51e43dc2-5a6c-11e5-884b-f6d299da70eeЭЧ_1 РК

Рубежный контроль №1
По дисциплине «Экология человека»
1. Объект изучения экологии человека - это …
A. Экологизация общественного сознания
B. Антропогенез
C. Антропоэкосистема
D. Антропоэкологические проблемы
2. Предмет экологии человека
A. комплексная эколого-социально-экономическая отрасль знаний
B. взаимодействие человека как индивида
C. механизмы адаптации человека
D. роль и место человека в окружающей среде
3. Это раздел экологии человека, который рассматривает отношение общества с
географической, социальной и культурной средами, т. е. с окружающей человека
средой
A. Экология человека
B. Экономическая экология
C. Социальная экология
D. Глобальная экология
4. Как назывался потомок людей, наиболее древний из известных, который проживал
на территории Европы в период от 1,2 млн. до 800 тыс. лет назад?
A. Человек предшественник Homo antecessor
B. Человек умелый Homo habilis
C. Человек разумный Homo sapiens
D. Человек прямоходящий Homo erectus
5. Перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места
жительства навсегда или на более или менее длительное время – это …
A. Экспорт
B. Миграция
C. Импорт
D. Эмиграция
6. С чем связано освоение человека горных районов вплоть до обживания высокогорья
в эпоху среднего палеолита?
A. увеличение плотности населения
B. повышение уровня технической оснащенности
C. неравномерность расселения с самого начала человеческой истории
D. ответ А, В
7. Ритмы – жизни:
A. Активация
B. Биоритмы
C. Биоспад
D. Суточные ритмы
8. Как звали
американского
демографа, который определил численность
нижнепалеолитического человечества в 125 тыс. человек.
A. Ч. Дарвин
B. Ф.Ноутстайн
C. Э. Диви
D. Н. Кейфиц
9. Как называется связь нашего органического существования с природой?
A. глубинная, фундаментальная
B. фундаментальная, психическая
C. психическая, глубинная
D. нет правильного ответа
10. Наиболее фундаментальный уровень, описывающий некоторые состояния мира и
космических процессов, которые оказывают первичные (а затем и последующие)
влияния на психику человека и, соответственно, на жизнь, ее образ.
A. уровень космической жизни
B. уровень Солнечной системы
C. уровень жизнь Земли
D. уровень гравитации
11. Уровень, при котором солнечные вспышки, повышение его радиоактивности
оказывают непосредственное влияние на классовые психические состояния.
A. уровень космической жизни
B. уровень Солнечной системы
C. уровень жизнь Земли
D. уровень гравитации
12. Одним из основных факторов окружающей среды, оказывающих влияние на
эмоциональное состояние человека, является
A. Солнечная система
B. Природа
C. Среда обитания
D. Природный ландшафт
13. Биоритм связанный со сменой дня и ночи
A. дневной
B. суточный
C. сумеречный
D. годовой
14. Биоритм связанный со сменой времён года
A. сезонный
B. суточный
C. временной
D. годовой
15. Область медицины изучающая зависимость вспышек заболеваний
A. энтомологическая
B. космическая
C. психологическая
D. нет правильного ответа
16. Перенапряжение человека от современного ритма жизни
A. нервозность
B. возбуждение
C. усталость
D. стресс
17. Это естественный шумовой фон, без которого невозможна человеческая жизнь
A. Уровень шума в 20—30 децибел (ЦБ)
B. Уровень шума в 15—10 децибел (ЦБ)
C. Уровень шума в 8—7 децибел (ЦБ)
D. Уровень шума в 3—5 децибел (ЦБ)
18. Процесс зарождения и формирования человека как биологического рода и как
социального существа называется
A. антропогения
B. антропогенез
C. эволюция
D. нет правильного ответа
19. Где были найдены останки рамапитеков в слое возрастом 14 млн. лет назад
A. в Америке
B. в Австралии
C. в Африке
D. в Антарктиде
20. Когда и от какого вида возник Человек разумный - Homo sapiens?
A. Он возник от Человека предшественника около 200 тыс. лет назад
B. Он возник от Человека прямоходящего около 100 тыс. лет назад
C. Он возник от Человека умелого около 350 тыс. лет назад
D. Он возник от Человека прямостоящего около 180 тыс. лет назад
21. Во второй половине XX века ряд исследователей предложили считать Человека
разумного - Homo sapiens подвидом
A. Неандертальцев
B. Австралопитеков
C. Питекантропов
D. Кроманьонцев
22. Эта окружающая среда в которой все модификации природной среды, искусственно
преобразованные людьми и характеризующиеся свойством отсутствия системного
самоподдержания
A. собственно природная среда
B. среда - "второй природы"
C. среда - "третьей природы"
D. социальная среда
23. Эта окружающая среда в которой весь искусственный мир, созданный человеком,
вещественно-энергетически не имеющий аналогов в естественной природе, системно
чуждый ей и без непрерывного обновления немедленно начинающий разрушаться
A. собственно природная среда
B. среда - "второй природы"
C. среда - "третьей природы"
D. социальная среда
24. Существуют два типа приспособлений к внешним факторам
A. Функцианальный, информационный
B. Социальный, экономический
C. Пассивный, активный
D. Адаптационный, природный
25. Какое количество стадии фазового течения установил Г. Селье?
A. Два
B. Три
C. Четыре
D. Пять