Вариант № 1.

Дисциплина
Специальность
Специализация (вид)
Курс
«Сценарная композиция»
«Социально-культурная деятельность»
«Организация и постановка культурно-массовых
мероприятий и театрализованных представлений»
3
Текущий контроль
Сроки проведения: 2014-2015уч.год
Форма контроля: контрольная работа
Вариант № 1.
1. Принципы и критерии отбора и использования документального материала.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос, следует прежде всего сказать о том, что в основе сценария
досугового мероприятия лежат преимущественно факты реальной жизни. Необходимо
подчеркнуть, что сочетание документальной публицистичности и художественной образности
придает сценарию масштабность, выразительность и глубину. Затем нужно рассказать о видах
документального материала, используемого в сценарии (исторические документы, архивные
материалы и публикации прессы; библиографические материалы; музейные реликвии; места
исторических событий и т.п.) Далее следует сказать об основных видах отбора документов:
соответствие материалов теме; свежесть, новизна материала, не затрудненность для восприятия
аудиторий. При этом нужно отметить, что сам документ – нейтрален, поэтому при отборе его для
сценария, следует точно знать, какой идейно-художественный смысл он должен будет обрести в
сценарии. Раскрывая данную тему, следует опираться как на теоретический материал, так и на
примеры из сценарной литературы или личной практики.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант № 3.
1. Основные принципы отбора произведений искусства и их фрагментов для сценария.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос, следует помнить, что произведения искусства или их
фрагменты, используемые в сценариях досуговых театрализованных представлений, способствует
созданию яркой и образной сценической формы. Для того, чтобы художественные выразительные
средства использовать в сценарии грамотно и целесообразно, необходимо руководствоваться
следующими принципами:
1. Принцип соответствия художественных выразительных средств, используемых в сценарии, его
идейному содержанию.
2. Принцип сочетания информационно-логической и эмоциональной линий в сценарной
разработке.
3. Принцип соответствия художественных выразительных средств сценарному замыслу (имеется в
виду художественное и стилевое единство всех компонентов сценария).
Раскрывая каждый из этих принципов, необходимо в качестве примеров привести
фрагменты сценариев, используя сценарную литературу и свой практический опыт.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант № 4.
1. Использование в сценарии различных видов словесного действия: речи ведущего,
художественного слова и сцен из спектакля.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос, нужно подчеркнуть, что слово несет в сценарии эмоциональную
информацию и создает контакт между сценической площадкой и аудиторией. Однако следует
помнить, что перегруженность сценария текстом ведущего, тормозит действие, ослабляет
конфликт, поэтому в сценарии следует экономно использовать слово, максимально применяя
другие выразительные средства. Включение в сценарий материала для художественного чтения, а
также отрывков из пьес должно быть хорошо продуманным с точки зрения их идейной
направленности. Кроме того, следует отбирать отрывки таким образом, чтобы они органически
вплелись в действие, не тормозили его развитие и давали зрителю четкое представление о
действующих в них героях. Необходимо привести примеры использования в сценариях (как
удачного, так и неудачного) указанных выразительных средств с анализом этих примеров, взятых
из сценарной литературы или из личного опыта.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант № 5.
1. Использование музыки в сценарии.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Говоря об использовании музыкальных произведений и их фрагментов в сценарии,
необходимо подчеркнуть, что музыка – могучее средство усиления эмоционального воздействия
на аудиторию. Надо рассказать о музыкальных жанрах, наиболее часто используемых в практике.
Далее необходимо раскрыть возможности музыки в создании нужного эмоционального
настроения, как до начала действия, так и в ходе его; об использовании музыкальных
произведений для обозначения времени и места действия. Следует также рассказать о наиболее
типичных ошибках в использовании музыки, которые встречаются в сценарии: смешение разных
стилей, несоответствия характера музыка общей атмосфере мероприятия. Отвечая на вопрос,
необходимо привести 3-4 примера из сценарной литературы или личного практического опыта,
раскрывающие возможности использования музыки в сценарии, и проанализировать их.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
.
Вариант № 6.
1. Использовании в сценарии спортивных номеров, пантомимы, хореографии, а также кино-, фотои другого изобразительного материала.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Использование в сценарии таких выразительных средств, как спортивные номера,
хореография и пантомима, дает богатые возможности для создания яркого художественного
образа. Роль спорта, пластики и хореографии в массовом празднике особенно велика. Однако
используя в сценарии, например, танец, следует помнить, что он может не только играть роль
иллюстрации, но быть полноправным сюжетным элементом всего театрализованного
представления. Далее следует рассказать о возможностях использования кино и диапозитивов. С
их помощью можно создать видеоряд к песне или стихотворению, но они могут играть и более
самостоятельную роль, становясь частью сценического действия. Ответ на вопрос следует
проиллюстрировать
примерами
использования
указанных
средств
художественной
выразительности в сценарной литературе или в собственной практике.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант № 7.
1. Монтаж как творческий метод создания сценария.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос, необходимо, прежде всего, раскрыть сущность монтажа как
творческого метода, используемого в различных видах искусства и прежде всего – в
кинематографии. Следует подчеркнуть, что монтаж – не механическое соединение разнородных
элементов, а выражение авторской позиции, система мышления в творческом процессе создания
сценария досугового мероприятия. Задача монтажа – раскрытие и разъяснение в произведении
искусства связей между явлениями жизни.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант № 8.
1. Виды монтажа, используемые в сценариях театрализованных представлений.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
При ответе на первый вопрос, следует раскрыть такие разновидности монтажа, как
последовательный монтаж, монтаж по принципу контрастного построения, монтаж с
использованием рефрена (или лейтмотива), параллельный монтаж, ассоциативный монтаж.
Следует подробно рассказать об особенностях каждого вида монтажа и привести в качестве
примеров фрагменты из сценарной литературы или сценариев, написанных самостоятельно.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант № 9.
1. Формирование эпизода сценария.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос, следует сказать, что эпизод является драматургически
законченной частью сценария. Далее необходимо отметить, что эпизоды формируются на основе
отобранного документа и художественного материала. Эпизоды – это звенья сценария, каждый
эпизод отражает определенный аспект темы. Необходимо подчеркнуть, что при формировании
эпизода следует установить четкую последовательность его фрагментов, используя различные
виды монтажа. Кроме того, написанный эпизод должен включать в себя режиссерские ремаркиописания, указания на построение мизансцен и на использование различных технических средств
– свет, шумы и т.д. В заключение необходимо привести пример эпизода из опубликованного
сценария и проанализировать его композиционную структуру, использование в нем
документальные материалы и средства художественной выразительности, рассказать, какие виды
монтажа в нем использованы.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт также
должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер. Начальные номера
должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить развязкой. Один из
фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно продумать завершающую
часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась большим разнообразием номеров, чтобы
они чередовались по ритму и эмоциональному воздействию. При этом программа должна
включать лишь те номера, которые могут быть исполнены силами участников художественной
самодеятельности. Концерт должен состоять из одного отделения, продолжительностью от 50
мин. До 1 часа 10 мин. Составляя программу, для каждого номера нужно указать автора, название
произведения и исполнителей.
Вариант №2
1. Обработка документов сценарии.
2. Составить программу тематического концерта, посвященного календарной дате.
Методические указания:
Отвечая на первый вопрос, следует прежде всего сказать о том, что использование
документального материала для сценариста - не самоцель, он нужен для того, чтобы на
достоверных, близких людям фактах раскрыть важнейшие нравственные вопросы. Задача
сценариста состоит в том, чтобы на основе документа, факта создать художественное
обобщение. Приступая к обработке документа, следует прежде всего поставить перед собой
конкретную задачу: какого именно художественно- эмоционального воздействия мы хотим
достигнуть с помощью этого документа.
Далее следует рассказать о следующих способах обработки документа:
 Соединение с художественным материалом;
 Инсценировка документа
 Перевод документа в оригинальную литературную( чаще-в стихотворную) форму.
Рассказывая о различных способах обработки документа, необходимо привести
соответствующие примеры из сценарной литературы или из собственного опыта.
Второй вопрос всех вариантов контрольной работы представляет собой практическое
задание. При составлении программы тематического концерта, надо помнить, что концерт
также должен иметь свою драматургию. В основе любого концерта лежит номер.
Начальные номера должны выполнять функцию пролога, заключительные будут служить
развязкой. Один из фрагментов концерта должен нести в себе кульминацию. Очень важно
продумать завершающую часть – финал. Желательно, чтобы программа отличалась
большим разнообразием номеров, чтобы они чередовались по ритму и эмоциональному
воздействию. При этом программа должна включать лишь те номера, которые могут быть
исполнены силами участников художественной самодеятельности. Концерт должен
состоять из одного отделения, продолжительностью от 50 мин. До 1 часа 10 мин. Составляя
программу, для каждого номера нужно указать автора, название произведения и
исполнителей
Литература:
1. Чечётин,А.И. Основы драматургии театрализованных представлений: учебник.СПб.:Планета музыки,2013.
2. Борисов,С.К. Основы драматургии театрализованного действа: уч.пособие/С.К.Борисов.Челябинск,2011.
3. Шилов,Н.П. Сценарное мастерство:уч.пособие.-Челябинск.:ЧГАКИ,2000.
4. Сведенцов Н.И. «Руководство к изучению сценического искусства: теория/книжный дом
«Либроком», 2011г
5. Андрейчук Н. Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников /
уч.пособие.;-М: ВЦХТ, 2014г
Критерии оценивания:
«5» - обучающийся полно излагает изученный материал, дает правильную формулировку понятий.
Обнаруживает понимание материала, обосновывает свои суждения, применяет знания на практике,
приводит необходимые примеры, опираясь на свой практический опыт. Излагает материал
последовательно и правильно с точки зрения языковых норм.
«4» - те же требования, что и на оценку «5», но допускаются 1-2 ошибки, или
1-2 недочета в последовательности и конкретизации излагаемого материала.
«3» - обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но излагает
материал неполно и допускает неточности в изложении темы; не умеет достаточно глубоко и
доказательно обосновать свои суждения и привести примеры из своего практического опыта;
излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в логичности изложения материала.
«2» -обучающийся обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого
материала, беспорядочно излагая его. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке
обучающегося, которые являются серьезным препятствием в выполнении практического задания.