. Изолированность и
уникальность природного мира материка.
33. Основные черты природы Австралии.
Природные ресурсы и их использование.
Практическая работа №13: «Сравнение
географических положения Австралии и
Африки, определение черт сходства и различия
основных компонентов природы материков»
§ 28
§ 29
§ 30, р.т
34. Население Австралии. Европейские мигранты.
Неравномерность расселения. Изменение
природы под влиянием хозяйственной
деятельности человека. Охрана природы.
Австралийский Союз – страна-материк. Главные
объекты природного и культурного наследия.
35. Океания – островной регион. Влажный
тропический климат и небогатый природный мир
островов
Тема 3. Антарктида (2 часа)
§ 31, номенклат.
36. Самый изолированный и холодный материк
планеты. Географическое положение Антарктиды,
история открытия, изучения и освоения.
Покорение Южного полюса.
37. Особенности геологического строения рельефа,
климата, внутренних вод. Основные черты
природы материка: рельеф, скрытый подо льдом,
отсутствие рек, «кухня погоды». Отсутствие
постоянного населения.
Тема 4. Южная Америка (8 часов)
§ 33
38. Географическое положение Южной Америки,
история открытия, изучения и освоения.
Практическая работа №14: «Сравнение
географического положения Африки и Южной
Америки. Нанесение объектов номенклатуры»
39. Основные черты природы Южной Америки.
Геологическое строение и рельеф: равнинный
Восток и горный Запад. Богатство рудными
полезными ископаемыми.
40. Климат Южной Америки. Самый влажный
материк. Практическая работа №15:
«Определение типа климата по картографическим
и статистическим материалам в Южной Америке»
41. Гидрография Южной Америки. Амазонка – самая
полноводная река планеты. Реки – основные
транспортные пути.
42. Богатый и своеобразный растительный и
животный мир материка. Природные ресурсы и
их использование.
§ 35
§ 32
§ 34, р.т.
§ 36, карта, р.т.
§ 37
§ 38
§ 39
43. Население Южной Америки. Изменение
природы под влиянием хозяйственной
деятельности человека. Охрана природы.
44. Крупные природные, природно-хозяйственные
и историко-культурные регионы. Страны, их
основные типы. Столицы и крупные города.
Практическая
работа
№16:
«Изучение
политической карты Южной Америки. Нанесение
стран на контурную карту»
45. Обобщение по теме: «Южная Америка»
§ 40
§ 41,докл.,
презентации
Повт. §§ 3541,номенкл.
Тема 5. Северная Америка (9 часов)
46. Географическое положение, история открытия,
изучения и освоения Северной Америки.
Практическая работа №17: «Обозначение
крайних точек Северной Америки, определение
координат, протяженности материка. Нанесение
объектов номенклатуры»
47. Основные черты природы Северной Америки.
Геологическое строение и рельеф. Равнины на
востоке и горы на западе. Великие и Центральные
равнины. Кордильеры – главный горный хребет.
Полезные ископаемые.
48. Разнообразие типов климата.
49. Практическая работа №18: «Определение типа
климата по климатограммам в Северной Америке.
Сравнение географических особенностей
природных комплексов (климат отдельных частей
материка, расположенных в одном климатическом
поясе – Флорида, Калифорния)»
50. Гидрография Северной Америки. Миссисипи,
Великие Американские озера.
51. Меридиональное простирание природных зон.
Богатство растительного и животного мира.
Природные ресурсы и их использование.
Изменение природы под влиянием
хозяйственной деятельности человека. Охрана
природы.
52. Население Северной Америки.
§ 42,р.т.
§ 43, номенклатура
§ 44, р.т.
§ 45
§ 46,докл.,
презентации
§ 47
53. Крупные природные, природно-хозяйственные
и историко-культурные регионы. Страны, их
основные типы. Столицы и крупные города.
§ 48
Повторение
§§ 42-48, номенклатура
54. Обобщение по теме: «Северная Америка»
Тема 6. Евразия (10 часов)
55. Самый большой материк. Географическое
положение Евразии. История открытия, изучения
и освоения. Практическая работа №19:
«Обозначение крайних точек Евразии,
определение координат, протяженности материка.
Нанесение объектов номенклатуры»
56. Основные черты природы Евразии. Сложное
геологическое строение. Самые высокие горы
планеты и самая глубокая впадина суши.
Богатство полезными ископаемыми.
57. Все типы климатов Северного полушария.
§ 49,р.т.
58. Гидрография Евразии. Разнообразие рек,
крупнейшие реки Земли. Самые большие озера:
Каспийское, Байкал.
59. Разнообразие природы. Природные ресурсы и их
использование. Практическая работа №20:
«Сравнение географических особенностей
природных и природно-хозяйственных
комплексов разных материков: природных зон
по 40-й параллели Северной Америки и
Евразии»
60. Население Евразии. Наиболее населенный
материк. Сложный национальный состав,
неравномерность размещения населения. Европа и
Азия. Многообразие стран, их основные типы.
§ 52,карта
61. Крупные природные, природно-хозяйственные
и историко-культурные регионы Европы.
Страны, их основные типы. Столицы и
крупные города.
Р.т.
§ 50
§ 51, р.т.
§ 53, р.т.
§ 54
§ 56,докл
§ 57,презент
Повторение
§§ 49 – 56, карта
62. Регионы Азии: Юго-Западная и Восточная Азия.
63. Регионы Азии: Южная и Юго-Восточная Азия.
Практическая работа №21: «Составление
географической характеристики регионов и стран
Евразии. Составление каталога стран Европы и
Азии, группировка их по различным признакам.
64. Итоговая контрольная работа
Раздел 3. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА (3 часа)
65. Взаимодействие человечества и природы в
прошлом и настоящем. Влияние хозяйственной
деятельности людей на литосферу, гидросферу,
атмосферу, биосферу; меры по охране.
Сохранение качества окружающей среды.
66. Основные типы природопользования.
Источники загрязнения окружающей среды.
Экологические проблемы регионов различных
типов хозяйствования. Центры происхождения
культурных растений.
67. Практическая работа №22: «Изучение правил
поведения человека в окружающей среде, мер
защиты от стихийных, природных и техногенных
явлений. Применение географических знаний для
выявления
геоэкологических
проблем
на
местности и по карте, путей сохранения и
улучшения качества окружающей среды»
68. Резервное время
Повторение
§§ 49 – 57, карта
Доклады,
презентации,
проекты
Раб.тетр.
ПРИМЕЧАНИЕ: Темным шрифтом выделен обязательный минимум содержания основных
образовательных программ федерального компонента государственного стандарта основного
общего образования.
ВСЕГО практических работ 22, из них: оценочные – 1, 2,4, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 17, 18, 19 (всего 12) ,
тренировочные – 3, 5, 7, 11, 14, 15, 16, 20, 21, 22 ( всего
10).