"Дебаты" Егорова М.А. педагог дополнительного - gmo

Дебаты №1: регламент на один урок (вариант без обмена вопросами-ответами после контраргументов), разработка Егоровой М.А.
Участники дебатов
Регламент
1.Жеребьевка: команды
«за» и «против»
2. Объявление темы и
голосование аудитории
3. Подготовка выступления
время
1 мин
Команда I: №1, № 2, №3
Ведущий
+
+
1 мин
10
мин
4. Вступительное слово.
Аргументы «за» 2-3 аргумента
5 мин
5.Аргументы «против» 2-3 аргумента
4 мин
7. Контраргументы команды 3 мин
II
8. Перерыв
3 мин
9. Заключение команды 1
2 мин
+
+
+
Выступление № 1- I
6. Контраргументы команды 3 мин
I
Команда II: №1, №2, №3
№2- I следит за
выступлением №1 – II и
готовит свои аргументы
«за» и контраргументы
Выступление №2 - I
№3 - I готовит заключение
Жюри
Аудитория
+
+
Кто за и кто против
+
+
+
+
+
+
+
№1- II следит за
выступлением №1 - I и готовит
свои аргументы «против» и
контраргументы
Фиксирует
ошибки,
аргументы и
контраргументы
Готовит вопросы по
ходу выступлений для
№3 обеих команд
Выступление №1 - II
№2 – II следит за
выступлением №2 - I и готовит
свои аргументы «против» и
контраргументы
Выступление №2 - II
№3 - II готовит заключение
Выступление №3 - I
10 Заключение команды 2
2 мин
+
11. Вопросы аудитории к
командам и голосование
аудитории
5
минут
+
Выступление №3 - II
Работа жюри
Кто теперь за и кто
теперь против
Инструкция участникам, разработка Егоровой М.А.
Тема: “I get the right amount of freedom”
Команда I – «ЗА»
Действия участников команды I
Команда II – «ПРОТИВ»
Действия ведущего
Действия участников команды II
Объявляет тему дебатов
и время на подготовку команды I – 10 минут
Объявляет голосование аудитории:
выбор позиции «ЗА» или «ПРОТИВ»
№ 1- I имеет 10 минут на подготовку:
- вступления в тему
- 2 аргумента «ЗА»
Объявляет начало подготовки команд
Выступление № 1 – I – 5 минут
Объявляет выступление № 1 команды I
№ 1- II слушает № 1- I и готовит контраргументы
№ 2 – I слушает № 1 – II и готовит
контраргументы
Объявляет выступление № 1 команды II
Выступление № 1 – II:
- контраргументы
- 2 своих аргумента «ПРОТИВ»
Объявляет выступление № 2 команды I
№ 2 – II слушает № 2- I и готовит контраргументы
Объявляет выступление № 2 команды II
Выступление № 2 – II:
- контраргументы
- 2 своих аргумента «ПРОТИВ»
Выступление № 2 – I:
- контраргументы против № 1- II
- 2 своих аргументов «ЗА»
№ 3 – I готовит заключение
Выступление № 3- I:
- заключение – 3 минуты
Объявляет перерыв 5 минут
№ 3 – II готовит заключение
Объявляет выступление №3 команды I
Объявляет выступление №3 команды II
Объявляет голосование аудитории:
-кто теперь «ЗА» и кто теперь «ПРОТИВ»
Объявляет решение жюри
Выступление № 3 – II:
- заключение – 3 минуты
Дебаты №2: регламент (для сдвоенного урока), разработка Егоровой М.А.
Участники дебатов
Регламент
время
Команда I: №1, № 2, №3
Ведущий
Команда II: №1, №2, №3
Жюри
1.Жеребьевка: команды «за» и
«против»
2. Объявление темы и голосование
аудитории
2мин
+
+
+
+
3. Подготовка выступления
10
мин
4. Вступительное слово.
Аргументы «за» - 2-3 аргумента
5мин
5.Аргументы «против» 2-3 аргумента
5мин
6. Контраргументы команды I
5мин
2мин
+
+
Выступление № 1- I
№2- I следит за
выступлением №1 – II и
готовит свои аргументы
«за» и контраргументы
Выступление №2 - I
7. Контраргументы команды II
8. Перерыв
9. Заключение команды 1
5мин
5 мин
Аудитория
+
Занимает места в
соответствии с тем,
кто За и Против
Фиксирует
ошибки,
аргументы и
контраргументы
Готовит вопросы по
ходу выступлений
для №3 обеих
команд
+
+
+
+
№1- II следит за выступлением
№1 - I и готовит свои аргументы
«против» и контраргументы
Выступление №1 - II
№2 – II следит за выступлением
№2 - I и готовит свои аргументы
«против» и контраргументы
+
№3 - I готовит заключение
5мин
+
+
Выступление №2 - II
№3 - II готовит заключение
Выступление №3 - I
10 Заключение команды 2
5мин
11.Вопросы участников команд друг
другу
12. Вопросы аудитории к командам и
голосование аудитории
13. Жюри объявляет результаты
10мин
5мин
Все участники команды
+
Выступление №3 - II
+
Все участники команды
+
5 мин
Работа жюри
+
Инструкция участникам, разработка Егоровой М.А.
Слушают
участников
Кто теперь за и кто
теперь против
Тема: “You can never make a successful career unless you graduate from a prestigious university”
Команда I – «ЗА»
Команда II – «ПРОТИВ»
Действия участников команды I
Действия ведущего
Действия участников команды II
Объявляет тему дебатов
и время на подготовку команды I – 10 минут
Объявляет голосование аудитории:
выбор позиции «ЗА» или «ПРОТИВ»
№ 1- I имеет 10 минут на подготовку:
- вступления в тему
- 2 аргумента «ЗА»
Объявляет начало подготовки команд – 10 минут
Команда II имеет 10 минут на координацию
мнений участников по теме
Выступление № 1 – I – 5 минут
Объявляет выступление № 1 команды I – 5 мин.
№ 1- II слушает № 1- I и готовит контраргументы
№ 2 – I слушает № 1 – II и готовит
контраргументы
Выступление № 2 – I (5 минут):
- контраргументы против № 1- II
- 2 своих аргументов «ЗА»
Объявляет выступление № 1 команды II – 5 мин.
Выступление № 1 – II(5 минут): - контраргументы
- 2 своих аргумента «ПРОТИВ»
Объявляет выступление № 2 команды I – 5 мин.
№ 2 – II слушает № 2- I и готовит контраргументы
Объявляет выступление № 2 команды II – 5 мин.
Выступление № 2 – II(5 минут): - контраргументы
- 2 своих аргумента «ПРОТИВ»
№ 3 – II готовит заключение
№ 3 – I готовит заключение
Выступление № 3- I:
- заключение – 5 минут
Участники команды задают вопросы участникам
команды II и отвечают на их вопросы
Участники команды отвечают на вопросы
аудитории – 10 мин
Объявляет перерыв 5 минут
Объявляет выступление №3 команды I – 5 мин.
Объявляет выступление №3 команды II – 5 мин.
Объявляет блок вопросов участников команд друг
другу – 15 мин
Объявляет блок вопросов от аудитории участникам
команд – 15 мин
Объявляет голосование аудитории:
-кто теперь «ЗА» и кто теперь «ПРОТИВ»
Объявляет решение жюри
Выступление № 3 – II: - заключение – 5 минут
Участники команды задают вопросы участникам
команды I и отвечают на их вопросы
Участники команды отвечают на вопросы
аудитории – 10 мин