Document 437242

Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности по ООП 050400.62 Психолого-педагогическое
образование на 01.01.2015 г.
Научное направление: Психологическое сопровождение субъектов образовательного пространства.
База: Лингафонный кабинет (4 шт.); Компьютерный класс (3 шт.); Лаборатория по социологии; Научноисследовательская лаборатория социально-педагогических дисциплин
№
1.
ФИО штатного
преподавателя
Бояршинова Ирина
Михайловна
Должность Учебная нагрузка
доцент
108
Преподаваемые дисциплины
История
Основные результаты научной, научнометодической, творческой деятельности
1.
Бояршинова, И.М. Оренбуржье и
Беларусь – история отношений и
перспективы
развития./
И.М.
Бояршинова// Евразийское ожерелье:
альманах общественного ин-та истории
народов Оренбуржья им. Мусы Джалиля.
Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011 Вып.11.
С.172-182.
2.
Бояршинова, И.М. Образование
Российского
Союза
Молодёжи
и
деятельность региональных организаций
РСМ на Южном Урале в 1990-х гг./ И.М.
Бояршинова
//
Исторические,
философские,
политические
и
юридические науки, культурология и
искусствоведение. Вопросы теории и
практики. В 2 ч. Тамбов: Грамота, 2012.
Ч.2. С.50-53.
3.
Бояршинова, И.М. Социальнополитические
аспекты
преподавания
общественных дисциплин [Текст] : учеб.метод. пособие / И.М. Бояршинова Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2013. 80 с. (2-е
изд.).
4.
Бояршинова, И.М. Современный
Ссылка в РИНЦ, Web of
Science, Scopus или
аналогичную базу научных
публикаций
1.
http://elibrary.ru/item.as
p?id=21540588
2.
http://elibrary.ru/item.as
p?id=18018669
3.
http://elibrary.ru/item.as
p?id=21117906
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21626810
2.
3.
Бреус Татьяна
Владимировна
Комлева
Елена Валерьевна
108
Философия
доцент
доцент, зав.
кафедрой
Иностранный язык
216
учебник
истории
–
инструмент
формирования гражданской идентичности
личности / И.М. Бояршинова // Российская
история в начале XXI века: опыт,
проблемы,
перспективы.
Сб.ст.межд.науч.-практ. конф. (Оренбург,
13-14 мая 2014 г.) Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2014. с.39-42.
Бреус Т.В. Философия: учебнометодическое пособие. – Оренбург: Издво ОГПУ, 2013. – 48 с.
1.
Комлева,
Е.В.
Изоморфизм
вопросительных
предложений
(на
материале современного немецкого языка)
/ Е.В. Комлева //Вопросы современной
филологии в контексте взаимодействия
языков и культур. Международная
научно-практическая
конференция.
Оренбург, 15-16 мая 2013 г. – С. 139–141
2.Комлева,
Е.В.
Инвариант
композиционной
структуры
апеллятивного текста (на материале
современного немецкого языка) / Е.В.
Комлева //Казанская наука. № 3 2014 г. –
Казань: Изд-во Казанский Издательский
дом, 2014. – С. 158-163
3.Комлева, Е.В. Прототипические
характеристики апеллятивного текста (на
материале современного немецкого языка)
/ Е.В. Комлева //Герценовские чтения.
Иностранные
языки:
Материалы
всероссийской межвузовской научной
конференции, 15−16 мая 2014 г. – СПб.:
Изд−во РГПУ им. А.И.Герцена, 2014. С.− 36-38
4.Комлева,
Е.В.
Выражение
функционально-семантической категории
апеллятивности в семантике глаголов (на
материале современного немецкого языка)
/ Е.В. Комлева //Перспективы науки №4
текст
1.http://elibrary.ru/item.asp?id=2
1188753
2.http://elibrary.ru/item.asp?id=2
1476551
3.http://elibrary.ru/item.asp?id=2
1626815
4.http://elibrary.ru/item.asp?id=2
1804557
5.http://elibrary.ru/item.asp?id=2
1787836
6.http://elibrary.ru/item.asp?id=2
2011264
4.
Николаева Наиля
Тагировна
Иностранный язык
доцент
216
(55), 2014 г. – С.67-74
5.Комлева,
Е.В.
Прототипическая
интертекстуальность
апеллятивного
текста (на материале современного
немецкого языка) / Е.В. Комлева //Наука и
бизнес: пути развития № 4 (34), 2014 г. –
С.44-50
6.Комлева, Е.В. К вопросу о
смысловой
структуре
апеллятивного
текста (на материале современного
немецкого языка) / Е.В. Комлева
//Глобальный научный потенциал № 6(39),
2014. – С.33-37
1.Николаева, Т.Г. К вопросу о
тенденциях аббревиатурных процессов в
современном английском языке / Т.Г.
Николаева//
Труды
Оренбургского
института (филиала) МГЮА – Оренбург,
2010.- С. 577 – 584.
2.Николаева, Т.Г. Grammar Exercises
(to the original texts). Грамматические
упражнения [Текст] : учеб. пособие/ Т.Г.
Николаева - Оренбург: изд-во «Метро»,
2010. – 48 с.
3. Николаева, Т.Г. Home-reading.
Тексты для домашнего чтения. Часть 1.
[Текст] : учеб. пособие/ Т.Г. Николаева М-во
образования
и
науки
Рос.
Федерации, ФГБОУ ВПО «Оренб. гос.
пед. универ.»– Оренбург, 2014. – 49 с.
Режим доступа http://rucont.ru/efd/253150,
свободный.
4. Николаева, Т.Г. Home-reading.
Тексты для домашнего чтения. Часть 2.
[Текст] : учеб. пособие/ Т.Г. Николаева М-во
образования
и
науки
Рос.
Федерации, ФГБОУ ВПО «Оренб. гос.
пед. универ.»– Оренбург, 2014. – 49 с.
Режим доступа http://rucont.ru/efd/273044,
свободный.
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=13105137
2.текст
3.текст
4.текст
5.
6.
Тарасенко Елена
Николаевна
Якимов
Петр Анатольевич
доцент
доцент
108
108
Культура и межкультурные
взаимодействия в современном мире
Русский язык и культура речи
1.
Тарасенко, Е.Н. Произведения
А.С. Пушкина на современной российской
сцене /Е.Н. Тарасенко// Четвёртые
Измайловские чтения, посвящённые 180летию поездки А.С. Пушкина в Оренбург.
Международная
научно-практическая
конференция. Оренбург, 26-28 сентября
2013 г.: сб. статей. — Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2013. — С. 247-250.
2.
Тарасенко, Е.Н. Религиозные
мотивы в современной российской
драматургии
/Е.Н.
Тарасенко//
Православие и культура славян в ЮжноУральском регионе: Материалы IX
Всероссийской
научно-практической
конференции, посвящённой 1150-летию
славянской
письменности
и
Дню
славянской письменности и культуры в
Оренбуржье. — Оренбург: ООО ИПК
«Университет», 2013. — С. 192-197.
1. Якимов, П.А.Диалектологическая
практика
[Текст]
:
методические
рекомендации/ П.А.Якимов - Оренбург:
ГБУ РЦРО, 2012 – 29 с.
2. Якимов,
П.А.
Хрестоматия
говоров
Оренбуржья[Текст]
:
Хрестоматия/ П.А.Якимов - Оренбург:
ГБУ РЦРО, 2012 – 31 с.
3. Якимов, П.А. Русский язык и
культура речи
[Текст] : учебнометодическое пособие/ П.А.Якимов - 2
изд., стереотипн. – Оренбург: ГБУ РЦРО,
2013 – 112 с.
4. Якимов,
П.А.Лексическое
представление концепта «Грех» в поэзии
Семена
Липкина
Слово.
Словарь.
Словесность:
Коммуникация.
Текст.
Синтаксис (к 90-летию со дня рождения
С.Г. Ильенко). Книга вторая. Материалы
Всеросс. науч. конф. / Отв.ред.В.Д.
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21191921
2 текст
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Текст
Текст
Текст
Текст
Текст
Текст
7.
Зюмалина Альфия
старший
Рамилевна
преподаватель
72
Экономика
Черняк. – СПб.: САГА, 2014. – С. 111 –
117.
5. Якимов,
П.А.Лексическое
представление диалектной картины мира
(на материал говоров Оренбургской
области) Эмпирические исследования в
области теоретического и прикладного
языкознания[Текст] : монография /
П.А.Якимов – Новосибирск: Изд. СибАК,
2014. – С. 25 – 40.
6. Якимов, П.А. Концепт «Грех» в
поэзии Семена Липкина Филологическое
образование
в
современных
исследованиях:
лингвистический
и
методический аспекты /П.А.Якимов//
матер.
Междунар.науч.-практ.конф.
«Славянская культура: истоки, традиции,
взаимодействие.
XV
КириллоМефодиевские чтения», 13 мая 2014 г. –
М.; Ярославль: Ремдер, 2014. – С. 260 –
264.
1. Зюмалина, А.Р. Инвестиционный
риск
в
анализе
инвестиционной
привлекательности
территориальных
образований / А.Р. Зюмалина //Научное
наследие М.В. Ломоносова в подготовке
современного учителя
XXXI научнопрактическая
конференция
преподавателей и аспирантов ОГПУ. 1011 сентября 2011 г. – Оренбург: Изд-во
ОГПУ.
2.
Зюмалина,
А.Р.
Оценка
инвестиционной
привлекательности
города Оренбурга / А.Р. Зюмалина //
Научный журнал «Интеллект. Инновации.
Инвестиции». – 2011. – № 2.
3. Зюмалина, А.Р. Статистика: краткий
курс лекций. / А.Р. Зюмалина //Оренбург:
Изд-во Константа-Сервис, 2013. 93 с.
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21355580
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=18641380
3.текст
8. Семенов Владимир
Геннадьевич
9.
10.
Каракулина Елена
Олеговна
Колосова Елена
Геннадьевна
доцент
144
-
72
доцент
72
1. Семенов, В.Г. Герб Оренбурга /
В.Г. Семенов// Оренбург – «всем
азиатским странам и землям… ключ и
врата».
–
Оренбург:
«Оренбурггазпромсервис», 2010. – 704 с.
2. Семенов, В.Г. Военная история
История Оренбургского края, История Оренбургского края в дореволюционный
Оренбургского казачества
период:
задачи
современной
историографии / В.Г. Семенов// Вестник
ОГУ № 5 (141)/ май 2012. с. 70-74.
3. Семенов, В.Г. Тесты по истории
Оренбургского края. [Текст] : учеб.метод. пособие/ В.Г. Семенов - Оренбург,
изд-во ОГПУ, 2013.
Математика
Основы педиатрии и гигиены
1.
Колосова,
Е.Г.
Основы
рационального питания при занятиях
физической культурой и спортом [Текст] :
Учебно-методическое
пособие
для
студентов
института
физической
культуры и спорта/ Е.Г. Колосова –
Оренбург, 2010 г.
2.
Колосова,
Е.Г.
Контрольноизмерительные материалы по физиологии
и гигиене физического воспитания и
спорта.
Специальность
033100
«Физическая культура» / Е.Г. Колосова //
Мин-во образования и науки РФ,
Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург: Издво ОГПУ, 2011. – 116 с.
3.
Колосова,
Е.Г.
Основные
направления физической реабилитации
детей с хронической бронхо-легочной
патологией
в
условиях
учебных
учреждений Физкультурное образование/
Е.Г. Колосова // Научно-методический
журнал – 2012. №1 – С 49-53.
4.
Колосова,
Е.Г.
Психофизиологическое
состояние
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=17921029
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=17921029
3. текст
1. http://elibrary.ru/item.as
p?id=21355824
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21554312
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21188178
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=17328869
5.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21355322
11. Денисова Людмила
Викторовна
доцент
108
Информатика, Компьютерные методы
обработки данных
студентов,
специализирующихся
в
циклических видах спорта Теория и
практика физической культуры/ Е.Г.
Колосова // Научно-теоретический журнал
- 2012. № 2 – с.14 – 17
5.
Колосова,
Е.Г.
Анализ
заболеваемости студентов, обучающихся
по профилю подготовки Физическая
культура ИФКиС. / Е.Г. Колосова //
Международный форум специалистов по
проблемам науки и образования в сфере
физической
культуры,
адаптивной
физической культуры и безопасности
жизнедеятельности: сборник статей (14-15
ноября 2013 г.); ФГБОУ ВПО «ОГПУ». –
Оренбург, 2013.- С.195-199.
1. Денисова, Л.В. Применение средств
ИТ учителями информатики оренбургской
области при организации проектной
деятельности школьника / Л.В. Денисова
//
Информационные
технологии
в
образовании и науке. Науч.-практ. конф.,
16 дек. 2011 г.: сб. статей / Мин-во
образования и науки Рос. Федерации;
ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. пед. ун-т». —
Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. С. 16–21.
2. Денисова, Л.В. Подготовка будущих
учителей информатики к внеучебной
деятельности со школьниками / Л.В.
Денисова // Life Science Journal 2014;
11(8s): 275-278]
(ISSN:1097-8135).
http://www.lifesciencesite.com.
http://www.lifesciencesite.com/lsj/life1108s/
061_24914life1108s14_275_278.pdf.
(Scopus)
3. Денисова, Л.В.Применение средств
ИТ учителями информатики оренбургской
области при организации проектной
деятельности школьника / Л.В. Денисова
//
Информационные
технологии
в
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21185778
2. текст
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21185778
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22705566
12.
Фабрикантова
Елена
Владимировна
доцент
72
Современные информационные
технологии
образовании и науке. Науч.-практ. конф.,
16 дек. 2011 г.: сб. статей / Мин-во
образования и науки Рос. Федерации;
ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. пед. ун-т». —
Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. С. 16–21.
4. Денисова, Л.В. Enchanting: от
программирования
в
Scratch
к
программированию
роботов/
Л.В.
Денисова // Сборник избранных трудов
VIII
Международной
научнопрактической конференции. Под ред.
проф. В.А. Сухомлина. - М.: ИНТУИТ.РУ,
2013. С.602–609. ISBN 978-5-9556-0155-7
URL:
http://conf.itedu.ru/sites/default/files/sbornik_pechatnyy_
okonchatelnyy.pdf
1.
Фабрикантова, Е.В. Современные
средства
оценивания
результатов
обучения [Текст]: учебно-методическое
пособие /Е.В Фабрикантова. - ОГПУ, г.
Оренбург, 2011
2.
Фабрикантова, Е.В. Некоторые
трудные вопросы школьного курса
[Текст]: учебно-методическое пособие
/Е.В Фабрикантова. - ОГПУ, г. Оренбург,
2011
3.
Фабрикантова, Е.В. Задачи по
физике с решениями: пособие для
подготовки к ЕГЭ. [Текст]: учебнометодическое пособие /Е.В Фабрикантова.
- ОГПУ, г. Оренбург, 2011
4.
Фабрикантова,
Е.В.
Информационные
технологии
в
образовании и науке /Е.В Фабрикантова//
Научн.-практ. конф., ОГПУ, 2011
5.
Фабрикантова, Е.В. Некоторые
аспекты формирования профессиональной
компетентности
студентов
педагогического
вуза
в
условиях
современной
образовательной
1. текст
2. текст
3. текст
4. текст
5. текст
6.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20168852
13. Чайковская Ирина
Анатольевна
доцент
408
информационной
среды
/Е.В
Фабрикантова// Современный научный
вестник. Белгород– 2012. – №10
6.
Фабрикантова, Е.В. Обучение
физике с учетом психофизиологии (на
примере преподавания механики) /Е.В
Фабрикантова//
Vedeck
vedavatelske
centrum «Sociosfera-CZ», Praha, 2013,
(РИНЦ)
1.Чайковская, И.А. Организационная
культура в условиях изменяющейся
внутренней и внешней среды./ И.А.
Чайковская // Сборник статей, Вестник
ОГУ, Оренбург 2010.
2.
Чайковская,
И.А.
Модель
формирования
конструктивных
профессиональных
автостереотипов
будущих педагогов – психологов / И.А.
Чайковская//
Сборник
материалов
всероссийской очно-заочной конференции
(с международным участием). Актуальные
Общая и экспериментальная психология,
проблемы современной психологии и
Основы психологического
педагогики:
опыт,
инновации,
консультирования, Психология
перспективы: Оренбург,1-2 декабря, 2011.
агрессивности, Метафора в практической
3. Чайковская, И.А. Исследование
работе педагога-психолога, Психология
особенностей
ролевого
конфликта
интегрального развития субъектов
работающей женщины с разным уровнем
образовательной среды
удовлетворенности
браком/
И.А.
Чайковская // Сборник статей VII
Международной
научно-практической
конференции «Современная психология:
теория и практика», г. Москва
4. Чайковская, И.А. Организационная
культура в условиях изменяющейся
среды./ И.А. Чайковская // Сборник
материалов
международной
научнопрактической конференции: Современные
научные достижения, 5-6 февраля, Прага,
2013.
1. текст
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20269478
3. текст
4. текст
15. Елфимова Мария
Михайловна
доцент
436
1. Елфимова, М.М. Методологический
анализ
ментально-культурной
трансформации в психологии / М.М.
Елфимова // Общественные науки:
всероссийский научный журнал. №2. 2010
– Москва, Изд-во «МИИ НАУКА». 2010. –
С. 427-439
2. Елфимова, М.М. Психологический
анализ проблемы ментально-культурного
взаимодействия / М.М. Елфимова //
Психологический
журнал
Международного университета природы,
общества и человека «Дубна». 2010. № 1.
3. Елфимова, М.М. Методологические
Общая и экспериментальная психология, основы
психолого-педагогического
Методологические основы психолого- исследования Методологические основы
педагогического исследования,
психолого-педагогического исследования
Диагностика возрастного и личностного [Текст]: методическое пособие / М.М.
развития, Возрастно-психологическое Елфимова. – Оренбург: Типография
консультирование, Технология
«ОренПечать», 2012. – 60 с.
балинтовских групп в работе с
4.
Елфимова,
М.М.
педагогами-психологами,
Мифокоммуникационный тренинг как
Профессиональная этика в психолого- форма психологического сопровождения
педагогической деятельности,
личностно-профессионального развития
Психокоррекция жизненных сценариев учителя / М.М. Елфимова // Вестник
личности
практической психологии образования.
№2(31) апрель – июнь 2012. – Москва,
Изд-во «Странник и Ко», 2012. – С. 24-38
5. Елфимова, М.М. Психологический
анализ
культурных
артефактов
в
ментальности студентов / М.М. Елфимова
// Almamater: Вестник высшей школы. №2,
2013. – Москва, Изд-во «Российский
университет дружбы народов», 2013. – С.
54-61
6. Елфимова, М.М. Мифологическая
Составляющая Я-Образа Учителя/ М.М.
Елфимова // Психология И Соционика
Межличностных Отношений. г.Киев, Издво: Международный институт соционики
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22259343
2.http://www.psyanima.ru
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20861076
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21188776
5.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=18818136
6.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21188788
16.
Старостина
Татьяна Борисовна
17. Конькина Евгения
Владимировна
18.
Карымова Оксана
Сергеевна
доцент
доцент
доцент
144
72
396
№1 2013г. С.5-16
1. Старостина, Т.Б. Научные подходы к
методике организации проектной научнопознавательной деятельности школьника /
Т.Б. Старостина // Известия Южного
Федерального
университета;
№
7Ростов.—2009-85-93 С.
2. Старостина, Т.Б. Педагогические
условия формирования рефлексивных
Теория обучения и воспитания, История умений учащихся в образовательном
педагогики и образования
процессе / Т.Б. Старостина // Наука.
Образование. Молодежь: материалы 4
Всероссийской конференции молодых
ученых, ч. 1/ АГУ, - Майкоп, 2010 – С.
164-167
3. Старостина, Т.Б. Взаимодействие
как фактор продуктивного обучения в вузе
/ Т.Б. Старостина // Воронеж , Известия
ВГПУ, 2013, № 2 – стр. 176-183.
1. Конькина Е.В. Анализ результатов
мониторинга
взаимодействия
государственных
и
общественных
институтов в профилактике экстремизма в
молодежной
среде
//
Интеллект.
Инновации. Инвестиции. 2012. № 5-2. С.
127-131.
Поликультурное образование
2. Конькина Е.В. Экономические и
социальные последствия современной
миграции (на примере Оренбургской
области) // Михайловские научные чтения:
мат-лыМеждунар. научно-практич. конф.,
Владивосток, 23–24 мая 2014 г. / [ред. В.В.
Гаврилов]. – Владивосток: Дальневост.
федерал. ун-т, 2014. – С 175-181.
1. Карымова, О.С. Семантический
психогеометрический
тест
/
О.С.
Социальная психология, Конфликтология,
Карымова // ФГБОУ ВПО Оренбургский
Психология личности, Эмоциональногосударственный университет Оренбург:
волевая регуляция социального поведения
ОГУ, 2012. – 86 с.
2. Карымова, О.С. Родительство и
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=12842439
2. текст
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20926629
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=18921631
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21826977
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20104156
2. текст
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21907688
19.
Цариценцева
Оксана Петровна
доцент
292
бесплодие: теория и практический опыт /
О.С. Карымова // Семья и личность:
проблемы
взаимодействия.
№1.–
Редакционно-издательский
отдел
ФГБОУВПО
«Армавирская
государственная
педагогическая
академия», 2014. –С. 77-80
3. Карымова, О.С. К вопросу о
ценностях в студенческой среде / О.С.
Карымова // Университетский комплекс
как региональный центр образования,
науки и культуры: сборник материалов
Всероссийской
научно-методической
конференции. – г.Оренбург, 2014 г.
1. Цариценцева, О.П. К вопросу об
организации психолого-педагогического
сопровождения оптимизации карьерного
потенциала
на
ранних
этапах
профессионализации /О.П. Цариценцева//
Высшая
школа:
опыт,
проблемы,
перспективы:
Материалы
IV
международной
научно-практической
конференции. Москва, РУДН, 19-20
апреля 2011 г./ Науч. ред. В.И.Казаренков:
В 2-х ч.- Ч.II. - М.: Изд-во «РУДН». –
Психология развития, Самоопределение и
2011. – С. 97 - 100.
профессиональная ориентация учащихся,
2. Цариценцева, О.П. Карьерные
Психологическое сопровождение карьеры
ориентации современного юношества: от
педагогов-психологов, Биографические
старшеклассника к выпускнику вуза /О.П.
методы в работе педагога- психолога
Цариценцева//
Alma-mater
(Вестник
высшей школы): ежемесячный научный
журнал. – № 1 (январь). – 2013. – Москва:
Изд-во «Российский университет дружбы
народов» – С.59-65.
3. Цариценцева, О.П. Структурносодержательные особенности карьерных
ориентаций
на
ранних
этапах
профессионализации
(Structure
and
content-related peculiarities of career
orientation on the early stages of professional
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22731593
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=18736464
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21156803
development)
/О.П.
Цариценцева//
Современные исследования социальных
проблем (электронный научный журнал).
– № 7 (27). – 2013. – Красноярск –
doi:10.12731/2218-7405-2013-7-1.
1.
20. Мелешкина Мария
старший
Сергеевна
преподаватель
21.
Пак Любовь
Геннадьевна
23. Зебзеева Валентина
Алексеевна
72
Профессор,
доктор
50
доцент
144
Дефектология
2.
2304-120X.
1. Пак, Л.Г. Субъектность как базис
социализации студента в образовательном
процессе вуза / Л.Г. Пак // Наука и школа.
— 2010. — № 3. — С. 94—97.
2. Пак,
Л.Г.
Развитие
профессиональной
компетентности
социального работника / Л.Г. Пак //
Оренбург: ОренПечать, 2013. — 290 с.
3. Пак, Л.Г. Проблемы и риски
развития
профессиональной
компетентности социального работника /
Л.Г. Пак // Личность, семья и общество:
вопросы педагогики и психологии. сб.
Социальная педагогика
стат. матер. междун. научн.-практ. конф.
XXXVI международной заочной научнопрактической
конференции.
—
Новосибирск, 2014. — №1(36). — С. 9097.
4. Пак, Л.Г. Инновационная модель
развития
профессиональной
компетентности социального работника
как
фактор
минимизации
рисков
защищенности населения / Л.Г. Пак //
Вестник Оренбургского государственного
педагогического
университета.
Электронный научный журнал. —2014. —
№ 1. — С. 199-205.
Образовательные программы для детей
1. Зебзеева, В.А. Основные подходы
дошкольного возраста, Образовательные к
созданию
современной
модели
программы начальной школы
дошкольного образования. / В.А. Зебзеева
Мелешкина, М.С. Проблема пониман
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21645456
Мелешкина, М. С. Психолого-педаго
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22024044
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=15233209
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21116541
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21090029
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21271262
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=15618030
2.текст
// Детский сад: теория и практика. – М.:
2011. № 2. – С.6-14.
2.
Зебзеева,
В.А.
Актуальные
вопросы подготовки специалистов к
экологическому
образованию
детей
дошкольного возраста на современном
этапе / В.А. Зебзеева // Проблемы
естественно-математического образования
в
исследованиях
профессионально
ориентированной личности: V межд.
науч.-практ. конф.
– Соликамск:
СГПИ, 2011. С.151-153.
3. Зебзеева, В.А. Модернизационные
изменения в системе экологического
образования детей дошкольного возраста /
В.А. Зебзеева // Экологическая культура в
глобальном
мире:
модернизация
российского образования в контексте
международных стратегий:
Вестник
международной Академии Наук (Русская
Секция) Специальный выпуск. – М.:
МГГУ им. М.А. Шолохова, 2012. – С.193 –
196.
25.
Анохин Андрей
Старший
Николаевич
преподаватель
26. Харитонова Елена
Владимировна
доцент
400
270
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22702257
Физическая культура
1.Харитонова,
Е.В.
Проблема
формирования
опыта
социального
взаимодействия подростка в учреждении
дополнительного образования детей / Е.В.
Харитонова // Формы и методы
социальной работы в различных сферах
Учебная практика по организации работы жизнедеятельности: материалы науч.в детских оздоровительных лагерях, практ. конф. молодых ученых с междунар.
Психолого-педагогическая практика участием / отв. ред. Ю.Ю. Шурыгина. —
Улан-Удэ : Изд-во ВСГУТУ, 2012. — С
370-372.
2.
Харитонова,
Е.В.
Влияние
социокультурного
пространства
на
формирование
смысложизненных
ориентаций подростка / Е.В. Харитонова //
1.текст
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21547034
27.
Баженова Юлия
Старший
Алексеевна
преподаватель
452
Новые
технологии
в
образовании:
материалы междунар науч. конф. —
Ямайка, 2014. — №5. — Ч.1. – С. 118-124.
3. Харитонова, Е.В. Учреждение
дополнительного образования детей как
объект педагогического управления / Е.В.
Харитонова // Международный журнал
экспериментального образования № 8
(часть 3): Материалы международной
научной конференции «Фундаментальные
и прикладные исследования. Образование,
экономика и право», Италия (Рим,
Флоренция), 2014. – С. 125-131.
1.
Баженова, Ю.А. Роль
общения и речи в психическом развитии
дошкольника / Ю.А. Баженова //
Психологическое здоровье личности:
актуальные проблемы и пути их
разрешения. II Всероссийская научнопрактическая заочная конференция,
Оренбург. 11 апреля 2011 года: сборник
статей/науч.ред. И.А. Шаповал; Мин-во
образования и науки РФ, Оренбург.
гос.пед.ун-т. – Оренбург: Изд-во ОГПУ,
Психология дошкольного возраста,
2011. – 204 с. – С. 17 – 27.
Дифференциальная психология,
2.
Баженова, Ю.А. Понятие
Психология младенчества и раннего
контекста в науке / Ю.А. Баженова //
детства, Психология одаренности детей и
Парадигмы современной науки: Мат-лы
подростков, Игровые технологии в работе
III
международной
научной
с детьми
конференции молодых ученых. –
Караганда:
Центр
гуманитарных
исследований «Тезис», 2011. – 170 с. –
С. 12 – 17.
3.
Баженова,
Ю.А.
Коммуникативное
развитие
в
дошкольном возрасте: теоретический
аспект / Ю.А. Баженова // Ребенок в
современном мире: материалы III
Международной научно-практической
конференции (29 мая 2013 г.): Сборник
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22717556
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20411075
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21198854
28.
Липская Татьяна
Алексеевна
доцент
888
научных трудов / Научный ред. д.п.н.,
проф. И.А. Рудакова. – М.: Издательство
«Спутник +», 2013. – 315 с. – С. 65-70
1.Липская,
Т.А.
Возможности
метафоры в диагностике школьных
страхов детей младшего школьного
возраста / Т.А. Липская // Российский
научный журнал. - г. Рязань, изд-во ООО
«Акварель – Т», №6 (19) 2010. – 300с. С.213-219.
2. Липская, Т.А. Возможности
метафоры как средства диагностики
школьных страхов детей младшего
школьного возраста. / Т.А. Липская //
Личность в условиях современных
социальных
изменений:
материалы
Всероссийской
научно-практической
Психология детей младшего школьного
конференции. В 2 частях /Под ред. О.П.
возраста, Методика преподавания
Степановой, Л.Г.Бузуновой, Л.Г.Гусевой,
психологии в образовании, Методы
Е.Н. Степановой. Магнитогорск: МаГУ,
проективной психологии,
18 – 20 ноября 2010, 336с. – С. 102-110
Метафорический тренинг в работе
3. Липская, Т.А. Возможности
педагога-психолога, Производственная
метафоры как средства диагностики
практика по организации работы с
школьных страхов детей младшего
подростками и старшеклассниками,
школьного возраста. / Т.А. Липская //
Производственная комплексная практика,
Личность в условиях современных
Психология страхов и фобий
социальных
изменений:
материалы
Всероссийской
научно-практической
конференции. В 2 частях /Под ред. О.П.
Степановой, Л.Г.Бузуновой, Л.Г.Гусевой,
Е.Н. Степановой. Магнитогорск: МаГУ,
18 – 20 ноября 2010, 336с. – С. 102-110
4. Липская, Т.А. Метафорическая
процедура диагностики школьных страхов
младших
школьников
«Сказочные
зачины». / Т.А. Липская // Материали за 8а международна научна практична
конференция, «Ключови въпроси в
съвременната наука», - 17-25 апреля 2012,
112с. Том 23. Политика. Психология и
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20268744
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=15522367
3.текст
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21201501
5.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21626826
6.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21353205
7.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21192234
социология. София. «Бял ГРАД-БГ» ООД.
– С.63-67
5. Липская, Т.А. Метафора как
средство диагностики половых различий в
переживании
школьных
страхов
у
младших школьников / Т.А. Липская //
Психология и педагогика: методика и
проблемы практического применения:
сборник
материалов
XXV
Международной
научно-практической
конференции: в 2-х частях. Часть 1 /Под
общ. ред. С.С.Чернова. – Новосибирск:
Издательство НГТУ, 18 мая 2012, 331с. –
С.35-41
6. Липская, Т.А. Метафора как
средство диагностики направленности
школьных страхов младших школьников. /
Т.А. Липская //
Фундаментальные и
прикладные исследования: проблемы и
результаты: сборник материалов II
Международной
научно-практической
конференции /Под общ. ред. С.С.Чернова.
– Новосибирск: Изд-во НГТУ, 31 декабря
2012г, 194с. С. 55-60.
7. Липская, Т.А. Диагностические
ресурсы метафоры в изучении школьных
страхов младших школьников. / Т.А.
Липская // Socio – psychological problems
and research of childhood: child in the
family, educational institutions and in groups
of agemates: materials of the III international
scientific conference on January 20-21, 2014.
– Prague: Vedecko vydavatelske centrum
«Sociosfera – CZ». – 174c. C.114-120
29. Николаева Наталья
Анатольевна
доцент
472
Психология подросткового возраста,
1. Николаева, Н.А. Психологические 1.http://elibrary.ru/item.asp?i
Психология взросления, Семейная
характеристики
мужественности
и d=21545435
диагностика и семейное
женственности в представлениях девушек 2.Текст
консультирование, Психология зрелости и старшего школьного возраста / Н.А. 3.http://elibrary.ru/item.asp?i
старения, Психология девиантного
поведения детей и подростков,
Психологическое сопровождение
родительства
30. Мельникова Дарья
Владимировна
ассистент
216,6
Николаева
//
Материалы
XVII d=20858843
международной
научно-практической 4.Текст
конференции «Психология и педагогика:
методика и проблемы практического
применения», г. Новосибирск, ЦРНС,
декабрь 2010 г.
2. Николаева, Н.А. Практикум по
курсу: «Девиантное поведение детей и
подростков» / Н.А. Николаева //Оренбург,
Изд-во – ОГПУ, 2012. – 108 с.
3. Николаева,
Н.А.
Психология
взросления [Текст] : учеб.- метод. пособие/
Н.А. Николаева - Оренбург, Изд-во ГБУ
РЦРО, 2013.- 71 с.
4.Николаева, Н.А. Хрестоматия по
курсу «Девиантное поведение детей и
подростков» / Н.А. Николаева // Оренбург,
Изд-во ГБУ РЦРО, 2014. – 114 с.
1. Мельникова, Д.В. «А был ли миф?»
/Д.В. Мельникова // Конкурса студенческих
работ
по
психолого-педагогической
публицистике в психологической газете
Профессиональная этика в психолого- «Мы и Мир» 2011г. / «Психологическая
педагогической деятельности
газета: Мы и Мир» №12 (184) 2011г.
2. Мельникова, Д.В., Елфимова, М.М.
1. текст
Психологическое
сопровождение
Психолого-педагогический практикум
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
профессионального
здоровья
учителя:
d=21198863
Психокоррекция жизненных сценариев мифокоммуникационный тренинг /Д.В. 3. текст
Мельникова // Психологическое здоровье
личности
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
личности: актуальные проблемы и пути их
d=20573374
разрешения: материалы II всероссийской
5. текст
науч.- практ. конф. – 11 апреля, 2011. /
6. текст
Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. – С.149-158
3. Мельникова, Д.В., Елфимова, М.М.
Теоретические и методические основы
мифокоммуникационного тренинга в работе
с
учителями
/Д.В.
Мельникова
//
Региональной
студенческой
научнопрактической конференции ОГПУ. В 2т. .
Апрель 2012 г.: сб. статей. Том 2 / Мин-во
31.
Рюмина Ирина
Михайловна
доцент
596
образования и науки Рос. Федерации,
Оренб. Гос. пед. ун-т. – Оренбург: Изд-во
ОГПУ, 2012. – 180 с.
4. Мельникова, Д.В., Елфимова, М.М.
Мифологический
образ
Я
учителя:
структурно-содержательные
особенности
/Д.В. Мельникова // Современные научные
исследования. Выпуск 1. – Концепт. – 2013.
– ART 53375. URL: http: //e-koncept.ru/
article/748/-Гос.рег. Эл № ФС 77 – 49965 –
ISSN 2304 - 120Х.
5. Мельникова, Д.В., Елфимова М.М.
Мифологическая составляющая Я-образа
учителя /Д.В. Мельникова // Психология и
соционика межличностных отношений. – №
1, 2013. – Киев: Изд-во Международного
института соционики, 2013. – С. 5-16
6.
Мельникова,
Д.В.
Профессиональная этика в психологопедагогической
деятельности
[Текст]:
учебно-методическое
пособие
для
студентов
психолого-педагогических
факультетов / ДВ.Мельникова. – Оренбург:
ГБУ РЦРО, 2014. – 118 с.
1. Рюмина, И.М. К проблеме
обоснования
модели
формирования
Качественные и количественные методы ценностности
учебной
деятельности
психологических и педагогических
младшего школьника / И.М. Рюмина//
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
исследований,
Вестник ОГУ 2011 №16 (135). -С.561-563.
d=18939438
2.
Рюмина,
И.М.
Особенности
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
Психолого-педагогическая диагностика , этнической идентичности у представителей
d=21195271
Психолого-педагогическая коррекция, русского и армянского народа / И.М.
3. текст
Рюмина// Современная психология: теория
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
и практика.Материалы VII международной
Методы активного социальноd=21195284
научно-практической
конференции,
г.
психологического обучения,
Москва,
21-22
декабря
2012г./
Науч.Психологическое сопровождение
становления субъектности педагога- инф.издат. центр «Институт стратегических
исследований».
–
Москва:
Изд-во
психолога
«Спецкнига», 2012. – С.161-166.
3. Рюмина, И.М. Development of
32. Дроздова Наталья
Владимировна
Психолого-педагогическое
взаимодействие участников
образовательного процесса,
доцент
236
Психологическая служба в образовании,
Теория и практика сказкотерапии
33.
Пырьев Евгений
Александрович
доцент
292
Психология труда, Психология малых
групп , Перцептивно-коммуникативная
компетентность субъектов
образовательной среды, Профилактика
профессионального выгорания учителя
Perception of Value Content of learning
Activity in Junior School / И.М. Рюмина //
Age
4.
Рюмина,
И.М.
Особенности
семейных ценностей супругов с разным
уровнем эмоциональных отношений / И.М.
Рюмина// Materialy IX mezinarodni vedeckoprakticka conference «Moderni vymozenosti
vedy - 2013» Dil 46. Psychologie a sociologie:
Praha Publishing House «Education and
Science» s.r.o. – p.15-18.
1.Дроздова, Н.В. Психологическая
служба в образовании / Н.В.Дроздова//
Оренбург: Изд-во «Экспресс-печать». –
2010. – 50 с.
2.Дроздова,
Н.В.
Проявление
психологических
барьеров
студентовпсихологов в учебной деятельности /
Н.В.Дроздова// Научная дискуссия: вопросы
педагогики и психологии: материалы VII
международ. науч.-практ. конф. – Москва:
Изд-во «Международный центр науки и
образования». – 2012. – С. 165-170.
3. Дроздова, Н.В. Психологические
барьеры как фактор риска нарушения
личностного и профессионального развития
студента-психолога
///
Современное
образовательное пространство: риски и
безопасность.
Сборник
статей
международной
научно-практической
конференции.
Изд-во:
Оренбургский
государсвенный
педагогический
университет г.Оренбург, 16-17 октября
2014г. С.94-97
1. Пырьев, Е.А. Психология труда:
интегративный подход [Текст] : учебнометод. пособие / Пырьев Е.А. Издательство
ОГПУ, 2011 год.
2. Пырьев, Е.А. Эмоциональные
аспекты трудовой мотивации / Е.А.
World Applied Sciences Journal 28(2):1
1.текст
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=16397666
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22391417
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20110817
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=16398609
3. текст
4. текст
34.
Кузьменкова
Ольга
Валентиновна
Доцент,
зав.кафедрой
308
Пырьев// В мире научных открытий. 2011,
ООО
"Научно-инновационный
центр".
Красноярск, – С. 232 – 235
3. Пырьев Е.А. Эмоциональное
отношение студентов вуза к учебной и
профессиональной
деятельности
«Образование, наука, транспорт в XXI веке:
опыт,
перспективы,
инновации».
Материалы III Всероссийской научнопрактической
конференции
с
международным участием, посвященной
55-летию
со
дня
образования
Оренбургского института путей сообщения
– филиала СамГУПС и 111 – й годовщине
Оренбургского Линейного отдела МВД
России
на
транспорте.
Оренбург,
Оренбургский институт СамГУПС, 6-7
декабря 2012. С. 185-188.
4.
Пырьев
Е.А.
Диагностика
эмоционального
аспекта
мотивации
учебной деятельности студентов вуза
5. Пырьев, Е.А. Учебное пособие для
студентов
факультетов
психология:
«Психология труда». [Текст] : учебнометод.
пособие
/
Пырьев
Е.А.
Опубликовано в Руконте – электронная
библиотека.
Адрес:
http://rucont.ru/efd/224086 2013 год
1. Кузьменкова,
О.В.
Развитие
личностного
противоречия
в
форме
внутреннего диалога / О.В. Кузьменкова
//Психологические
проблемы
диалога
субъектов современного образовательного
Педагогическая психология, Основы
пространства:
сб.
материалов
психологии семьи, Психология
Всероссийской научно-практической конф.
профессиональных деформаций учителя
– Оренбург: Изд-во ОГПУ. – 2010. – С. 118125.
2. Кузьменкова,
О.В. Социальнопсихологические
ресурсы
и
риски
профессионального
развития
учителей
5. текст
«Философия, психология, педагогика
1.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21198898
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20116749
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=20112930
4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=22693400
5.Текст
Оренбургской области [Текст] : учеб.метод. пособие/ О.В. Кузьменкова Оренбург: Изд-во ГУ «РЦРО». – 2010. –
67с.
3. Кузьменкова,
О.В.
Методика
«Рефлексивный
ресурс
учителя»:
практическое руководство [Текст] : учеб.метод. пособие/ О.В. Кузьменкова Оренбург: Изд-во ГБУ РЦРО. – 2011. – 59с.
4. Кузьменкова, О.В. Практикум по
психологии учителя [Текст] : учеб.- метод.
пособие/ О.В. Кузьменкова - Оренбург:
Изд-во ГБУ РЦРО. – 2012. – 140с.
5. Кузьменкова, О.В.
Содержание
профессионального «Я» учителя. / О.В.
Кузьменкова // ХІІІ международная научнопрактическая конференция: «Формирование
гражданина и профессионала в условиях
университетского образования» 23-24 июня
2013 г., г.Санкт-Петербург
Кузьменкова, О.В. Коммуникативное
развитие
в
дошкольном
возрасте:
теоретический аспект / О.В. Кузьменкова//
Санкт-Петербургская
сессия
научной
школы профессора В.С.Агапова 29 мая
2013 г., г.Таганорог
История психологии,
35.
Ульчева Татьяна
Старший
Александровна преподаватель
706
1. Ульчева, Т.А. Внутренние ресурсы
психически больных, посещающих группы
взаимопомощи. /Т.А. Ульчева// Альманах 1.текст
Организация исследовательской
деятельности практического психолога, молодой науки. Материалы российской 2.http://elibrary.ru/item.asp?i
научно-практической
конференции d=20183831
Психологическое сопровождение
3.http://elibrary.ru/item.asp?i
личностно-профессионального развития «Оренбургская психиатрия на рубеже
педагога-психолога, Производственная веков» №3. Оренбург, 2012 / Под общ. ред. d=21778930
практика по организации работы с детьми А.К. Урбанский – ГБОУ ВПО «ОрГМА» 4.http://elibrary.ru/item.asp?i
d=21233684
дошкольного и младшего школьного Минздрава РФ
2.
Ульчева,
Т.А.
Взаимосвязь
возраста, Практикум по общей и
социальной поддержки и внутренних
экспериментальной психологии,
ресурсов психически больных. /Т.А.
Психология способностей
37.
Донских Татьяна
Старший
Петровна
преподаватель
224
Ульчева//
Ежемесячный
научнопрактический журнал. Санкт-Петербург
Психическое здоровье— 2013. — №5 (84).
— С. 57—62.
3. Ульчева, Т.А. Особенности групп
взаимопомощи для людей с психическими
заболеваниями. Психология развития и
стагнации личности в рамках современного
общества. /Т.А. Ульчева// II Международная
научно-практическая
Интернетконференция : материалы конф. Казань, 19
февраля, 2014г.) Сервис виртуальных
конференций Pax Grid – 232 с. – ISBN: 9785-906217-45-5
4. Ульчева, Т.А. Организация службы,
ориентированной на группы взаимопомощи
с людьми с психическими заболеваниями.
/Т.А. Ульчева// Республика Марий Эл, г.
Йошкар-Ола Научный журнал Новый
университет. серия Актуальные проблемы
гуманитарных и общественных наук. 2014
г., - 118с. ISSN 2222-1484.
1. Донских, Т.П. К вопросу о
творческой самореализации и социально психологической адаптации студентов в
новой культурной среде / Т.П. Донских //
Сборник статей «Актуальные проблемы
современной психологии и педагогики».
Материалы Всероссийской очно-заочной
Психология общения, Психология
научно-практической конференции. –
адаптации личности детей и подростков,
Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011.
Арт-технологии в работе с детьми,
2. Донских, Т.П. К вопросу об
Профилактика отклоняющегося поведения
изучении
коммуникативной
детей и подростков
компетентности у студентов с разным
уровнем развития социальной адаптации /
Т.П. Донских // Международная научнопрактическая конференция «Проблемы
взаимодействия личности, общества и
государства в XXI в.», НОУ ВПО
«Столичная
Финансово-гуманитарная
1. текст
2. текст
3. текст
38. Моршинин Андрей Старший
Русланович
преподаватель
164
39. Ильина Екатерина
Константиновна
144
доцент
академия», г. Москва, ноябрь 2013
3. Донских,
Т.П.
Изучение
структурных
компонентов
коммуникативной
компетентности
у
студентов с разным уровнем социальнопсихологической адаптации
/ Т.П.
Донских // 33-я Международная научнопрактическая конференция «Психология и
педагогика:
методики
и
проблемы
практического применения», Новосибирск
27 сентября 2013.
1. Моршинин,
А.Р.
Профессиональная
устойчивость
как
условие
высокой
педагогической
культуры преподавателя / А.Р. Моршинин
//
Инновационные
проблемы
профессионального образования: сборник
1. текст
научных статей. – Челябинск: Изд-во
2.http://elibrary.ru/item.asp?i
ЧГПУ, 2010. – Вып.4. – С. 177-183.
d=20391971
Профессиональное становление педагога2. Моршинин, А.Р. Формирование
психолога, Психология управления в эмоциональной устойчивости будущих
образовании
бакалавров профессионального обучения
правоведческого
профиля
/
А.Р.
Моршинин // Университетский комплекс
как региональный центр образования,
науки
и
культуры:
материалы
Всероссийской
научно-методической
конференции
(с
международным
участием).
Оренбург:
ИПК
«Университет», 2013.
1. Ильина, Е.К. Возможности и
перспективы применения
вегетативнорезонансного теста
для выявления
природно-очаговых
заболеваний.
/Е.К.
Анатомия и возрастная физиология,
Ильина // Устойчивое развитие территорий:
1. текст
Клиническая психология детей и
управление природными, техногенными,
2. текст
подростков
пожарными,
биолого-социальными
и
экологическими
рисками.
Материалы
международной-практической конференции
– Оренбург: Изд-во: ОГАУ, 2011 – С 193-
195.
2. Ильина, Е.К. Оценка уровня
самоуправления,
как
основа
выбора
направлений совершенствования системы
обучения и организации самостоятельной
работы студентов. /Е.К. Ильина //
Инновационные технологии в образовании
и
научно-исследовательской
работе.
Материалы
VI
научно-методической
конференции с международным участием
Оренбург, 2013 г.: Изд-во ОГАУ, С 65-69.