Конкурс ко дню 8 марта "Мисс весна 2014"

Сценарий праздника 8 марта «МИСС ВЕСНА 2012»
(Сцена закрыта занавесом. Гости заходят в зал и рассаживаются.)
Вед. С днём 8 марта, с праздником весенним,
С первыми цветами в этот светлый час!
Дорогие наши, милые, красивые, самые родные,
Поздравляем вас!
Для вас мы украсили зал и сцену. Ой, а занавес открыть забыли!
(занавес открывается, на стульчиках сидят грустные мальчики)
Вед. А на сцене мальчики наши, только почему-то они грустные.
(Мальчики исполняют страдания.)
1. Мы на сцене здесь сидим, пригорюнились, молчим. Что ж девчонки не идут? Их
мальчишки ждут и ждут. Ох!
2. Как печально здесь у нас, мы не открываем глаз. Это что за хоровод песню
грустную поёт? Ох!
3. Навострю, ребята, ушко это Сонечка-подружка. Не одна сюда идёт – девочек с
собой ведёт. Ах!
(Под весёлую музыку на сцену входят девочки.)
Мал. – что ж так долго вы не шли?
Дев. – к парикмахеру зашли.
Мал. – мы вас очень долго ждали!
Дев. – а мы наряды выбирали!
Мал. – долго собирались!
Дев. – мы для вас старались!
Дима В. – Этот праздник цветами украшен,
Огоньками улыбок согрет.
И сегодня девочкам нашим
Наш горячий весенний привет!
Вика М. – мы наших мам и бабушек
Поздравим с женским днём
И песенку весёлую для них сейчас споём!
(песня)
(дети садятся на стульчики, а участницы конкурса выходят из зала)
Кирилл Г. – Наши милые девчушки
В этом зале как цветы
Так давайте им устроим
Славный праздник красоты!
Вед. – Дорогие гости в честь праздничного дня мы объявляем конкурс «Мисс весна 2014».
И я с удовольствием представляю вам его участниц.
(под музыку «круто ты попал на TV» выходят по очереди девочки).
Вед. – под номером 1 выступает Филонова Софья. Под номером 2 Данилкина София. Под
номером 3 Чигодаева Дарья. Под номером 4 Бритковская Екатерина. Под номером 5
Буничева эльвира. И под номером 6 Башегурова Елизавета.
Вед. – Все конкурсантки на сцене. Сейчас я представлю наше независимое жюри.
(вызываются три мамы мальчиков. Их усаживают за стол.).
Вед. – А сейчас первый конкурс «Умняша». Давайте-ка, девчата отгадывать загадки,
загадки всевозможные лёгкие и сложные.
Пока жюри подводит итоги 1 конкурса мы послушаем мальчиков, которые приготовили
для девочек комплименты.
1. Твой наряд такой красивый на принцессу ты похожа, мне придётся превратиться в
принца сказочного тоже!
2. Платье твоё бальное, туфельки хрустальные, словно Золушка стоишь, от меня не
убежишь.
3. Твоё платьице простое в яркие горошины, а характер – золотой, ты самая хорошая!
4. Золотые локоны, синие глаза, всё самое хорошее хочу тебе сказать!
5. Бальный праздничный наряд, блёстки золотом горят, и звучит твой звонкий смех ты сегодня лучше всех!
6. Очень долго мы мечтали пригласить на танец вас, пусть закружит в этом зале нас
красивый плавный вальс!
Танец «Вальс» (мальчики приглашают девочек).
Вед.- А сейчас послушаем наше жури.
(объявляются результаты первого конкурса)
Вед.- Сейчас мы, пока девочки приготовятся к следующему конкурсу, поиграем в игру
«нежные слова».
(дети встают в круг и передают друг другу мяч называя нежные слова для своих мам).
Вед. – Объявляю начало 2 конкурса. Уважаемое жюри, перед вами стоит трудная задача.
Вам нужно определить лучшую из шляпок.
Пусть блеснув своим нарядом шляпы здесь пройдут парадом.
(под музыку девочки обходят зал и выстраиваются перед гостями).
Вед. – В одной сказке жила-была принцесса, и вот что она думала о себе.
Рассказывают о шляпке, сопровождая движениями).
Вед. – Все принцессы просто – загляденье. Вам от зрителей – аплодисменты восхищения.
Наше жюри подводит итоги 2 конкурса, а наш праздник продолжается.
Соня Г. – наши мальчики такие романтики, им нравятся наши и косы и бантики. Пусть
плещутся волны в большом океане. Хотят они смелыми стать моряками.
Поля н. - на палубе танец матросский плясать, чтоб девочкам храбрость свою показать.
Они не боятся ни шторма ни качки, они храбрецы наши смелые мальчики.
(мальчики исполняют танец «Яблочко»).
Вед. – Слово нашему жюри. (итог 2 конкурса).
Вед. – 3 конкурс наш мы, сейчас мы песни угадаем. «Угадай мелодию».
Пока жюри подводит итоги музыкального конкурса, я предлагаю вам поздравить своих
бабушек.
Данил Л. – Я для бабушки любимой
В этот день на всё готов:
Выпью чай с её малиной,
Съем десяток пирожков.
Рома К. – И посуду сам помою,
Уложу бабулю спать.
Очень просто быть героем –
Надо слабым помогать.
(дети поют песню «бабушка»).
Вед. – Слушаем итог музыкального конкурса. Молодцы!
Девочки это будущие хозяйки и сейчас я объявляю конкурс – «лучший кулинар». Нужно
будет вместе с мамами приготовить бутерброде и провести рекламу этого фирменного
семейного блюда.
А ну-ка девчонки, берите скорее продукты, ножи и конечно уменье. Бутерброд
приготовьте оригинальный чтоб ахнули все от удивленья.
(пока бутерброды готовятся, ведущий обращается к ребятам).
Вед. – Ребята, а вы мамам дома помогаете? Об этом я спрошу у ваших мам.
Встанет утром он спостели: « вы куда ботинки дели? Где рубашка, где носок?»
Есть у вас такой сынок? А такая дочка?
Сам кроватку застелил, пол подмёл, цветы полил, маме стол накрыть помог. Есть у
вас такой сынок? А такая дочка?
Вед. – Пока девочки хозяйничают, мы поиграем, подзадорим наших мам. Пусть от их
улыбок светлых станет радостнее нам.
(игра. В ватмане вырезается отверстие для лица мамы, дети должны нарисовать
причёску и украшения. Затем мамы просовывают лицо в отверстие.)
Вед. – здорово! Теперь проверим как вы помогаете мамам по хозяйству.
(игра. Мамы держат бельевую верёвку с двух сторон, а дети должны развесить на неё
носовые платочки при помощи прищепок пока звучит музыка. Выигрывает тот, кто
развесит больше платочков.)
Вед. – вы все видели как ваши мамы и бабушки варят суп и компот? А вы все помните
какие продукты они туда кладут? (дети кричат да.) сейчас мы это проверим.
(игра. Дети делятся на две команды. Каждой команде ведущий даёт по кастрюле, в
конце зала лежат в одной корзине фрукты и овощи. Одна команда по очереди подбегает и
выбирает овощи для супа, другая фрукты для компота.)
Вед. – Наши маленькие хозяюшки с мамами готовы, предоставим им слово.
(Реклама блюд)
Вед – Пока жюри оценивает наших юных кулинаров в нашем зале очередная музыкальная
пауза.
(песня «мамочка любимая» и танец «Чунга-Чанга».)
Вед. – Молодцы! Теперь предлагаю послушать жюри.
Вед. – Объявляю 5 конкурс. Интересно посмотреть какие же букеты приготовили наши
конкурсантки.
(Девочки под музыку проносят свои букеты по залу и складывают на стол жюри.)
Вед. – пока жюри подводит итоги всего конкурса. Объявляется праздничная дискотека для
всех желающих.
(дети приглашают мам потанцевать вместе с ними.)
Жюри. – мы готовы объявить результаты конкурса.
( Жюри вручают каждой участнице грамоту победительницы в своей номинации.)
Вед. – в конкурсе всё было мило, значит дружба победила, и скажу вам честно, прямо
конкурс – наш подарок мамам.
Илья Д. – Не старейте, не болейте, не сердитесь никогда. И такими молодыми оставайтесь
навсегда!