Описание проекта - КГБОУ Детский дом 5, Хабаровск

Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное бюджетное образовательное
учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
«Специальный (коррекционный) детский дом № 5
Для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, с ограниченными
возможностями здоровья VII вида»
Социальный проект
«Инклюзивный театр – театр
без границ»
Авторы:
Шарафутдинова Сабина – 16лет
Бабина Алина – 12лет
г. Хабаровск, 2012г.
1
Титульный лист.
Название учреждения: Краевое государственное бюджетное образовательное
учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей
«Специальный (коррекционный) детский дом № 5 для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VII
вида» (КГБОУ Детский дом 5 город Хабаровск)
Адрес: Россия, Хабаровский края, город Хабаровск, 680051, улица Суворова, дом 55.
Телефон руководителя учреждения: 8 (4212) 50-53-90.
Название проекта: «Инклюзивный театр – театр без границ».
Проектная команда:
1. Сарвилова Ксения Сергеевна (руководитель проекта) – музыкальный
руководитель, 23года, 8 (4212) 50-53-90.
2. Шарафутдинова Сабина – ученица 9класса МБОУ СОШ №52 г. Хабаровска,
16лет.
3. Бабина Алина Алексеевна ученик 5класса МБОУ СОШ №70 г. Хабаровска,
12лет.
2
— ВЫ НИКОГДА НЕ ДУМАЛИ, КАК БЫЛО БЫ ХОРОШО НАЧАТЬ СОЗДАНИЕ
ДЕТСКОГО ТЕАТРА С ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА? ВЕДЬ ИНСТИНКТ ИГРЫ С
ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕМ ЕСТЬ У КАЖДОГО РЕБЕНКА. ЭТА СТРАСТЬ
ПЕРЕВОПЛОЩАТЬСЯ У МНОГИХ ДЕТЕЙ ЗВУЧИТ ЯРКО, ТАЛАНТЛИВО…..
(К.С. СТАНИСЛАВСКИЙ)
АКТУАЛЬНОСТЬ
Дети с ограниченными возможностями по здоровью (ОВЗ) – это особая категория
детей, которую, в первую очередь, необходимо включать в общество посредством
активной творческой деятельности.
Инклюзивный театр – Театр без Границ – это театр, в котором заняты дети с
ограниченными возможностями
и обычные (домашние) дети. По средствам
театрального искусства, воспитанник детского учреждения может быстрее и легче
включиться в общество и стать нужным и полезным. Особенность театрального
искусства в том, что оно всегда строится на живом общении: зритель – актёр, актёр –
зритель. Необходимо помочь воспитаннику включиться в сообщество сверстников,
воспитывающихся в семьях. Очень важно обеспечить взаимодействие наших
воспитанников с детьми из семей, предоставить им свободное общение, вовлечь в
творческие развивающие практики. Театр сочетает в себе всё это и является лучшим
инструментом в достижении нашей цели – включение детей - сирот в современный
мир.
Первый инклюзивный театр появился в 1974 году в столице Великобритании –
Лондоне. Однако, это практически единичный опыт подобного рода и проект
«Инклюзивный театр – театр без границ» является уникальным, новаторским,
экспериментальным.
Проект инклюзивный театр важен в первую очередь для наших детей и подростков,
но не менее важен он и для здоровых детей и взрослых, кто принимает участие в его
реализации. Только общаясь с людьми с особыми потребностями, начинаешь
понимать их, раскрывая в себе новые грани добра и творчества.
Чтобы наше общество стало добрее и богаче духовно, чтобы каждый внутри себя
смог стать более добрым и мягким к людям, отличным от нас, чтобы каждый человек
мог бы почувствовать себя полезным и значимым, и смог раскрыть свои возможности
и применить их в жизни – мы создали и хотим реализовать наш проект
3
ЦЕЛЬ:
Включение детей детского дома в сообщество сверстников из семей посредством
театрального искусства.
ЗАДАЧИ:
- формирование и развитие эстетического эмоционально-чувственного и
ценностного сознания личности и соответствующей ему деятельности под влиянием
искусства и многообразных эстетических объектов и явлений реальности.
- обеспечение эмоционального благополучия детей и подростков;
- формирование умений эффективных межличностных коммуникаций через
совместную творческую деятельность;
- помощь в жизненном, профессиональном, эстетическом и этическом
самоопределении.
Проект ориентирован на детей от 8 до 17 лет.
Участники проекта (целевые группы):
- Воспитанники детского дома, дети (8 – 17 лет);
- Воспитатели, муз. руководители, хореограф детского дома;
- Специалисты ХГИИК, волонтёры, актёры и хореографы ХГИИК;
Партнёры проекта:
- ООО «Билайн»
- Детская театральная студия «Алый парус» города Хабаровска.
Рабочий план проекта.
Мероприятия в рамках
задачи
Сроки
реализац
ии
Планируемый
результат
ответственный
Набор театральной
группы
сентябрь
Не менее
7воспитанников,
изъявившие
желание
участвовать в
постановке
Сарвилова К.С.
Выбор пьесы (рассказы,
инсценировки и т.п.) для
сентябрь
Пьеса отвечающая
потребностям и
Шарафутдинова
Сабина, Бабина
4
постановки спектакля
интересам детей
Алина
Организация и
проведение совместных
репетиций с детьми из
театральной студии
«Алый парус»
Сентябрь Репетиции – 2 раза
- декабрь
в неделю
Сарвилова К.С.,
режиссер
театральной
студии «Алый
парус»
Просмотр спектаклей в
театрах города
Хабаровска, совместное
обсуждение спектаклей
Сентябрь
- декабрь
Театральное
просвещение
воспитанников,
приобщение к
театру
(просмотрено не
менее 5
спектаклей)
Козодоенко Е.А.
Проведение тренингов
по актёрскому
мастерству, сценической
речи, пластике,
хореографии, вокалу на
базе детского дома
Сентябрь
- декабрь
Актерские
тренинги – 2раза в
неделю
Сарвилова К.С.
Распространение
информации о
предстоящем спектакле,
разработка и печать
афиши.
декабрь
Не менее
50человек –
потенциальных
зрителей (в т.ч.
дети – инвалиды)
Т.А. Езопова
Выступление на сцене
театральной студии
«Алый парус» и на сцене
детского дома
декабрь
Не менее 2-х
спектаклей
Сарвилова К.С.
Ресурсы (что мы имеем):
 Информационные (литература, интернет, DVD диски с видеоматериалами о
театре);
 Материальные (канцелярские принадлежности, одежда для занятий, костюмы,
ткань для пошива костюмов, театральный реквизит, компьютер, принтер,
ксерокс).
5
 Кадровые (работники детского дома: хореограф, муз.руководитель, швея,
педагог рукоделия, концертмейстер, инструктор по труду, художникоформитель, старший воспитатель. Волонтёры).
Ожидаемые результаты:
В результате реализации проекта
- Приобщение детей – сирот к театральному искусству;
- Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей с ОВЗ научаться
выражать свои идеи, эмоции, чувства, отстаивать свои позиции, поверят в свои силы,
получат опыт общения и взаимодействия с другими людьми;
- Дети разовьют свои творческие способности;
- Наиболее способные воспитанники детского дома после участия в спектакле
получат возможность профессионально заниматься в театральной студии «Алый
парус» актерскому искусству.
Оценка эффективности (критерии и показатели)
- Степень сплочённости участников проекта
- уровень профессиональных знаний и умений в области театрального искусства
- уровень развития творческих способностей
- социальные и коммуникативные компетентности
Риски:
1. Несовпадения по графику с работой специалистов и театральной студии «Алый
парус»
2. Отказ студии в предоставлении сцены для репетиций.
3. Спектакль не заинтересует потенциального зрителя.
Решение проблемы:
1. Заранее уточнить график работы с театральной студией «Алый парус». В
случае несовпадения выбирать любую удобную дату для обеих сторон.
2. Подыскать сценическую площадку в других театрах города, театральных
студиях, домах культуры в случае отказа в предоставлении сцены.
3. Распространить побольше рекламы, заинтересовать людей, пригласить больше
знакомых, друзей, родственников, опекунов. Снизить цены на билеты.
Раздавать пригласительные, делать скидку.
6
ПОСТАТЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
№
Содержание
статьи расходов
Общий Собственные Привлеченные
бюджет
средства
средства
(тыс.руб.)
(тыс.руб.)
(тыс.руб.)
Средства
Детского
фонда
«Виктория»
(тыс.руб.)
1,5
1 Приобретение
33,5
31,0
1,0
оборудования
в том числе:
софиты
1,5
световая пушка
1,0
ноутбук
18,0
микрофоны
10,0
неоновая лампа
3,0
2 Расходы на
5,0
0
0
5,0
рекламу
в том числе:
баннер
3,0
распечатка
2,0
афиш
4 Приобретение
26,5
0
21,5
5,0
одежды,
костюмов,
реквизита
в том числе
купальники
2,5
трико
2,5
чешки
1,5
костюмы
10,0
ковролин
5,0
ВСЕГО
65,0
31,0
22,5
11,5
Авторы проекта:
Сарвилова К.С.___________________________________________________
Шарафутдинова С.__________________________________________________
Бабина А.__________________________________________________________
Директор Детский дом 5
Л.Ф. Мартынова
Главный бухгалтер
Н.И. Пульная
7