История. Культура и традиция» 5 класс ... Светлана Валитовна, учитель русского языка и литературы

Сценарий школьного фестиваля национальных культур - «Греция.
История. Культура и традиция» 5 класс составила : Ермуханова
Светлана Валитовна, учитель русского языка и литературы
Географическое положение Греции:
Вед.1: Греция – государство в Южной Европе, на Балканском полуострове
и многочисленных островах Средиземного моря. Самоназвание - Эллала.
Вед.2: Население, в основном греки, официальный язык – греческий,
верующие преимущественно - христиане. Глава государства – президент,
денежная единица – драхма.
Вед.1:Самая высокая гора - Олимп (3тыс.метров),есть гора – Парнас (выше 2
тыс. метров).
Вед.2: Преобладают горные реки, короткие, бурные ,с живописными
порогами и водопадами, часто текущие к морю в узких каньонах.
Насчитывается более 20 озёр.
Вед.1: Климат тёплый, солнечный. Влажная, мягкая зима и жаркое сухое
лето. Купальный сезон открывается с середины мая и завершается в октябре.
Вед.2:С Грецией связаны и 7 чудес света. Это: Статуя Колосса Родосского,
которая находится на острове Родос, Храм Артемиды в Эфесе, пирамиды в
Гизе, Александрийский маяк, Мавзолей в Галикарнасе, Сады Семирамиды в
Вавилоне, статуя Зевса в Олимпии.
Вед.2: Греция – один из ведущих в Европе производителей табака,
хлопчатника, винограда, цитрусовых, помидоров. Является крупным
производителем оливкового масла, фруктовых и овощных консервов, изюма.
Развиты рыболовство, иностранный туризм.
Вед.1: Внимание! К нам на фестиваль народов спустились с горы Олимп
Великие Греческие Боги и Прекрасные Богини. Встречаем их! (Под
красивую греческую музыку выходят греческие боги и богини).
Представление Богов и Богинь:
1.Зевс: - Я – главный из Богов – Зевс. Я отец богов и людей, глава
олимпийской семьи богов. Я владею громом и молнией. Я даю людям
законы.
2. Посейдон: Я – бог морей Посейдон. Обитаю в роскошном дворце на дне
моря в окружении нереид и других обитателей моря, мчусь по морю на
колеснице, запряженной длинногривыми конями, с трезубцем, которым
вызываю бури, разбиваю скалы, выбиваю источники.
3.Аид: - Я – Аид – невидимый, ужасный, владыка царства мёртвых. У меня
есть шлем, который делает меня невидимым. Служит мне трёхголовый пёс –
Цербер. Жена моя – Персефона, я украл её с Земли.
4.Деметра: Я - Деметра - богиня плодородия и земледелия. Я – мать Земли.
Я – покровительница земледельцев, охраняю всё живое на земле. Злой Аид
украл мою любимую дочь Персефону.
5.Афина: Я – дочь Зевса Афина – Богиня справедливой войны и мудрости, в
честь меня греки назвали свой город Афины. Я Богиня знаний, искусств,
наук и ремёсел, покровительница городов и государств. Я умна и
изобретательна.
6.Гера: Я – Гера – самая могущественная из богинь Олимпа, но подчиняюсь
своему мужу Зевсу. Я оберегаю женщин и брак. На голове моей красивая
диадема.
7.Гермес: Я Гермес – Бог торговли, прибыли, разумности, ловкости,
обмана и красноречия, даю богатство и доход в торговле, бог атлетов. Я
покровитель магии и астрологии. Я - посланник богов и провожу души
умерших в подземное царство Аида. Я изобрёл меры, числа, азбуку и обучил
людей.
8.Артемида: Я – богиня охоты Артемида, богиня плодородия,
покровительница всего живого на Земле, даю счастье в браке.
9.Гефест: - Я Гефест – бог огня, покровитель кузнечного дела и самый
искусный кузнец.
10.Афродита: Я – Афродита – Богиня красоты и любви, вечной весны и
жизни. Я богиня брака. Любовной власти моей подчиняются боги и люди. Я
безжалостна к тем, кто отвергает любовь.
11. Прометей: Я – Прометей! Я спас род человеческий от холода, я добыл им
огонь.
12. Геракл: Я – Геракл. Я совершил 12 подвигов. Я спас Прометея.
13.Персефона: Я Персефона, по матери – богиня плодородия, а по отцу –
богиня царства мёртвых. А почему так произошло, вам расскажет историк и
сказитель Геродот.
14. Геродот: Я – Геродот, древнегреческий историк и сказитель. Я расскажу
Вам миф о похищении Персефоны.
Сценка «Похищение Персефоны».
Геродот: Вот Деметра, любуется дочерью, а дочь её Персефона собирает
цветы. Но кто-то крадётся. Ах, это злой Бог подземного мира Аид.
Аид: Как хороша Персефона, я влюблён в неё. Дорогая Персефона, я не я
украду тебя.
Геродот: Аид украл Персефону, Деметра горько плакала. Перестали расти
цветы, поля опустели.
Деметра: О, главный Бог Зевс, помоги мне вернуть дочь. Я скучаю по
дочери, я не смогу помочь людям, помоги мне, помоги.
(Звук грома и молнии)
Зевс: Аид, брат, встань перед моими очами. Аид, верни Деметре дочь
Персефону.
Аид: Но я её люблю, я не могу без неё. Нет, я её на землю не верну.
Зевс: Брат Аид, но на земле растения завяли от горя матери Деметры, верни
Персефону или давай договоримся: отпускай Персефону на некоторое время
на землю.
Аид: Я согласен, но только на время.
Геродот: Так Аид стал на несколько месяцев в году возвращать Персефону
матери. Деметра радовалась, и сразу же зацветали цветы, колосились поля.
Когда же Персефона уходила опять к Аиду, на земле наступала зима.
Вед.1: Греция – родина Олимпийских игр. Первая, известная нам с
древности, олимпиада проходила в 776 году до н.э. Во время олимпийских
игр прекращались все войны. Игры проводились раз в четыре года.
Вед.2: Пять дней официально длился Греческий фестиваль. На олимпийских
играх были состязания: бег, гонки на колесницах, метание, борьба.
Вед.1: И пусть Олимпа нет давно уже,
И пусть Афину вряд ли встречу я,
Вед.2: Горит у каждого из нас в душе,
Частичка олимпийского огня.
Сценка «Прометей»
Прометей: Здравствуй, Гефест!
Гефест: Здравствуй, Прометей!
Прометей: Посмотри, что я принёс – это острый камень! Привяжи его к
палке, и при помощи его можно выдолбить лодку, можно вскопать землю,
защититься от зверя.
(Гефест что-то мастерит, Прометей смотрит на огонь).
Гефест: Прометей, о чём ты думаешь?
Прометей: Я был на земле, людям нужен огонь.
Гефест: Но ты же знаешь, что без разрешения Зевса я не могу тебе дать
священный огонь. Ты понимаешь, что ты задумал? Ты хочешь, чтобы их ум и
сердце стали просветлёнными? Если они получат священный огонь, то
станут подобны богам. Как же будут отличать Богов от людей? Ты подумал,
какая может быть путаница? Нет, пусть лучше всё будет так, как есть.
(Гефест имитирует движения кузнеца, Прометей отходит в сторону.
Появляются люди и молят богов.)
Люди: О, Боги! Пошлите тепла, мы гибнем от холода!
Прометей: Будь, что будет, я помогу людям!
(Гефест уходит. Прометей крадёт огонь, отдаёт людям.)
Гефест: Не может быть! Прометей всё – таки похитил огонь – больше
некому! О, великий Зевс!!!
( Появляется Зевс и посылает потоп на землю, все огни тухнут. Звук грома и
молнии.)
Зевс: Пусть на землю прольётся сильный дождь!!!
(Льётся дождь, огни тухнут, все уходят.)
Прометей: Живи род человеческий!
(Отдаёт огонь людям.)
Гефест: Зачем ты это сделал, Прометей?
Прометей: Я хотел помочь людям!
(Гефест приковывает Прометея к скале. Появляются люди. Звук грома ,
молнии, дождя.)
Люди: Мы сбережём твой огонь, Прометей! Хвала тебе, великий Прометей!
(Под звуки грома, молнии, дождя ведущие читают стихотворение. Герои на
сцене инсценируют стихотворение.)
Вед.1: Олимп улыбнулся,
Тартар качнулся,
Ведь Прометей –
Огонь отыскал.
Вед.2: Когда – то славный Прометей
Добыл огня. И для людей
Его принёс с Олимпа.
А Зевс разгневан очень был.
Вед.1: Отдал приказ и пригвоздил
Его к скале навек.
Не выдержал бы человек,
Но Прометей героем был!
Вед.2: Он всё терпел: в своих цепях
Был обречён на боль и страх:
Клевал его орёл ночами,
Хоть он гремел во всю цепями,
Но связан был прикован.
Вед.1: Навеки арестован.
И лишь Геракл через много лет
Нарушил Зевса тот запрет
И спас он Прометея!
Пред ним благоговея
Вся Греция теперь живёт
И славу подвигу поёт!
( В конце стихотворения герои восклицают: «Слава, Гераклу!»).
Национальные традиции.
Вед.1:Национальные особенности есть в любой стране. Но национальные
особенности Греции - это и есть сама Греция, её стиль, её неповторимый
уклад и образ жизни.
Вед.2:Греки любят и берегут традиции. И не просто берегут, но и
возрождают. Важную роль играют гости. Особенно важен тот гость, который
первым переступит порог дома в Новом году.
Вед.1: Входя в дом, гость должен переступить порог правой ногой,
одновременно желая семье счастливого Нового года. Затем он должен кинуть
на пол плоды граната, разлетевшиеся зёрна которого, по поверью, должны
были приносить процветание семье весь год.
Вед.2:Греки верят в силу дурного глаза. Чтобы избежать сглаза, взрослые и
дети в качестве амулета носят небольшую голубую стеклянную или
мраморную подвеску с нарисованным на ней глазом.
Вед.1: Греция виденье моих снов
Родина мифических героев.
Скалы здесь - обители Богов.
В памяти живут герои Трои.
Вед.2: Здесь храм Афродиты – всего лишь руины
Но сколько величия, мощи, любви
Лишь камни, обломки – античности капли,
Коснувшись, которых уже не забыть.
Вед.1: Воспоём мы гимн богине любви и красоты Афродите!
(Танец Афродиты под музыку Моцарта « Ностальгия». Ведущие на фоне
музыки читают стихотворение.)
Вед.1: Здесь вышла из пены морской Афродита,
И ножкой изящной на камень ступив
Окинула взглядом прекраснейшим горы
Шикарный свой стан волосами прикрыв.
Вед.2: И берег, и море, в свете Олимпа
Свидетелями стали чуда того.
Богиня любви, красоты вдохновенно
С камня морского на остров сошла.
Вед.1: О, чудная дева, прекрасна ты ликом.
Тебе поклоняются, чтут красоту.
Вед.2: Твой стан воспевают, культ вспоминают
И в сердце другим поселяют мечту.
Сравнительно молодой танец « Сиртаки» в современном мире выступает
как один из символов Греции.
Вед.1: У эллина чистая душа.
Нет в ней наслоения безумья.
Огненный задор в сердцах искрит,
Отдыху с размахом предаются.
Вед.2: Душу грека танец веселит.
А какие песни здесь поются,
Предлагают всем здесь танцевать,
Подхватив вас за руки, за плечи. (Танец «Сиртаки»)