План открытого урока по математике Цели: Образовательная: Развивающая:

План открытого урока по математике
Тема: Однозначные и двузначные числа.
Цели: Образовательная: закрепить знания об однозначных и двузначных
числах;
Развивающая: развивать математическое и логическое мышление, речь,
умение работать как самостоятельно, так и коллективно;
Воспитательная: воспитывать интерес и уважения к традициям и обычаям
других национальностей
Тип урока: урок закрепления знаний.
Вид урока: комбинированный
Оборудование: персонажи: хан, невеста, батыр, караван с верблюдами,
«бусы» с примерами, камни со знаками, золото с сундуком, конфеты для
поощрения, цветы для рефлексии
План урока
1. Оргмомент;
2. Актуализация ЗУН:
- Устный счет;
3. Физминутка;
4. Работа по теме урока;
5. Физминутка;
6. Закрепление;
7. Итог урока
- Рефлексия.
Ход урока
1 Оргмомент
Я настрой себе нашел,
Чтобы быть везучим.
Повторю сто раз его –
Разойдутся тучи.
У меня все хорошо,
А будет еще лучше!!!
Сообщение темы и целей урока
- Ребята, сегодня у нас необычный урок, сегодня все казахстанцы и вообще
все мусульмане со всех стран мира готовятся к празднику, а к какому
именно, вы узнаете, отгадав загадку:
Если ярко солнце светит,
Если радуются дети,
Если в каждом доме той
Приглашает нас тобой,
Если всех зовет айтыс,
Значит праздник - …
- Мы с вами, ребята, попали на Великий праздник Наурыз.
- Что мы с вами знаем о Наурызе? (ответы детей)
В это праздник люди всегда вспоминают легенду-сказку о Наурыз батыре и
красавице Коктем, которая согревает сердца людей любовью.
Но мы, ребята, должны помочь героям сказки сыграть большую пышную
свадьбу.
Отец Коктем – злой и жадный Хан не дает влюбленным быть вместе и
приготовил для батыра испытания. Поможем Наурызу?
3. Актуализация ЗУН
Первое испытание: вопросы на смекалку:
- Сколько хвостов у 6 коров?
- Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?
- Назвать 5 день недели.
- Стоят 3 батыра разного роста Байзак батыр, Рыспек батыр, Сыпатай
батыр. Байзак выше Сыпатая, но ниже Рыспека. Кто из батыров выше
всех?(Рыспек батыр)
- Молодцы! Справились с 1 испытаниям Хана.
Плачет Коктем, что не может быть вместе с любимым, капают слезы, но
слезы не простые, а с примерами. Посчитав которых, мы должны с вами
собрать ожерелье и подарить красавице.
Работа в группах
- У каждой группы есть «слеза-бусинка» с примером, посовещавшись в
группе, посчитайте и впишите ответ.
Затем мы все вместе должны собрать ожерелье в порядке возрастания:
1..2..3..4..5 и т.д. и надеть их на красавицу Коктем.
5+2
6-3
2-1
4-2
7+2
5+5
4+4
3+2
2+2
7-1
4. Физминутка
5. Работа по теме урока
- Следующее испытание: Хану и соседских земель отправили караван
верблюдов. Верблюды эти везут драгоценные вещи золото. Но
внезапно караван застрял. Давайте выясним, почему застряли
верблюды и что за, конкретно у них груз?
А верблюды везут примеры и ответами, но в примерах допущены
ошибки.
7+3=9, 5+6=10, 10+2=11, 10+4=15, 8+10=80
- Запишите в тетрадь.
- Ребята, мы говорили, что все числа делятся на 2 вида: однозначные и
двузначные.
- Какие числа мы называем однозначными? ( Это те числа, в записи
которых, мы записываем 1 цифру, н-р: 1, 2, 3, 8, 9)
- А двузначными?
- Останавливается ли счет на 10?
- Какое число за ним следует? 11
- Затем?
Работа по учебнику
Задача стр.
№
Следующее испытание: Хан подвел нас к месту, где под тяжелыми
глыбами камней находится нечто, что приблизит Батыра к своей цели.
(сундук с золотом), но на камнях какие то знаки, которые мы вместе
должны расшифровать.
6. Физминутка для глаз
- А теперь, ребята, давайте постараемся изобразить глазами квадрат,
треугольник, круг.
7. Закрепление
- Никак не хочет Хан проигрывать… И напоследок он выпустил на
Наурыза свое огромное чудовище, которое называется Цифрозавр.
Он должен сразиться с ним, выполнив следующее задание: найти лишнюю
цифру и объяснить почему?
Итог урока
- Итак, ребята, Наурыз Батыр преодолел все испытания Хана,
благодаря нам, нашей помощи.
Хану ничего не оставалось, как дать добро на свадьбу Наурыза и Коктем.
Ведь разве бывает праздник Наурыз без весны? Так как Наурыз – это
символ прежде всего мира и добра, давайте осыплем поляну цветами с
самыми добрыми пожеланиями ( спикеры групп клеят цветы на поляну)
Оценки за урок…
Домашнее задание: стр.112 №2
- А мы идем праздновать свадьбу, и приглашаем наших гостей в 11:40 на
чаепитие