Сценарий открытия школьной Недели гуманитарных наук

НЕДЕЛЯ
ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
25.12. 2016 - 30.12. 2016
Сценарий открытия школьной Недели гуманитарных наук.
(Звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих: сначала - ученик, затем - муза Клио)
Ученик: Добрый день, дорогие друзья!
В нашей школе большое событие.
Начинается Неделя гуманитарных наук.
Сегодня Открытие!
Клио: И мы рады приветствовать вас на открытии школьной Недели
гуманитарных наук. В древности к таким наукам относили грамматику,
логику, риторику, арифметику, астрономию, музыку, геометрию.
Ученик: А Вы кто?
Клио: Я муза истории – Клио. Я здесь для того, чтобы помочь тебе открыть
Неделю гуманитарных наук.
Ученик: Ух, ты! Здорово!
Клио: А какие науки сегодня относят к гуманитарным? Ты знаешь?
Ученик: Да это любой ученик знает. Давайте спросим у них (обращается к
ученикам, и они называют: литература, русский язык, обществознание,
история, английский язык /на экране написаны науки/)
Клио: Предметные недели проводятся в вашей школе уже давно, но суть их
осталась неизменной - выявить самых умных, самых талантливых.
Ученик: В этом зале собрались достойнейшие ученики всех классов нашей
школы, и хочется верить, что их знания станут надежной опорой для
развития нашей страны.
Клио: С тех пор, как существует мирозданье,
Такого нет, кто б ни нуждался в знанье.
Какой мы ни возьмем язык и век Всегда стремился к знанью человек
Выходят русский и английский. Они спорят.
История: Госпожа Русская филология и сэр Английский язык
встретились и заспорили о важности каждого из них. Но мы должны
знать, что каждый из них самобытен, многогранен, богат, важен и
нужен. Поверьте мне, Истории!
Принцесса: / выбегает /
Не верю! Никому не верю!
Предметная неделя это скучно,
Мы знаем все, ничем не удивить.
Быть может, даже будет лучше,
Предметную неделю отменить?
Профессор:
Принцесса, Вы меня простите!
Но как же можно жить без языка?
Зачем читать, писать учиться?
Зачем историю, литературу знать?
Давайте отдыхать и веселиться,
Давайте в облаках летать!
Принцесса:
Нет, нет, постойте, уважаемый Профессор,
Что значит жить, существовать без языка?
Как нам общаться? Так неинтересно.
Я не согласна! Не согласна! Ни-ког-да!
Язык нам нужен и история нужна,
Без языка не будет мир так дружен,
С науками ведь мы, наверняка,
Невежества и лени мир разрушим!
Пускай гонцы разносят эту весь!
Мы начинаем праздник, дел не счесть!
Повелеваю!
Вам в понедельник провести беседы,
Узнать как можно больше о писателях, поэтах,
Перелистать все книги, словари,
И в просвещенье я не потерплю запретов!
Во вторник провести урок литературы.
Узнать вы что-то новое должны.
А в среду будут игры. На английском.
Зд6есь будут очень знания важны.
В четверг проверка грамотности будет,
Мы знать должны, кто лучше, кто мудрей,
Определить всех знатоков МОГУЧЕГО,
Помощников прошу я поскорей.
В течение недели приносите
Вы переводы аглицких стихов.
Не бойтесь, не ленитесь, а творите.
Надеюсь, каждый к этому готов.
Профессор:
Но, но, спокойно! Разошлась ты, матушка!
Не уж-то ты надеешься найти
И умных, и начитанных, и знающих?
Уверен стопроцентно, нет таких!
Принцесса:
И не указывай! Я знаю, что я делаю!
Повелеваю отыскать!
И в пятницу проверку знаний сделаю,
Кто знает то, чего нельзя не знать.
Да, будут конкурсы, кроссворды, викторины,
Здесь будет всё: и слезы радости, и смех.
Прошу вас, взвесьте, рассчитайте силы,
Вас впереди удача ждет, успех!
А дальше праздник ждёт вас и награды,
Вы слышите? Вам постараться надо!
Профессор:
Ну что ж программу нашу огласили.
Всех на неделю пригласили.
Пора фанфарам зазвучать.
Огонь Недели зажигать.
История: Мы предоставляем слово директору школы Власовой Сире
Витальевне, наиглавнейшему филологу в стране гуманитарных наук.
Звучат фанфары.
Директор: /торжественно/ Всем! Всем! Всем!
«Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре,
во имя величайшего Ломоносова за обозом пришедшего в Москву науки
изучать, во имя Шекспира, написавшего бессмертные произведения; с целью
развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого
фонда государства Российского, приказываю зажечь огонь Предметной
Недели и испытать знания достойнейших».
( презентация с огнем).
Учитель: Неделю гуманитарных наук считать открытой!
Мы приглашаем представителя от каждого класса и вручаем «Путевой
лист».
В конце недели эти листы необходимо сдать для подведения итогов. Будет
оцениваться ваше активное участие во всех мероприятиях.
Звучит Гимн русскому языку.