в Отраслевом ресурсном центре

Методические рекомендации о механизмах реализации сетевого
взаимодействия образовательной организации с иными учреждениями и
организациями в рамках деятельности отраслевого ресурсного центра
Смоленск, 2014
Н.В. Судденкова, Т.С. Туркина. Методические рекомендации о механизмах реализации
сетевого взаимодействия образовательной организации с иными учреждениями и
организациями в рамках деятельности отраслевого ресурсного центра – Смоленск: ОГБОУ
СПО СПЭК, 2014. – 53 с.
Аннотация
Настоящие методические рекомендации о механизмах реализации сетевого
взаимодействия образовательной организации с иными учреждениями и организациями в
рамках деятельности отраслевого ресурсного центра предназначены для руководителей
профессиональных образовательных организаций, их заместителей, начальников отраслевых
ресурсных центров.
2
Содержание
Введение ................................................................................................................... 4
1. Общие положения ............................................................................................... 4
2. Организационные основы реализации сетевого взаимодействия в рамках
деятельности отраслевого ресурсного центра...................................................... 6
3. Сетевые форматы реализации образовательных программ............................ 8
3.1. Реализация основных профессиональных образовательных программ.. 8
3.2. Реализация программ профессионального обучения. ............................... 9
3.3. Реализация дополнительных образовательных программ. .................... 11
4. Повышение квалификации преподавателей ................................................... 13
5. Повышение эффективности сетевого взаимодействия в рамках
деятельности отраслевого ресурсного центра.................................................... 14
Приложение 1 ........................................................................................................ 15
Приложение 2…………………………………………………………………….20
Приложение 3 ........................................................................................................ 23
Приложение 4 ........................................................................................................ 24
Приложение 5…………………………………………………………………….28
Приложение 6…………………………………………………………………….29
Приложение 7…………………………………………………………………….43
3
Введение
Методические
рекомендации
о
механизмах
реализации
сетевого
взаимодействия образовательной организации с иными учреждениями и
организациями в рамках деятельности отраслевого ресурсного центра (далееРекомендации)
составлены
на
отраслевых ресурсных центров
основании
опыта
функционирования
по направлению «Машиностроение»,
созданных в Смоленской области на базе образовательных учреждений
среднего профессионального образования.
Рекомендации содержат описание организационных основ создания
отраслевого ресурсного центра; сетевого взаимодействия образовательных
организаций и иных учреждений в рамках деятельности отраслевого
ресурсного центра в направлениях реализации образовательных программ и
повышения квалификации преподавателей; путей повышения эффективности
деятельности отраслевого ресурсного центра.
Настоящие
Рекомендации предназначены для
руководителей
профессиональных образовательных организаций, руководителей ОРЦ и
специалистов, решающих задачи сетевого взаимодействия.
1. Общие положения
Среднее профессиональное образование (далее – СПО) является
практико-ориентированным
сегментом
системы
профессионального
образования, главное предназначение которого заключается в кадровом
обеспечении развития региональной экономики.
Одним из наиболее эффективных условий обеспечения качественно
нового уровня профессионального образования и решения обозначенной
кадровой задачи является сетевой характер взаимодействия образовательных
организаций и иных заинтересованных учреждений. Это обусловлено тем,
что качество и эффективность профессионального образования в регионе
должно обеспечиваться не отдельными образовательными организациями, а
целостной сетью образовательных организаций и иных учреждений на
основе
результативного
использования
4
всех
типов
ресурсов
заинтересованных
сторон
(кадровых,
информационных,
материально-
технических, учебно-методических и др.).
В соответствии со статьей 15 Федерального закона № 273-ФЗ от
29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» «сетевая форма
реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения
обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов
нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в
том числе иностранных, а также при необходимости с использованием
ресурсов иных организаций…».
Внедрению эффективных моделей взаимодействия заинтересованных
образовательных организаций разного уровня и ведущих предприятий
конкретной
отрасли
экономики
способствует
создание
отраслевого
ресурсного центра (далее – ОРЦ).
Основными
задачами,
решаемыми
организацией
сетевого
взаимодействия в рамках ОРЦ, являются:
1. Формирование
государственного
задания
по
подготовке
специалистов с учетом актуальной региональной кадровой потребности в
конкретной отрасли экономики (далее – отрасли).
2. Совершенствование учебно-материальной базы
ОРЦ с учетом
требований ключевых работодателей отрасли к качеству подготовки кадров.
3. Разработка отраслевых образовательных программ основного и
дополнительного
реализация
с
профессионального
использованием
образования,
образовательных,
их
апробация
и
информационных,
материально-технических ресурсов ОРЦ.
4. Научно-методическая,
информационная
и
консультационная
поддержка профессиональных образовательных организаций в реализации
федеральных
государственных
профессионального
образования
образовательных
(разработка
стандартов
и
реализация
среднего
новых
образовательных программ, внедрение новых образовательных технологий,
5
организация коллективного пользования учебно-материальными ресурсами
ОРЦ и др.).
5. Повышение квалификации и переподготовка преподавателей и
специалистов образовательных организаций – пользователей ресурсами ОРЦ
– по инновационным направлениям развития отрасли.
6. Разработка
финансовых
механизмов
взаимодействия
ОРЦ
и
предприятий региона в условиях частно-государственного партнерства.
7. Распространение
положительного
опыта
реализации
сетевого
взаимодействия в рамках отраслевого ресурсного центра.
2. Организационные основы реализации сетевого взаимодействия в
рамках деятельности отраслевого ресурсного центра
В соответствии с действующим российским законодательством такого
типа образовательной организации, как ОРЦ, не существует.
В связи с этим одним из возможных решений создания ОРЦ и
реализации
сетевого
взаимодействия,
является
его
оформление
как
структурного подразделения образовательной организации.
Как
показывает
практика,
в
настоящее
время
образовательные
организации, на базе которых создаются ОРЦ, – это образовательные
организации, в которых в рамках Приоритетного национального проекта
«Образование», различных международных проектов, региональных целевых
программ
развития
образования
концентрировались
уникальные
образовательные ресурсы: современное высокотехнологичное оборудование
в лабораториях и мастерских; педагогические кадры, прошедшие повышение
квалификации по современным образовательным и производственным
технологиям; инновационные учебно-методические материалы.
Главной
целью
создания
ОРЦ
является
превращение
выше
обозначенных образовательных ресурсов в сетевые, то есть обеспечение к
ним доступа других единиц сети региональной системы образования.
В структуру ОРЦ должны входить:
6
 базовая образовательная организация;
 другие образовательные организации как ассоциированные члены
ОРЦ;
 предприятия и учреждения, являющиеся социальными партнерами
базовой образовательной организации и образовательных организаций –
ассоциированных членов ОРЦ;
 руководство ОРЦ;
 координационный
орган
ОРЦ
по
взаимодействию
сети
образовательных организаций с ключевыми работодателями отрасли;
 структурные единицы, обеспечивающие информационную и учебнометодическую поддержку деятельности ОРЦ, организацию образовательного
процесса.
Обязательными правоустанавливающими и нормативными документами
создания и регламентации деятельности ОРЦ являются:
1) Приказ учредителя о создании на базе образовательной организации
ОРЦ
по
востребованному
региональной
экономикой
направлению
профессиональной подготовки;
2) Приказ
образовательной
организации
о
создании
и
функционировании ОРЦ;
3) Концепция ОРЦ, определяющая актуальность и предпосылки его
создания; цели, задачи и проектируемые результаты деятельности;
4) Положение
об
ОРЦ,
устанавливающее
организационно-
содержательную основу его деятельности.
ОРЦ в своей деятельности финансируется за счет бюджетных средств на
объем государственного задания; внебюджетных средств образовательной
организации; средств, полученных от приносящей доход деятельности ОРЦ;
средств социальных партнеров; спонсорских и благотворительных взносов.
Для организации собственной деятельности ОРЦ ежегодно составляет
план работы, содержащий информацию о планируемых мероприятиях по
всем направлениям деятельности, сроках исполнения и ответственных лицах.
7
По истечении календарного года ОРЦ формирует отчет о результатах
проведенных мероприятиях, доходе от деятельности ОРЦ, использовании
средств для улучшения материальной базы ОРЦ.
3. Сетевые форматы реализации образовательных программ
Одним из форматов сетевого взаимодействия в рамках деятельности
ОРЦ
является
реализация
образовательных
программ,
которые
в
соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об
образовании в Российской Федерации» подразделяются на:
 основные профессиональные образовательные программы;
 программы профессионального обучения;
 дополнительные образовательные программы.
Указанные
программы
реализуются
при
наличии
у
базовой
образовательной организации лицензии на осуществление образовательной
деятельности по соответствующим образовательным программам.
Информация о реализуемых образовательных программах размещается на
официальном
сайте
образовательной
организации,
на
базе
которой
функционирует ОРЦ (далее – базовая образовательная организация), в
соответствующем разделе. Информация на сайте размещается в соответствии
с Методическими рекомендациями по информационному и содержательному
наполнению сайтов отраслевых ресурсных центров (Приложение 1).
3.1.
Реализация
основных
профессиональных
образовательных
программ.
Как правило, для реализации процесса обучения по основным
профессиональным образовательным программам (например, для проведения
учебных занятий по дисциплинам (профессиональным модулям), проведения
курсового
проектирования,
реализации
учебной
практики
в
рамках
профессионального модуля и т. п.) ОРЦ предоставляет свои материальнотехнические
ресурсы
другим
образовательным
соответствующего профиля.
8
организациям
Образовательная организация, осуществляющая аутсорсинг, заключает с
базовой
образовательной
организацией
договор
о
сотрудничестве
(Приложение 2) и оформляет заявку для организации образовательного
процесса по основным профессиональным образовательным программам в
ОРЦ (Приложение 3).
Специалисты соответствующей структурной единицы ОРЦ составляют
расписание учебных занятий, которое согласовывается с образовательной
организацией, подавшей заявку.
Проведение учебных занятий в лабораториях ОРЦ, как правило,
осуществляется преподавателями образовательной организации, подавшей
заявку, которые проходят обучение по работе на оборудовании в рамках
повышения квалификации преподавателей, либо путем посещения учебных
занятий
преподавателей
базовой
образовательной
организации
в
соответствующей лаборатории.
На
время
материальную
проведения
учебного
ответственность
за
занятия
преподаватель
оборудование,
о
чем
несет
делается
соответствующая запись в регистрационном журнале.
К
проведению
учебных
занятий
могут
также
привлекаться
преподаватели базовой образовательной организации на основании срочных
трудовых договоров с образовательной организацией, осуществляющей
аутсорсинг.
3.2. Реализация программ профессионального обучения.
На основании договоров с предприятиями отрасли (Приложение 4) в
рамках деятельности
ОРЦ осуществляется разработка и реализация
программ профессионального обучения, к которым в соответствии со статьей
73 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 относятся программы
профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям
служащих, программы переподготовки рабочих и служащих и программы
повышения квалификации рабочих и служащих.
9
Программы профессионального обучения разрабатываются совместно
специалистами
ОРЦ
квалификационных
соответствии
с
и
предприятия
требований
модульным
на
основе
(профессиональных
принципом
установленных
стандартов)
построения
и
в
образовательных
программ.
Структурно программа профессионального обучения содержит:
 паспорт программы, который определяет:
 нормативно-правовую основу разработки программы;
 требования к поступающим;
 квалификационную характеристику выпускника;
 нормативный срок освоения программы;
 область,
объекты
и
виды
профессиональной
деятельности
выпускника;
 перечень формируемых компетенций;
 учебный план с распределением максимальной и обязательной
учебной нагрузки по элементам учебного процесса, в том числе
учебным
дисциплинам,
профессиональным
модулям,
практике;
указанием форм аттестации;
 оценку качества подготовки (текущий контроль и итоговую
аттестацию)
 программы учебных дисциплин, включая методические материалы,
обеспечивающие их реализацию;
 программы профессиональных модулей, включая программы учебной
и производственной практики.
Программы
профессионального
обучения
согласовываются
с
предприятиями, заключившими договор о профессиональном обучении.
Реализация программ профессионального обучения осуществляется в
соответствии
с
расписанием,
которое
предприятиями.
10
также
согласовывается
с
К
реализации
программ
профессионального
обучения
в
ОРЦ
привлекаются преподаватели базовой образовательной организации, а также
на
основе
срочных
трудовых
договоров
преподаватели
других
образовательных организаций и специалисты ведущих предприятий отрасли.
Реализация программы заканчивается итоговой аттестацией в форме
квалификационного
экзамена,
который
проводится
преподавателями,
осуществлявшими обучение по программе профессионального обучения, с
привлечением представителей предприятия, заключившего договор о
профессиональном обучении. Квалификационный экзамен сопровождается
разработанными контрольно-оценочными средствами.
Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается
разряд или класс, категория по результатам профессионального обучения и
выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.
3.3. Реализация дополнительных образовательных программ.
В
рамках
деятельности
ОРЦ
реализуются
дополнительные
профессиональные программы для работников предприятий отрасли на
основании соответствующих заявок (Приложение 5).
Дополнительные
профессиональные
программы
разрабатываются
совместно специалистами ОРЦ и предприятия в объеме не менее 16 часов
для программ повышения квалификации и не менее 250 часов для программ
профессиональной переподготовки.
В
пояснительной
программе
записке
содержательно
к
дополнительной
определяются
профессиональной
актуальность
реализации
программы, ее основные цели и задачи, а также для программ повышения
квалификации – перечень профессиональных компетенций в рамках
имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется
в результате обучения; для программ профессиональной переподготовки –
характеристика
новой
квалификации
профессиональной деятельности. Каждая
и
связанных
с
ней
видов
профессиональная программа
должна иметь техническую и содержательную экспертизу (Приложение 6), а
11
также окончательное экспертное заключение от работодателя (Приложение
7).
Освоение
дополнительных
профессиональных
образовательных
программ завершается итоговой аттестацией, как правило, в форме экзамена.
Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о
квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о
профессиональной переподготовке.
На базе ОРЦ в формате сетевого взаимодействия могут также
реализовываться дополнительные общеразвивающие программы в форме:
 инновационной (пилотной) образовательной площадки с целью
апробации образовательных инициатив, распространения педагогического
опыта,
совершенствования
процессов
реализации
федеральных
государственных образовательных стандартов;
 очно-заочной
школы
для
школьников
с
целью
повышения
образовательного уровня, обеспечения исследовательской деятельности,
формирования навыков самостоятельной работы, развития творческих
способностей;
 научного общества обучающихся для организации и осуществления
научно-исследовательской работы по перспективным направлениям отрасли.
12
В рамках деятельности инновационной (пилотной) площадки участники
сетевого взаимодействия «лицей-колледж» способны решать ряд актуальных
задач: расширять
спектр образовательных услуг в целях реализации
индивидуальных образовательных запросов обучающихся; сохранять
и
расширять контингент обучающихся; обеспечивать учебный процесс
квалифицированными педагогическими кадрами; внедрять новые формы
организации учебного процесса и новые формы оценивания достижений
обучающихся. Занятия проводятся на базе отраслевого ресурсного центра, в
рамках факультатива, преподавателями колледжа.
4. Повышение квалификации преподавателей
В
направлении
повышения
квалификации
преподавателей
образовательных организаций, осуществляющих подготовку специалистов
соответствующего профиля, в рамках деятельности ОРЦ осуществляется:
 проведение
тематических
консультаций
с
привлечением
представителей работодателей;
 организация
образования
совместно
стажировок
с
региональным
преподавателей
на
институтом
развития
предприятиях
ведущих
работодателей и в ОРЦ, а также разработка соответствующих программ
стажировок;
 организация
и
проведение
научно-практических
конференций,
обучающих и проблемных семинаров, мастер-классов;
 тиражирование
и
распространение
учебно-программной
документации и методических разработок.
Повышение квалификации преподавателей ориентировано на проблемы
реализации федеральных государственных образовательных стандартов,
применение инновационных образовательных технологий, использование
современного высокотехнологичного оборудования.
Повышение квалификации преподавателей в рамках деятельности ОРЦ
осуществляется очно, а также посредством использования дистанционных
13
образовательных технологий, в частности преподавателям оказывается
консультационная поддержка в режиме on-line.
5.Повышение эффективности сетевого взаимодействия в рамках
деятельности отраслевого ресурсного центра
Повышению
эффективности
деятельности
отраслевого
организация
информационного
сетевого
ресурсного
взаимодействия
центра
обмена
будет
между
в
рамках
способствовать
образовательными
организациями и рынком труда посредством создания региональной,
структурированной по отраслям базы данных с открытым доступом для всех
участников сетевого взаимодействия, содержащей:
 прогноз кадровых потребностей предприятий региона;
 предложения для ежегодного заказа на подготовку, переподготовку и
повышение квалификации работников предприятий региона;
 требования работодателей к качественным параметрам подготовки
специалистов;
 перечень ОРЦ с указанием материально-технического оснащения;
 перечень образовательных организаций, осуществляющих подготовку
специалистов соответствующего профиля;
 основные
профессиональные
образовательные
программы
по
профессиям/специальностям соответствующего профиля;
 предложения
образовательных
организаций
по
повышению
квалификации педагогических кадров.
Наличие такой базы данных в регионе позволит ОРЦ эффективно
планировать свою деятельность в направлении организации сетевого
взаимодействия.
14
Приложение 1
Методические рекомендации по информационному и содержательному
наполнению сайтов отраслевых ресурсных центров
Отраслевые
технической
ресурсные
направленности
центры
по
подготовке
специалистов
(далее
ОРЦ)
являются
структурными
подразделениями образовательных учреждений среднего профессионального
образования. Информация о деятельности ОРЦ размещается на сайте (далее Сайт) соответствующего отраслевого ресурсного центра, активные ссылки на
Сайт находятся на официальном сайте профессиональной образовательной
организации и на официальном сайте Совета директоров ОУ СПО
Смоленской области (www.spo67.ru).
Порядок размещения и обновления информации об ОРЦ в целях обеспечения
ее открытостии доступности регламентируется ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ и локальными актами
профессиональной
образовательной
организации.
При
перепечатке
материалов с Сайта ссылка обязательна.
Задачи Сайта:
-
создание целостного позитивного представления об ОРЦ;
-
объективное и оперативное информирование потребителей услуг
ОРЦ, партнеров сетевого взаимодействия и других заинтересованных лиц о
деятельности ОРЦ;
-
решение образовательных, методических и научных задач ОРЦ с
использованием современных информационных технологий;
-
осуществление обмена информацией между партнерами сетевого
взаимодействия и другими заинтересованными лицами.
15
Регламент предоставления и обновления информации на сайте
1.
1.1. Требования, предъявляемые к информации, размещаемой на
Сайте, должны соответствовать требованиям к официальной информации,
публикуемой в средствах массовой информации: запрещается размещение
заведомо ложной информации, использование ненормативной лексики ит.д.
1.2. Права на все информационные материалы, размещенные на
Сайте, принадлежат профессиональной образовательной организации при
условии, что иное не установлено соответствующими документами.
1.3. Руководитель профессиональной образовательной организации
назначает должностных лиц,ответственных за предоставление и размещение
информации на Сайте.
1.4.
Вся информация на Сайте обновляется по мере ее изменения, в том
числе:
-
в пункте «Новости» не реже чем 1 раз в месяц;
-
в пункте «Документация» не реже чем 1 раз в полгода;
-
в пункте «Мероприятия» не реже чем 1 раз в месяц;
-
в пункте «Услуги» не реже чем 1 раз в полгода.
2. Информационное наполнение основных компонентов сайта
2.1.
Перечень основных компонентов Сайта:
пункты верхнего меню:
 Главная
 Услуги
 Партнеры
 Новости
 Контакты
пункты левой стороны меню:
 Организационная структура
16
 Документация
 Ресурсное обеспечение
 Научно-методическое обеспечение
 Мероприятия
правая панель сайта:
 Баннеры и ссылки на сайты партнеров сетевого взаимодействия, на
образовательные ресурсы в рамках деятельности ОРЦ и на официальный
сайт профессиональной образовательной организации.
Перечень основных компонентов Сайта достаточный и дополнению не
подлежит.
2.2.
В пункте верхнего меню «Главная» размещается: полное наименование
профессиональной образовательной организации; наименование ОРЦ в
соответствии с приказом Департамента Смоленской области по образованию,
науке и делам молодежи «О создании на базе образовательных учреждений
отраслевых
ресурсных
экономикой
направлений
центров
по
востребованным
профессиональной
региональной
подготовки»;
краткое
и
информативное описание деятельности ОРЦ (направления деятельности,
оказываемые услуги, категория потребителей, режим работы, график
занятости учебных объектов); презентационные и видео материалы.
2.3.
В пункте верхнего меню «Услуги» размещается полный перечень
предоставляемых услуг ОРЦ, прайс листы, а также гиперссылки на
образовательные программы, размещаемые в пункте «Научно-методическое
обеспечение».
2.4.
В пункте верхнего меню «Партнеры» информация систематизируется
по следующим группам:
-
образовательные
организации,
заключившие
договоры
сотрудничестве в рамках ОРЦ;
-
организации и предприятия– партнёры сетевого взаимодействия.
17
о
Информация
о
партнерах
должна
содержать
полное
наименование
организации, а также виды деятельности в рамках сетевого взаимодействия.
2.5.
Впункте верхнего меню «Новости» размещается информация о
последних
актуальных
событиях
деятельности
ОРЦ
(мероприятия,
обновление материально-технической базы, изменения в программах
обучения, введение новых услуг и т.д.), а также анонсы о планируемых
мероприятиях.
2.6.
Впункте верхнего меню «Контакты» размещаются номера телефонов,
факсов, электронная почта с указанием фамилии, имени, отчества и
должности контактного лица, адрес ОРЦ и карта проезда.
2.7.
В
пункте
левой
стороны
меню
«Организационная
структура»
размещается информация об административно-управленческом персонале с
указанием ФИО и должности.
2.8.
В
пункте
левой
стороны
меню
«Документация»
размещается
следующая информация:
- Приказ о создании Отраслевого ресурсного центра;
- Концепция Отраслевого ресурсного центра;
- Положение об Отраслевом ресурсном центре;
- Примерный
договор
о
сотрудничестве
с
образовательными
учреждениями;
- Форма заявки для организации курсов повышения квалификации;
- Планы работ деятельности ОРЦ (на каждый год);
- Отчеты о деятельности ОРЦ (за каждый отчетный период).
2.9.
В пункте левой стороны меню «Ресурсное обеспечение» размещается
информация
о
специализированных
помещениях
(цеха,
полигоны),
материально-технической базе ОРЦ и перечень лабораторно-практических
работ, выполняемых на данной базе.
2.10. В пункте левой стороны меню «Научно-методическое обеспечение»
размещаются учебные планы и программы.
18
2.11. В
пункте
левой
стороны
меню
«Мероприятия»
размещается
информация о проведенных в рамках деятельности ОРЦ семинарахпрактикумах, экскурсиях, мастер-классах, круглых столах, конференциях и
т.д.
19
Приложение 2
Договор о сотрудничестве
с образовательным учреждением
г. Смоленск
«
___» ___________201___ г.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________,
именуемое
в
дальнейшем
«Колледж»,
в
лице
директора
____________________________________________________________________________,
действующего
на
основании
Устава,
с
одной
стороны,
и
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________, именуемое в дальнейшем «Партнер», в лице
_____________________________________________________________________________
______________________________________,действующего
на
основании
____________________________________________________, с другой стороны, совместно
именуемые «Стороны», в целях организации деятельности отраслевого ресурсного центра
(ОРЦ), созданного на базе Колледжа, заключили настоящий Договор о нижеследующем:
I. Предмет Договора
1.1. Совместная реализация Региональной комплексной программы модернизации
системы профессионального образования на 2011 - 2015 годы.
1.2. Апробация и развитие моделей взаимодействия учреждений среднего
профессионального образования в рамках региональных объединений образовательных
учреждений профессионального образования на базе ОРЦ.
1.3. Разработка методических и дидактических материалов, способствующих обеспечению
качества подготовки специалистов, создание методической базы реализации ФГОС нового
поколения.
1.4. Расширение возможностей для профессионального обучения (предпрофессиональное
обучение, профессиональная подготовка и переподготовка, повышение квалификации).
1.5. Эффективное использование материально-технической базы ОРЦ.
1.6.Проведение совместных интернет-конференций, семинаров, круглых столов.
1.7.Распространение
положительного
опыта,
моделей
взаимодействия
и
разработанных программ обучения на другие учреждения системы профобразования.
П.Обязанности Сторон
2.1.Колледж обязуется:
2.1.1. В соответствии с учебными планами и программами принимать для обучения
студентов и преподавателей Партнера в рамках установленного государственного задания.
2.1.2. Разрабатывать и реализовывать программы дополнительного профессионального
образования (повышения квалификации) для мастеров производственного обучения и
преподавателей учреждений профессионального образования.
2.1.3. Разрабатывать (самостоятельно или совместно с другими образовательными
учреждениями, предприятиями и другими заинтересованными сторонами) учебно-
20
программное обеспечение по основным и дополнительным профессиональным
образовательным программам.
2.1.4. Организовывать и проводить научно-практические конференции, обучающие и
проблемные семинары, мастер-классы.
2.2. Колледж имеет право:
2.2.1. Апробировать перспективные технологии теоретического и практического
обучения, новые формы организации учебного процесса, модели совместной работы с
предприятиями.
2.2.2. Оказывать физическим и юридическим лицам образовательные услуги по
направлениям деятельности ОРЦ вне рамок установленного государственного задания на
основании соответствующих возмездных договоров.
2.2.3.
Создавать, тиражировать и распространять (по договорам с образовательными
учреждениями) методические разработки, рабочие программы, учебные пособия,
методические рекомендации для использования учреждениями в собственных целях за
пределами ОРЦ.
2.2.4. Оказывать информационные и консалтинговые услуги по проблемам современных
образовательных технологий образовательным учреждениям региональной системы
среднего профессионального образования.
2.3. Партнер обязуется:
2.3.1. В соответствии с учебными планами и программами направлять в ОРЦ для
обучения студентов и преподавателей Партнера в рамках установленного
государственного задания.
2.3.2. Принимать участие в разработке учебно-программного обеспечения по основным и
дополнительным профессиональным образовательным программам.
2.3.7. Бережно относиться к имуществу ОРЦ.
2.3.8. Оплачивать возмездные услуги ОРЦ на основании соответствующих договоров.
2.4. Партнер имеет право:
2.4.1. Принимать участие в проводимых Колледжем мероприятиях ОРЦ.
2.4.2.Получать информационные и консалтинговые услуги по направлениям деятельности
ОРЦ.
III. Срок Действия Договора
3.1.Настоящий Договор вступает в силу с момента его подписания и действует до
31.12.2015г.
IV. Изменение, расторжение Договора
4.1. Настоящий Договор может быть изменен, расторгнут или признан
недействительным
по
основаниям,
предусмотренным
действующим
законодательством Российской Федерации или по соглашению сторон.
4.2. Все изменения, дополнения к настоящему Договору оформляются в письменном виде
и подписываются обеими сторонами. Подобные изменения и дополнения становятся
неотъемлемой частью Договора.
V. Порядок разрешения споров
5.1.Все споры и разногласия, которые могут возникнуть в связи с настоящим Договором,
будут разрешаться путем переговоров между сторонами. 5.2.В случае если споры и
разногласия
не будут урегулированы путем переговоров между сторонами, они
подлежат разрешению в судебном порядке в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.
21
VI. Прочие условия Договора
6.1. Взаимоотношения
сторон,
не
урегулированные
настоящим
Договором,
регламентируются
действующим
законодательством
Российской
Федерации.
6.2.Настоящий Договор составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую
силу, по одному для каждой из Сторон.
VII. Реквизиты и подписи сторон
Колледж
___________________________________
___________________________________
Адрес: _____________________________
___________________________________
тел. _______________________________
________________ (_________________)
Партнер
___________________________________
___________________________________
Адрес: _____________________________
___________________________________
тел. _______________________________
________________ (_________________)
22
Приложение 3
[бланк образовательной организации]
ЗАЯВКА
для организации образовательного процесса
по основным профессиональным образовательным программам
в Отраслевом ресурсном центре
Наименование ОУ
Индекс, почтовый адрес ОУ
Телефон/факс (с кодом)
E-mail
Ф.И.О. руководителя ОУ
Наименование направления
подготовки, специальности,
профессии
Наименование
учебной дисциплины/
профессионального модуля/ практики
Наименование лабораторий ОРЦ, в
которых будут проводиться учебные
занятия
Количество часов для проведения
учебных занятий в лабораториях ОРЦ
Учебный год, семестр, месяц
проведения учебных занятий
Количество студентов в группе
Необходимость деления на
подгруппы
Ф.И.О. преподавателя ОУ,
обеспечивающего сопровождение
студентов на учебные занятия в ОРЦ
М.П.
___________________________ (ФИО Руководителя)
23
Приложение 4
ДОГОВОР
на предоставление образовательных услуг по программам
профессионального обучения
г. Смоленск
«___»_________2014 г.
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____,
именуемое
в
дальнейшем
«Колледж»,
в
лице
директора
____________________________________________________________________________,
действующего
на
основании
Устава,
с
одной
стороны,
и
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________, именуемое в дальнейшем «Заказчик», в лице
_____________________________________________________________________________
______________________________________,действующего
на
основании
____________________________________________________, с другой стороны, совместно
именуемые «Стороны», в целях организации деятельности отраслевого ресурсного центра
(ОРЦ), созданного на базе Колледжа, заключили настоящий Договор о нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА.
1.1. Исполнитель обязуется в полном соответствии с условиями настоящего
Договора оказывать Заказчику образовательные услуги по обучению лиц, ищущих
работу у Заказчика и работников Заказчика (далее – Учеников), а Заказчик обязуется
оплатить оказанные услуги. Обучение Учеников осуществляется по образовательным
программам профессионального обучения, согласованным с Заказчиком в отношении
следующих профессий и специальностей:
- _____________________________________________________________________;
- _____________________________________________________________________;
- _____________________________________________________________________.
1.2. Наименование профессии и/ или специальности, являющейся предметом
обучения, сроки проведения занятий, количество академических часов, количество
учеников и общая стоимость обучения определяются в дополнительных соглашениях к
настоящему договору.
2. ПРАВА ИСПОЛНИТЕЛЯ И ЗАКАЗЧИКА.
2.1. Исполнитель вправе самостоятельно осуществлять обучение, выбирать
системы оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации Учеников.
2.2. Заказчик вправе:
• обращаться к работникам Исполнителя по вопросам, касающимся обучения;
• требовать от Исполнителя предоставления информации по вопросам, касающимся
организации и обеспечения надлежащего исполнения услуг, предусмотренных разделом 1
настоящего договора;
• получать полную и достоверную информацию о посещении занятий, соблюдении
трудовой дисциплины, об оценке знаний, умений и навыков Учеников, а также о
критериях этой оценки;
24
• принимать участие в итоговом занятии и проверке подготовки Учеников в
соответствии с программой обучения.
2.3. Ученики Заказчика вправе пользоваться имуществом Исполнителя,
необходимым для осуществления образовательного процесса, во время занятий,
предусмотренных расписанием.
3. ОБЯЗАННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ.
Исполнитель обязан:
3.1. Организовать и обеспечить надлежащее исполнение услуг, предусмотренных
в разделе 1 настоящего договора.
3.2. Создать Ученикам необходимые условия для освоения выбранной
образовательной программы.
3.3. После успешного прохождения Учениками полного курса обучения не
позднее 3-х (трех) дней после окончания обучения обеспечить выдачу документов,
подтверждающего прохождение обучения по соответствующей программе.
4. ОБЯЗАННОСТИ ЗАКАЗЧИКА.
4.1. Своевременно оплачивать услуги, указанные в разделе 1 настоящего договора.
4.2. Обеспечивать своевременное прибытие Учеников к месту занятий, а также
предоставлять материалы и документы, необходимые для выполнения Исполнителем
своих обязательств по настоящему Договору.
4.3. Подписывать Акты о выполнении Исполнителем своих обязательств по
настоящему Договору.
4.4. Обеспечивать соблюдение Учениками требований Устава Исполнителя,
Правил внутреннего трудового распорядка, соблюдать учебную дисциплину и
общепринятые нормы поведения.
4.5. Возмещать ущерб, причиненный Учениками имуществу Исполнителя, в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
5. ОПЛАТА УСЛУГ.
5.1 Стоимость обучения одного Ученика в отношении профессий и
специальностей, указанных в п. 1.1. настоящего договора определяется в Протоколе
согласования договорных цен (Приложение №1 к настоящему договору) и указывается в
рублях РФ без НДС согласно п.п. 14 п.2. ст. 149 Налогового кодекса РФ.
5.2. Общая стоимость обучения группы Учеников определяется путем умножения
количества прошедших обучение Учеников на стоимость обучения одного Ученика и
определяется в дополнительном соглашении к настоящему договору.
5.3. Заказчик производит оплату в размере 100 (сто) процентов общей стоимости
услуг, рассчитанной в соответствии с п. 5.2. настоящего договора, в течение 10 (десяти)
дней с момента заключения соответствующего дополнительного соглашения.
5.4. Оплата услуг по настоящему договору осуществляется
безналичным
порядком. Датой оплаты считается дата списания денежных средств с расчетного счета
Заказчика. Порядок и сроки проведения расчетов, отличные от указанных в п. 5.3
настоящего договора, могут быть определены в дополнительных соглашениях к
настоящему договору, и будут иметь приоритетное значение перед аналогичными
условиями, указанными в настоящем договоре.
5.5. По завершении оказания услуг Исполнитель в течение 3 (трех) рабочих дней
отправляет Заказчику акт об оказании услуг. По итогам рассмотрения Заказчик в течение
10 (десяти) дней направляет Исполнителю подписанный со своей стороны акт об оказании
услуг, либо письменный мотивированный отказ от его подписания, если есть какие-либо
замечания. В случае мотивированного отказа, Исполнитель устраняет замечания в
согласованные сроки с Заказчиком и за свой счет.
25
6. ОСНОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ ДОГОВОРА.
6.1. Настоящий договор может быть расторгнут до истечения срока действия по
взаимному письменному соглашению Сторон – в любое приемлемое для них время, а в
одностороннем порядке – после письменного уведомления другой Стороны за 30 дней до
планируемой даты расторжения, при этом все взаиморасчеты по настоящему договору
между Сторонами должны быть завершены по факту оказания услуг на планируемую дату
расторжения настоящего договора.
6.2. Все приложения, изменения и дополнения к настоящему Договору являются
его неотъемлемой частью и будут иметь юридическую силу, при условии, что они
составлены в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями обеих
Сторон.
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕИСПОЛНЕНИЕ ИЛИ НЕНАДЛЕЖАЩЕЕ
ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ПО НАСТОЯЩЕМУ ДОГОВОРУ.
7.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения сторонами
обязательств по настоящему договору они несут ответственность, предусмотренную
действующим законодательством РФ.
8. ОБСТОЯТЕЛЬСТВА НЕПРЕОДОЛИМОЙ СИЛЫ.
8.1. Ни одна из сторон не будет нести ответственность за невыполнение своих
обязательств по настоящему договору в срок, если неисполнение будет являться
следствием обстоятельств непреодолимой силы (далее – ОНС), то есть чрезвычайных и
непредвиденных обстоятельств, возникающих в период действия настоящего договора, на
которые затронутая ими Сторона (далее – Затронутая сторона) не может реально
воздействовать и которые она не могла реально предвидеть (в том числе, наводнения,
землетрясения, извержения вулкана и иные стихийные бедствия, войны и военные
действия, блокады, запрещение импорта или экспорта, изменения законодательства).
Пожары и забастовки признаются ОНС, если они не являются результатом виновного
и/или неосторожного действия/бездействия Затронутой стороны и/или контролируемых
ей лиц (работники, подрядчики, консультанты и прочие). Сбои/перерывы в работе
используемого Затронутой стороной оборудования и/или программного обеспечения,
повреждение линий и/или средств связи являются ОНС, только если они вызваны
действием природных и/или техногенных факторов и не являются результатом виновного
и/или неосторожного действия/бездействия Затронутой стороны и/или третьих лиц.
8.2. Затронутая сторона обязана незамедлительно, но не позднее 3-х (трех)
календарных дней с момента наступления ОНС, уведомить в письменном виде другую
Сторону об их наступлении, предполагаемом сроке действия, по возможности дать оценку
их влияния не исполнение (включая срок исполнения) обязательств по настоящему
договору, за исключением случаев, когда такое уведомление невозможно в силу действия
таких обстоятельств. По прекращению действия ОНС Затронутая сторона обязана в те же
сроки уведомить об этом другую Сторону, с указанием предполагаемого срока
исполнения обязательств по настоящему договору.
8.3. Отсутствие либо несвоевременное уведомление о наступлении ОНС лишает
Затронутую сторону права на освобождение от ответственности за неисполнение
обязательств по настоящему договору.
8.4. По требованию другой Стороны Затронутая сторона обязана предоставить
официальный документ, выданный компетентным государственным органом или
организацией, подтверждающий факт наступления событий, являющихся ОНС.
8.5. Возникновение ОНС продлевает срок исполнения обязательств по настоящему
договору на период соответствующий времени действия указанных обстоятельств, с
26
учетом разумного срока для устранения их последствий, если Стороны не договорились
об ином.
8.6. В случае если ОНС и их последствия будут продолжаться более 30 (тридцати)
дней, то каждая из Сторон вправе в одностороннем внесудебном порядке потребовать
расторжения настоящего договора.
9. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ.
9.1. Все споры по настоящему договору передаются на рассмотрение в
Арбитражный Суд Смоленской области в установленном законодательством Российской
Федерации порядке.
10. СРОК ДЕЙСТВИЯ.
10.1. Настоящий договор вступает в силу с момента подписания его Сторонами и
действует в течение одного года с момента подписания настоящего договора.
10.2. Настоящий договор может быть продлен на новый срок по дополнительному
соглашению сторон.
11. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ.
11.1. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную
юридическую силу, по одному для каждой Стороны.
11.2. В случае изменения юридических адресов и банковских реквизитов, Сторона,
у которой они изменились, обязана сообщить об этом другой Стороне в течение
десятидневного срока в письменной форме.
РЕКВИЗИТЫ И ПОДПИСИ СТОРОН
Колледж
___________________________________
___________________________________
Адрес: _____________________________
___________________________________
тел. _______________________________
________________ (_________________)
Партнер
___________________________________
___________________________________
Адрес: _____________________________
___________________________________
тел. _______________________________
________________ (_________________)
27
Приложение 5
[бланк предприятия]
ЗАЯВКА
для организации занятий по программе повышения квалификации, переподготовки
для рабочих, специалистов предприятий
в Отраслевом ресурсном центре
Наименование предприятия
Индекс, почтовый адрес предприятия
Телефон/факс (с кодом)
E-mail
Ф.И.О. руководителя предприятия
Наименование программы
дополнительного профессионального
образования
Количество часов по программе
дополнительного профессионального
образования
Количество обучающихся
Оптимальный период и время для
проведения учебных занятий (месяц,
время)
Наименование лабораторий ОРЦ, в
которых будут проводиться занятия
по программе повышения
квалификации, переподготовки
Ф.И.О. контактного лица
предприятия, курирующего группу
сотрудников предприятия,
обучающуюся по программе
повышения квалификации,
переподготовки
М.П.
___________________________ (ФИО Руководителя)
28
Приложение 6
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
Приложение 7
45
46
47
48
49
50
51
Для заметок
52