АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Образец Экзаменационная работа по Всемирной истории

АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»
Образец
Экзаменационная работа по Всемирной истории
для итоговой аттестации выпускников cтаршей школы
в Назарбаев Интеллектуальных школах
за 2012-2013 учебный год
1. Структура теста
Тест состоит из 30 заданий, расположенных по нарастанию уровня сложности. К
каждому заданию даны несколько вариантов ответов, из которых необходимо выбрать
правильный ответ.
2. Структура теста
- Раздел «История древнего мира» включает 4 задания, проверяемые элементы: знать
достижения культуры стран древнего Двуречья и Древнего Египта, уметь работать с
терминами, знать труды древних авторов и анализировать содержание их произведений;
анализировать государственное устройство и общественно-политические отношения древних
стран, определять роль выдающихся личностей в истории.
-Раздел «Всемирная история в средние века» включает 7 заданий, проверяемые
элементы: Знать основные признаки и особенности феодального строя, понимать и
анализировать предпосылки, ход и последствия войн в эпоху средневековья, понимать
особенности политического развития государств, анализировать положительные и
отрицательные последствия событий, знать достижения средневековой культуры, понимать
влияние религиозных институтов и анализировать изменения в них.
-Раздел «Всемирная история нового времени» включает 9 заданий проверяемые
элементы: анализировать предпосылки, ход и последствия войн и революций в Новое время,
знать хронологию и определять роль исторических личностей Нового времени, уметь
работать с терминами, понимать особенности социально- экономического и политического
развития стран.
Раздел «Всемирная история во второй половине ХХ и в начале ХХI века» включает
10 заданий, проверяемые элементы: знать причины, хронологию, характер и последствия
войн в ХХ веке; понимать и анализировать социально-экономическое и политическое
развитие стран в первой и во второй половине ХХ века, характеризовать международные
отношения в ХХ веке, уметь работать с терминами
3. Система оценивания
Оценивание проводится по дихотомической шкале.
За каждый правильный ответ выставляется - __1___ балл,
за неправильный ответ - 0 баллов
4. Время выполнения работы.
Время выполнения работы ___45____ минут.
5. Шкала перевода баллов в оценку:
30- баллов -максимальное количество
«5»-90-100%
27-30 баллов
«4»-75-89%
23-26 баллов
«3»-51-74%
16-22 баллов
«2»- 50 и ниже 15 баллов и ниже
І вариант
1. В Древнем Египте особо почитали бога мудрости, который дал людям знания, научил
их читать и писать, его называли:
А) Амон Ра
В) Нут
С) Тот
D) Хапи
Е) Осирис
2. В древней Индии общественная группа, которая следила за порядком; военные люди,
защищающие страну, стражи:
А) Кшатрии
В) Вайшьи
С) Брахманы
D) Шудры
Е) Чамары
3. Во времена правления Клисфена высшим органом власти стал Совет пятисот,
состоявший из представителей различных групп населения, что способствовало:
А) Усилению позиций торговцев и мелких землевладельцев
В) Ослаблению власти родовой аристократии
С) Усилению власти военных и чиновников
D) Усилению противостояния между представителями разных групп населения
Е) Ослаблению общественного порядка
4. Наиболее важное достижение периода правления Октавиана Августа:
А) Победа над Марком Антонием
В) Обеспечение ветеранов земельными наделами
С) Восстановление республики
D) Победа над Брутом и Кассием (убийцами Цезаря)
Е) Были прекращены гражданские войны, в стране установились мир и согласие
5. Позволили арабским ученым вычислить размеры земного шара, описать
расположение звезд в небе построенные в Багдаде и Дамаске:
А) Университеты
В) Научные лаборатории
С) Астрономические обсерватории
D) Библиотеки
Е) Башни
6. Замкнутое хозяйство, в котором все необходимое для жизни производилось в
поместье:
А) Товарное
В) Феодальное
С) Единоличное
D) Натуральное
Е) Поместное
7. Крестовый поход, который показал, что крестоносцы боролись не за освобождение
гроба Господня, а в целях личного обогащения:
А) IV Крестовый поход
В) Детский Крестовый поход
С) I Крестовый поход
D) «Паломнический поход»
Е) V Крестовый поход
8. Бесцеремонно вмешиваясь во внутренние и внешние дела европейских стран,
говорил «Мы призваны господствовать над всеми народами и царствами»:
А) Папа Урбан II
В) Папа Иннокентий III
С) Германский король Генрих IV
D) Папа ГригорийVII
Е) Германский император Конрад III
9. Основной причиной распада Киевского государства является:
А) Усиление Новгородского княжества
В) Слабость киевского князя
С) Господство натурального хозяйства, отсутствие прочных торговых отношений между
княжествами
D) Усиление Галицко-Волынского княжества
Е) Усиление политического влияния Владимиро-Суздальских князей
10. Тяготы, вызванные Столетней войной, обнищание французских крестьян привели
в 1358 году:
А) К подписанию мирного договора между Англией и Францией
В) К началу крестьянского восстания Жакерии
С) К свержению французского короля
D) К окончательной победе англичан над французами
Е) К созданию объединенного англо-французского королевства
11. Великий художник Эпохи Возрождения, созданный им образ Давида, символизирует
человека героического, полного мощи и величия:
А) Микеланджело Буонаротти
В) Рафаэль Санти
С) Леонардо да Винчи
D) Альбрехт Дюрер
Е) Рембрандт Ван Рейн
12. Великие географические открытия стали толчком для бурного развития:
А) Науки
В) Искусства
С) Ремесла
D) Торговли
Е) Ростовщичества
13. В Гражданской войне в Англии на стороне Парламента выступили:
А) Феодальное дворянство Севера
В) Англиканское духовенство
С) Городские ремесленники, торговцы, свободные крестьяне
D) Французские войска
Е) Европейские просветители
14. Документ, провозглашавший принцип народного суверенитета, как основу
государственного устройства, принятый 4 июня 1776 года:
А) «Декларация Независимости»
В) «Декларация прав»
С) «Конституция США»
D) «Великая ремонстрация»
Е) «Декларация прав человека и гражданина»
15. В эпоху Петра I, учреждение, призванное осуществлять негласный надзор, над всем
и вся, не предупреждая преступление, а только раскрывая его:
А) «Мануфактур коллегия»
В) «Камер коллегия»
С) «Сенат»
D) «Тайная полиция»
Е) «Институт фискалов»
16. Одна из основных идей обновления реформаторской эпохи танзимата:
А) Увеличение сроков военной службы
В) Обеспечение жизни и собственности граждан мусульманского вероисповедания
С) Ослабление власти султана
D) Правильное взимание налогов с граждан
Е) Запрет на приобретение частной собственности и земли иностранными гражданами
17. В Англии в 60-х годах ХIХ в. потребовали проведения парламентской реформы в
интересах рабочих:
А) Чартисты
В) Луддиты
С) Тред-юнионы
D) Либералы
Е) Лейбористы
18. Один из законов, принятых республиканцами, который повлиял на исход
Гражданской войны в Америке:
А) «Билль о правах»
В) «Закон о гомстедах»
С) «Закон о поимке беглых рабов»
D) «Закон о гражданстве индейцев»
Е) «Хлебный закон»
19. Провозглашение лидерами восстания христианской веры, чуждой для китайского
народа, стало одной из причин поражения:
А) Революционно-демократического движения
В) Восстания тайпинов
С) Ихэтуаньского восстания
D) Синьхайской революции
Е) Восстания Красных повязок
20. Манифест, провозглашавший гражданские свободы, создание Государственной
думы был подписан Николаем II:
А) 17 октября 1905 г.
В) 9 января 1905 г.
С) 25 февраля 1906 года
D) В июне 1907 года
Е) В октябре 1907 года
21. Экономическая политика фашизма в Италии максимально благоприятствовала:
А) Мелким и средним предпринимателям
В) Наиболее социально уязвимым слоям населения
С) Крупному капиталу
D) Иностранному капиталу
Е) Крестьянству
22. В рамках «Нового курса» весной 1933 года началась организация трудовых лагерей:
А) Для деклассированных элементов
В) Для демобилизованных военных
С) Для молодежи
D) Для политически неблагонадежных граждан
Е) Для безработных женщин
23. В начале ХХ века Маньчжурская династия не смогла создать условия для развития
национального капитализма, т.к. этому препятствовала (-и):
А) Китайские феодалы
В) Аграрный характер экономики
С) Приверженность местного населения к традиционным формам хозяйствования
D) Иностранная колониальная политика
Е) Активизация революционного движения
24. В начале ХХ века в Японии управление страной и развитие экономики были
подчинены:
А) Цели повышения жизненного уровня населения
В) Интересам мелких и средних предпринимателей
С) Интересам иностранного капитала
D) Интересам крупных монополий и императорского окружения
Е) Военным целям
25. Один из девизов национально-освободительной борьбы в Индии – «за свою власть»,
поддержанный левым крылом ИНК:
А) Свараджа
В) Свадеши
С) Сатьяграха
D) «Неповиновение»
Е) «Ненасильственное сопротивление»
26. Далеко идущей целью «политики умиротворения», провозглашенной Британским
правительством и предусматривавшем уступки Германии:
А) Отсрочить начало войны с Германией
В) Направить германскую агрессию на восток
С) Сохранить мир в Европе
D) Объединить усилия с Германией в борьбе против СССР
Е) Закабаление стран Восточной Европы
27. Сталинградская битва, целиком изменившая ход Второй Мировой войны,
произошла:
А) В 1941 г.
В) В 1942 г.
С) В 1943 г.
D) В 1944 г.
Е) В 1945 г.
28. В период президентства Ш.де Голля Франция вышла из военного блока НАТО,
были улучшены отношения:
А) С Китаем
В) С Великобританией
С) С СССР
D) Со странами Восточной Европы
Е) С Индией
29. Крупный очаг напряженности сложился в Южной Азии, спор из-за территории
привел в 1965 году к вооруженному конфликту:
А) Между Индией и Бутаном
В) Между Бутаном и Пакистаном
С) Между Индией и Бангладеш
D) Между Индией и Пакистаном
Е) Между Индией и государством Шри-Ланка
30. В ходе Первой мировой войны англичане впервые применили танки для прорыва
обороны на реке Сомме:
А) В 1914 г.
В) В 1915 г.
С) В 1916 г.
D) В 1917 г.
Е) В 1918 г.
Ключи к ответам
№ вопросов
Ответы
№ вопросов
Ответы
A
D
1
16
C
E
2
17
B
B
3
18
E
B
4
19
C
A
5
20
D
C
6
21
A
C
7
22
B
D
8
23
C
E
9
24
B
A
10
25
11
12
13
14
15
A
D
C
A
E
26
27
28
29
30
B
B
C
D
C