Что за прелесть эти сказки!.. (Сказочные испытания для 5

Что за прелесть эти сказки!.. (Сказочные испытания для 5-6 классов)
Вам предстоит пройти 5 туров. За каждое правильно выполненное задание Вы получаете
5 баллов. Кроме того Вы можете получить дополнительные баллы(0,25 балла) за
подробный ответ на каждый вопрос, использование рисунков или схем при выполнении
конкурсных заданий. Последнее задание является творческим, и за его выполнение Вы
получаете 15 баллов Максимально возможное количество баллов-100.
При необходимости увеличьте масштаб изображения.
Ответ записывайте в графе «Ответ», после выполнения задания загрузите выполненную
работу на сайт.
1 тур. Разминка.
Задание: прочитайте внимательно и исправьте ошибку, если она есть.
№
1.
Вопрос
Позвала внучка
кошку.
2.
Восстановите
правильные названия
произведений
русских и
зарубежных
писателей:
«Голубой капитан»,
«Пятнадцатилетний
старик», «Остров
Хоттабыч»,
«Таинственная
стрела», «Похитители
царя Соломона»,
«Копи бриллиантов»,
«Человек из
могикан»,
«Последний из
амфибий».
Иллюстрация-помощник
Ответ
Позвала внучка
Жучку.
"Голубая стрела",
«Пятнадцатилетний
капитан», «Старик
Хоттабыч»,
«Таинственная
Остров», «Копи царя
Соломона»,
«Похитители
бриллиантов»,
«Последний из
могикан»,
«Человек амфибия».
3.
«Сказка о рыбаке и
рыбке» начинается
так: « Сказка-ложь, да
в нем намек, добрым
молодцам урок»
«Сказка о рыбаке и
рыбке» заканчивается
так: « Сказка-ложь, да
в ней намек, добрым
молодцам урок»
4.
Какая сказка
начинается такими
словами? И кто её
автор? «Шёл по
дороге солдат: раздва, раз-два. Ранец за
спиной, сабля на
боку. Шёл он домой с
войны. По дороге
встретилась ему
старая ведьма».
"Огниво"
Автор - Ханс Кристиан
Андерсен.
2 тур. «Объяснялки».
Встречаются в сказках такие выражения, которые мы в нашей речи практически не используем.
Задание: объясните, что значат эти выражения.
1.
Чужедальняя сторона
Заграница, далекие
края.
2.
Ниже плеч голову
повесил
Опечалился...
3.
В «Сказке о царе
Салтане» есть такие
строки: «А ткачиха с
поварихой, с сватьей
бабой Бабарихой, не
хотят его пустить
чудный остров
навестить». Что
значит сватья баба,
кем она приходится
царю Салтану, в
каком родстве она с
князем Гвидоном?
Сватья баба Бабариха царю Салтану
приходятся тещей,
князю Гвидону бабушкой.
4.
«Не хочу быть черною
крестьянкой, хочу
быть столбовою
дворянкой…» говорит старуха в
«Сказке о рыбаке и
рыбке». Что это
значит – быть
столбовою
дворянкой?
Богатство и власть:
"Высокий терем.
На крыльце стоит его
старуха
В дорогой собольей
душегрейке,
Парчевая на маковке
кичка,
Жемчуги огрузили
шею,
На руках золотые
перстни,
На ногах красные
сапожки.
Перед нею усердные
слуги;
Она бьет их, за чупрун
таскает"
3 тур. «Раньше – теперь».
Хотя сказки придуманы давно. Однако волшебные предметы, о которых в них говорится,
стали сейчас новейшими достижениями науки и техники. Неужели наши предки смогли
заглянуть в далекое будущее? Например, раньше это были сани, которые едут сами, а
теперь это аэросани. А теперь подумайте и напишите, прообразом чего стали сказочные
персонажи и волшебные предметы?
раньше
1.
Конёк-горбунок
теперь
Мотоцикл, скутер.
2.
Чудо-зеркало
Телевизор, телефон
3.
Перо Жар-птицы
Лампочка, фейерверк.
4.
Клубок ниток
Компас, навигатор
4 тур «Перевертыши»
В данных цитатах из известных произведений детской литературы все слова были заменены
словами, противоположными по смыслу. Например: «Живет моя отрада в высоком терему» «Умирает твоё горе в низком подвале».
Задание: отгадайте, какие строки зашифрованы.
1.
Взрослые родители!
Обязательно, во что
бы то ни стало
приезжайте в
Антарктиду работать!
"Не ходите, дети, в
Африку гулять!"
2.
Не нужно, не нужно
пачкать лицо днем и
ночью.
"Надо, надо умываться
по утрам и вечерам!"
3.
Ах, нетрудный это
отдых – в печку
загонять крокодила.
"Ох, нелегкая это
работа - из болота
тащить бегемота!"
4.
Ах, прилягте вы
подальше – я
мышонок, а не лев
"Не подходите слишком
близко - я тигренок, а
не киска!"
5 тур «Нарисуем сказку сами» Нарисуйте иллюстрацию к любимой сказке.
Фантазии участников конкурса в области изобразительного жанра и в выборе сюжета не
ограничиваются.
Учитываются:
- раскрытие темы,
-правильность оформления работы,
-грамотность исполнения конкурсной работы (композиция, рисунок, колорит, техника),
-оригинальность,
-творческий подход.
Максимальное количество баллов-15.
Удачи!