Отчет о работе геологического факультета Саратовского

Отчет о работе геологического факультета Саратовского
государственного университета имени Н.Г.Чернышевского за 2009 год
Введение:
Основные
направления
деятельности
декана
геологического
факультета, реализуемые в соответствии с Положением о факультете,
включали:
 руководство
образовательной,
научно-исследовательской,
воспитательной, культурно-просветительской и иной деятельностью в рамках
своих полномочий;
 обеспечение
исполнения
решений
Ученого
совета
Университета,
приказов и распоряжений ректора, решений Ученого совета факультета;
 организацию
работы всех структурных подразделений факультета с
учетом решений Ученого совета Университета, приказов и распоряжений
ректора, решений Ученого совета факультета
 проведение собраний научно-педагогических работников, представителей
других категорий работников и обучающихся для обсуждения важнейших
вопросов деятельности факультета или выборов членов Ученого совета и
Конференции Университета.
Основные направления учебной, научной и воспитательной работы
факультета в течение 2009 календарного года включали традиционные
вопросы:
 текущей успеваемости;
 состояния и итогов сессий и защит дипломных работ;
 состояния и итогов учебных и производственных практик;
 кураторской работы и воспитания студентов;
 состояния и итогов НИР и участия преподавателей в них;
 совершенствования структуры учебных планов специальностей и
специализаций;
1
 согласования общих требований по выполнению нормативов учебного
плана;
 приемной кампании;
 деятельности заочного отделения геологического факультета.
Помимо традиционных направлений работы факультета в 2009 году были
проведены выборы новых заведующих кафедрами
2
1. Работа приемной комиссии
В
результате
работы
приемной
комиссии
летом
2009
года
на
геологический факультет было принято 223 человека, в том числе 126 (97бюджет 29 -внебюджет) – на очную форму обучения, 97 (44/53) – на заочную.
Из них 141 человек было принято – на бюджетное отделение,82 -
на
коммерческое. Специальность Геология нефти и газа получила 10
бюджетных мест.
На геологическом факультете обучается 1334 (сведения на ноябрь 2009
года) студента (дневное и заочное отделение).
На дневном отделении – 645 человек, на заочном – 689.
Численность студентов в 2009 году сократилась на 55 человек по
сравнению с 2008 годом.
В 2008-09 учебном году на факультете обучалось –
1391
чел. (На
дневном отделении – 654 человек, на заочном – 737).
Таб. 1 Динамика показателей численности
ГОД
БЮДЖ
ЕТ
2005-
ВНЕБЮДЖ
ЕТ
З/О
(бюдж/внебюдж)
ВСЕГ
О
410
81
236/66
723
402
283
318/419
1422
389
265
319/419
1392
406
239
288/401
1334
2006
2008
ноябрь
2009
март
2009
ноябрь
Динамика показателей численности (таб.1) показывает, что количество
бюджетных мест дневного отделения факультета остается стабильным за
3
последние 5 лет. Количество бюджетных мест на заочном отделении
увеличилось по сравнению с 2005-2006 годом, однако наметилась тенденция
к сокращению. Количество внебюджетных мест увеличилось (Д/О – в 3 раза,
З/О – в 6 раз) по сравнению с 2005-06 годом, но также видна тенденция к
сокращению.
4
2. Итоги экзаменационных сессий
По результатам зимней сессии общие показатели:
успеваемость - 62% (студенты, сдавшие сессию без задолженностей);
качество - 39% (студенты сдавшие сессию на оценки «хорошо» и
«отлично»).
Общие показатели прошедшей весенней сессии:
успеваемость 70%; качество 43%.
Таб. 2 Динамика показателей итогов экзаменационных сессий
критерий
Зимняя
сессия
(в
процентах)
Весенняя
сессия
(в
процентах)
2009
200
2009
2008
68
70% (2006 год-
65%
8
успеваемос
ть
62% (2006 год72%)
качество
%
39%
70%)
43
43%
42%
%
Подобная успеваемость 62 % наблюдалась последний раз в 2003 году.
В
2009
году студентами было взято 17 академических отпусков, по
сравнению с 43 в 2008 году.
По результатам сессии было отчислено 27 человек. Всего за год
отчислено – 53 чел. Для сравнения в 2005 году было отчислено 50 человек.
5
3. Итоги работы ГАК и ГЭК (сравнительно 2009 и 2008 уч. год)
оценка
Отлич
но
Хорош
о
Удовл
етв.
Кол-во студентов
ГАК (%)
Кол-во
студентов ГЭК
(%)
2009
2008
2009
33,2
64,0
36,4
41,3
34,4
51,6
25,5
1,6
12,0
2
008
Дипломов с
отличием
2009
200
8
5
4,7
4
15
1,1
21
4
,2
В 2009 году на факультете было 100 выпускников на дневном отделении и
84 человек на заочном. В прошлом 2008 году на факультете было 100
выпускников на дневном отделении и 89 человек на заочном.
По итогам работы ГАК и ГЭК получены результаты, свидетельствующие
о повышении требований или о снижении качества дипломных работ в 2 - 10
раз по сравнению с 2008 годом (33%/64% - отличники; 25%/2% - троечники):
По сравнению с предыдущим 5-тилетием несопоставимо мало дипломных
работ к опубликованию (2009 год-2 работы, 2006-2008 год -10 работ). К
внедрению в 2009 году представлено 5 работ, в 2006-2008 – 20.
К недостаткам дипломных
работ следует отнести поразительное
однообразие работ ряда специальностей. В 2009 году неожиданно
проявилось низкое качество рецензий. Рецензии
многих работ были
написаны не по стандарту и не раскрывали выполненной работы, что
затрудняло работу аттестационной комиссии в части конкретной оценки. В
некоторых дипломных работах обнаружены многочисленные стилистические
и орфографические погрешности, что свидетельствует о плохой работе
руководителя. Иногда в индивидуальной «авторской» работе наблюдалось
масштабное копирование известных комиссии
отчетных
материалов,
6
характерных для глубоких исследований профессиональных коллективов,
что, несомненно, снижало итоговую оценку. Главным недостатком устных
докладов являлся невысокий уровень собственно геологической подготовки,
который проявился в ответах на вопросы комиссии.
В качестве дипломных работ играют значительную роль три ключевых
фактора: деятельность студента; деятельность Рецензента; деятельность
Руководителя. Со стороны студентов отмечалась неготовность и нежелание
исследовать
проблему,
отсутствие
заинтересованности
и
ожидание
незаслуженно хорошей оценки.
Рецензенты
проявили
неосведомленность
о
порядке
надлежащего
оформления рецензий и поверхностное ознакомление с работами.
Среди научных руководителей отмечен низкий уровень контроля работ на
предмет: плагиата; надлежащего оформления текста, рисунков, таблиц;
соблюдения
требований
к
содержанию
работы
(целостности,
структурированности последовательности, глубины исследования и т.е.). Все
эти и другие требования изложены в соответствующей нормативной
документации.
Соответственно,
отмечая
снижение
качества
дипломных
работ,
необходимо обратиться к рассмотрению каждого из этих факторов в
отдельности и выявить погрешности, допущенные каждым из указанных
участников подготовки работ к защите.
Образование по сокращенной программе для лиц, имеющих высшее
образование.
В 2006 году на заочное отделение по сокращенной программе на
специальности Геология нефти и газа поступили 6 человек. В отчетном году
6 человек впервые получили дипломы. В таблице 3 приведены сведения о
контингенте сокращенной формы образования.
Таб. 3 Сведения о контингенте сокращенной формы образования.
2006 год поступления
2009 год – получение
диплома
Геология нефти и газа
6
Геофизика
-
6
7
2007 год поступления
2009 год-обучение
Геология нефти и газа
12
10
Геофизика
7
5
2008 год поступления
2009 год
Геология нефти и газа
19
17
Геофизика
14
13
2009 год поступления
Геология нефти и газа
-
Геофизика
10
В 2007 году на заочное отделение по сокращенной программе поступили
18 человек и по программе «Колледж» 19 человек. В 2008 году на заочное
отделение по сокращенной программе поступили 35 человек. В 2009 году
поступили 10 человек. На 2 курсе 2009 года обучаются по этой программе 31
человек.
Казалось бы, факультетская инициатива расширения образовательных
услуг не оправдала себя. Однако, студенты - заочники, обучающиеся по
сокращенной программе, для получения второго высшего образования,
проявили себя более успешными по сравнению со студентами заочниками 6летней
программы
обучения.
Работающие
по
специальности,
они
заинтересованы восполнить образование по геологическим наукам, активно
участвуют в занятиях, быстрее и качественнее выполняют практические и
курсовые работы, более ответственны, возможно потому,
что серьезно
подготовлены по базовым общеобразовательным предметам.
К сожалению, не все инициативы успешны. Запрет приема на
коммерческую
форму
обучения,
если
нет
бюджетной,
привело
к
приостановке приема на специальность ГЕОЛОГИЯ на дневном отделении, а
слабый контингент привел к ликвидации этой специальности на дневном
отделении.
Черновые планы бакалавров на 2009 год не получили развития вследствие
изменения условий приема, магистратуру не открыли на факультете.
8
4.Изменения штатного состава:
В 2009 году была оптимизирована численность штатного состава
геологического факультета.
 кафедра геологии и геохимии горючих ископаемых -
0,5 ст. ст.
лаборанта-внебюджет
 кафедра общей геологии и полезных ископаемых – 0,5 ст. вед.
инженера – бюджет
 кафедра петрографии и минералогии – 0,5 ст.вед.инженера - бюджет
 учебно-научная лаборатория петрофизики – 1 ст. инженера внебюджет
 лаборатория комплексных проблем геофизики и инженерной геологии
– (лаборатория вычислительной техники каф. геофизики)-
0,5 ст. вед.
инженера бюджет
 лаборатория геоэкологии кафедры геоэкологии - 0,5 ст. инженера
бюджет
 Региональный музей Землеведения – 0,5 ст. инженера -бюджет
 деканат геологического факультета - 3,5 ст.: 1 ст. диспетчера; 1 ст.
секретаря-машиниста (2 ед.* 0, 5 ст.); 0,5 ст. документоведа – бюджет; 0,5 ст.
документоведа-внебюджет; руководитель базы практики – 0,5 ставки.
В результате оптимизации были утрачены 7,5 штатных единиц учебновспомогательного состава (5 бюджет, 2,5 внебюджет).
На сегодняшний день численность ставок УВП - 38,75 шт. единиц. В 2007
году число ставок УВП составляло 28,75 шт. единиц, а в 2004 – 30 ед.
Вероятно, дальнейшая оптимизация приведет к тому, что численность УВП
достигнет уровня 2004-2008 года.
В марте 2009 года численность ППС на факультете составляла 49,25
шт.ед. В подразделениях были утрачены 6,5 ставки. В настоящее время
профессорско-преподавательский состав составляет 42,75 шт.ед.
Таб. 4 . Оптимизация штатов по кафедрам
9
Подразделение
Число единиц
сент
сент
ябрь
ябрь
2008
2009
Кафедра геоэкологии
9
7,5
Кафедра геофизики
8
6
Кафедра гидрогеологии и инженерной геологии
6
Кафедра петрографии и минералогии
5,2
Кафедра геологии и геохимии горючих
ископаемых
Кафедра
общей
геологии
и
полезных
ископаемых
Кафедра
исторической
геологии
и
палеонтологии
4,7
5
сокра
щено
1,5
1,5+
0,5
1,25
4,5
0,75
7,5
6
1,5
6
6
0
6,5
6,5
0
5
Штатные, основные сотрудники, написавшие заявление о переводе на
внебюджетное финансирование по собственному желанию в период
процедуры оптимизации штатов:
1.
2.
3.
4.
Шестаков Э.С. – доцент кафедры геофизики
Умнов Е.С. – доцент ка.петрографии и минералогии
Инжеваткин В.М. – ассистент кафедры гидрогеологии
Балабанов В.Г. – доцент кафедры геофизики
Совместители, уволившиеся по собственному желанию в период
процедуры оптимизации штатов или переведенные на внебюджетное
финансирование:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Орешкин И.В. - профессор
Писаренко Ю.А. - профессор,
Меркулов О.И. - доцент, (в/б)
Навроцкий О.К. - профессор,
Савина М.В. - ассистент,
Головин К.Б. - доцент, (в/б)
10
Ñî î ò í î ø åí è å êî ëè ÷åñò âà ñò óäåí ò î â ï î ñï åöè àëüí î ñò ÿì
50
42
ï ðî ö åí òû
40
24
30
18
20
15
10
2
0
Ãåî ëî ãèÿ è ãåî õèì èÿ
è Ãåî ëî ãèÿ í åô òè è
ãàçà
Ãåî ô èçèêà
Ãåî ýêî ëî ãèÿ
Ãèäðî ãåî ëî ãèÿ è
èí æåí åðí àÿ ãåî ëî ãèÿ
Ãåî ëî ãèÿ
Процесс оптимизации численности штатного состава прошел болезненно для
всех, особенно для деканата. Возможно, к тем аргументам, которые приводит
ректорат в пользу сокращения, добавились такие очевидные факторы:
1. Не увеличивается прием бюджетных студентов настолько, насколько
мы могли бы рассчитывать (в 2005 год-410 чел, 2008-402 чел., 2009 март 389 чел, 2009 октябрь – вновь 401 чел.).
2. К моменту начала исполнения обязанностей декана факультета в 2006
году на факультете было занято 46 ставок ППС. Это больше, чем в 1999 году
– 40, 75 ед. Однако, по сравнению с 2004 годом число ставок сократилось. В
1999 – 40,75 ед. Численность преподавателей 2004 – 50,75.
Обращает на себя внимание, что некоторое количество ставок в 2004 году
были вакантными, в связи с чем они подверглись немедленной ликвидации.
3. Глобальной предпосылкой и одновременно следствием сокращения
числа ППС является уменьшение запланированной учебной нагрузки. На
открытие новой кафедры и лаборатории геоэкологии были выделены
бюджетные ставки (1+6+2,5=9,5) Хотя основанием для открытия должно
быть прежде всего увеличение числа бюджетных мест студентов этой
специальности. Несмотря на отсутствие студенческих бюджетных мест по
специальности геоэкология, бюджетные места геоэкологов были выделены с
других специальностей. То есть, в целом, фактическое количество
11
преподавателей увеличилось на 9 человек при том, что количество
бюджетных мест факультета осталось прежним.
Факторы, способствующие оптимизации штатного состава вызваны
объективными тенденциями, которые выявляются сравнительным анализом
нагрузки предыдущих лет и 2009 года. В настоящий момент такие тенденции
прогрессируют. На 2 тысячи часов снизились нагрузки кафедры геологии и
геохимии горючих ископаемых, кафедры геоэкологии; на 1, 5 тысячи часов –
кафедры геофизики, на 1 тысячу часов – кафедры петрографии, кафедры
гидрогеологии, на 800 часов – кафедры исторической геологии, на 300 часов
– кафедры общей геологии (см. таб. 5 ).
Таб. 5 Сравнительная таблица запланированной нагрузки
Наименование
кафедры
Геологии и
геохимии горючих
ископаемых
Всего в 2009-2010 год
запланировано
Бюдж
ет
Внебюд
Общее
жет
количество
Всего в 2008-2009 год
запланировано
Бюджет
Внебю
Общее
джет
количество
5285,9
6189,9
11475,8
7008
7019
14027
6884
1477,7
8331,7
8739
1764,5
10503,5
3806,7
343,9
4150,6
4920,3
4089
9006,2
5074,3
2065,5
7139,8
5391,3
3893,4
9284,7
Петрографии и
минералогии
3116,4
1721,7
4838,1
4018,9
2345
6363,9
Исторической
геологии и
палеонтологии
5668,9
3123,7
8792,6
6493,3
5397,8
11891,1
6686
4430
11116
8390
4238
12628
Геоэкологии
Гидрогеологии
и инженерной
геологии
Общей
геологии и
полезных
ископаемых
Геофизики
Итого
35598
46134
43373(
за 20062007)
26898
12
В итоге преобразований на факультете изменилось количество штатных
единиц в подразделениях:
кафедра геофизики – было 9, стало 6,5
кафедра геологии и геохимии горючих ископаемых – было 7, стало 6
кафедра геоэкологии – было 9,5 , стало 7,5
кафедра гидрогеологии и инженерной геологии – было 6,5, стало 4,75
кафедра общей геологии и полезных ископаемых – без изменений,
кафедра петрографии и минералогии – было 6, стало 4,5
кафедра исторической геологии - было 6,75, стало 6,5.
На первый взгляд катастрофическое положение с сокращением учебной
нагрузки компенсируется внебюджетным финансированием.
В 2009 году в целях приведения в соответствие документации
университета с нормами действующего федерального законодательства
администрацией университета приняты некоторые нововведения, связанные
с оформлением трудовых отношений. Эти нововведения значительно
осложнили организацию учебного процесса, что, прежде всего, отразилось на
увеличении объема работ деканата геологического факультета.
13
5. Результаты работы комиссии по самообследованию.
В 2009 году проведена проверка учебно-методических материалов,
подготовленных сотрудниками специальных и выпускающих кафедр. В
результате проведенной проверки комиссией СГУ был выявлен ряд
нарушений:
отсутствие Положения о порядке учета, хранения, внесения изменений и
аннулирования внутренних нормативных документов;
отсутствие должностных инструкций сотрудников;
отсутствуют необходимые визы на рабочих текущих документах кафедр;
отсутствие планов и отчетов о работе кафедр;
отсутствие некоторых рабочих программ.
Замечания, сделанные комиссией по итогам проверки, впоследствии были
направлены сотрудникам кафедр. Эти нарушения необходимо было
устранить до 01 марта 2009 года. Однако, проверка, проводимая в январе
2010 года, показала, что отдельные ошибки до сих пор не исправлены.
14
6. Сведения о проведении практик.
Основные проблемы, которые возникли в 2009 году при прохождении
производственных практик студентов геологического факультета, связаны с
организацией смет на геологическую практику, услуг на транспорт и
секвестированием внебюджетных средств на проведение практики. В 2009
году был проведен ряд рабочих встреч в ректорате и, по сравнению с 2008
годом организация практики прошла проще. Хотя немало сложностей
наблюдается и в настоящее время.
Среди них можно особо отметить:
- Отсутствие финансирования Жирновской учебной базы.
- Традиционное обилие формальностей при оформлении документов.
Указанные
проблемы
частично
решаются
внебюджетным
финансированием, которое позволяет приблизиться к достойной оплате
труда сотрудников, задействованных в полевом учебном сезоне, а также
работой документоведов, на которых ложатся трудности оформления
выездных практик.
15
7.Научно - исследовательская работа:
За достижения в научной деятельности в 2009 году сотрудники
факультета были удостоены премий, наград, грамот, дипломов.
На протяжении отчетного года на геологическом факультете проводились
научно – исследовательские работы по пяти грантам РФФИ на общую
сумму 1 514 000 руб.
Темы грантов:
1. «Анализ сообществ рыб и остракод на основынх рубежах средней и
верхней
перми
Европейской
биостратиграфического
России
обоснования
с
целью
усиления
модифицированной
восточно-
европейской стратиграфической шкалы и ее корреляция с международной».
Руководитель – Миних М.Г.
2. «Тектоностратиграфический анализ геологической истории развития
Русской плиты, Черноморского и Каспийского регионов в позднемеловоеэоценовое время» Руководитель - Гужиков А.Ю.
3. «Разработка магнитостратиграфической схемы средней-верхней юры
Бореального
пояса
и
проведение
детальных
бореально-тетических
корреляций». Руководитель - Гужиков А.Ю.
4. 09-05-06052-г Организация и проведение Третьего Всероссийского
совещания
"Юрская
система
России:
проблемы
стратиграфии
и
палеогеографии" Руководитель - Гужиков А.Ю.
5. «Детальная корреляция неогеновых отложений Восточного Паратетиса
и Средиземноморья на базе усовершенствованной шкалы магнитной
полярности». Руководитель – Гребенюк Л.В
На
основании
хозяйственных
договоров
проводились
научно-
исследовательские работы по двум направлениям:
1. «Исследование особенностей строения, состава галогенных отложений
Гремяченского месторождения калийных солей и разработка минералогогеохимической модели его формирования на основании лабораторных
16
исследований керна надсолевых и галогенных отложений Руководитель –
Московский Г.А. Сумма - 667 000 руб.
2. Исследование эпигенетических изменений пород по керну и шламу
скважины
2051
Северо-Хальмернаютинской
площади
минералого-
петрографическими методами». Руководитель – Коробов А.Д. Сумма 382 000 руб.
Кроме того, в прошедшем году факультетом были получены два гранта:
1.
Проект ФЦП: «Оснащение молодежного геологического центра» на
сумму - 2 000 000 рублей. Руководитель – проф. Гужиков А.Ю.
2.
Госконтракт Федерального агентства по науке и инновациям в рамках
ФНЦП (Научные и научно-педагогические кадры инновационной России).
На сумму 1 400 000 руб. Руководитель – проф. Трубецков Д.И., проф.
Иванов А.В.
Научные исследования в 2009 году осуществлялись работниками
факультета в рамках четырех
госбюджетных тем на общую сумму
1 423 250 руб.
1. Исследование геодинамики, палеогидрологии и минеральных ресурсов
осадочных бассейнов юго-востокап Русской и Западно-Сибирской плит.
400 000 руб. Руководитель - Коробов А.Д.
2. Изучение фанерозоя юго-востока Русской плиты и сопредельных
территорий:
биостратиграфический,
седиментологический
и
геодинамический аспекты. 366 970 руб. Руководители - Первушов Е.М.,
Миних М.Г.
3. Изучение палео- и петромагнетизма пермских, мезозойских и
кайнозойских отложений Европейской России 326 890 руб. Руководитель –
Гужиков А.Ю.
4. Методологические, информационные и организационные основы
комплексного геоэкологического мониторинга крупного промышленного
города как одного из условий устойчивого развития сложных природнотехнологических систем 329 390 руб. Руководитель - Иванов А.В.
17
Инициативные исследования проводились сотрудниками факультета
в 2009 году по 22-ти темам.
В прошедшем году факультетом были заключены двусторонние
соглашения о сотрудничестве в области научных исследований и
инновационной
деятельности,
технологических
задач
решения
производства
новых
работ,
а
методологических
также
в
и
подготовке
высококвалифицированных кадров со следующими организациями:
1.
ЗАО «Петролеум Технолоджис» (Москва). Договор о разработке и
модернизации технологий и методик, направленных на обеспечение
экологической безопасности и снижение рисков при разведке и разработке
месторождений нефти и газа, при утилизации отходов нефтедобывающих
предприятий; на экологическое обоснования безопасной эксплуатации
нефтегазовых месторождений в различных техногенных и природноклиматических условиях; о мониторинге геологической среды в зонах
влияния добывающих предприятий на различных стадиях их работы; о
применении малозатратных технологий для опережающего регионального
анализа
экологический
территоорий;
о
ограничений
проведении
при
освоении
опытно-методических
слобоизученных
работ
«Методика
проведения мониторинга геологической среды на полигонах захоронения
промыслово-сточных вод в Нижнем Поволжье»; «Методика проведения
мониторинга
подземных
вод
на
территории
нефтегазодобывающих
предприятий в Нижнем Поволжье».
2.
ОАО «Саратовнефтегеофизика» г. Саратов. Договор о создании и
модернизации технологий комплекса поисково – разведочных работ
малоглубинной сейсморазведки с применением «легких» геофизических и
геохимических методов; высокоточной гравиметрической съемке для
уточнения геологического строения территории исследования, построении
петрофизических, семйсмо-плотностных моделей, уточнения конфигурации
фундамента,
корректировки
сейсмических
построений
в
условиях
солянокупольной тектоники; применении малозатратных технологий для
18
опережающего регионального анализа перспективности; детальных работах с
использованием рационального комплекса «легких» геофизических методов
и методов морфометрического и неотектонического анализа по оценке
перспективности конкретных структур до постановки разведочного бурения.
3.
ФГУП НВ НИИГГ г. Саратов,
«Саратовнедра».
Договор
о
территориальное агентство
разработке
новых
технологий
геологоразведочных работ, базирующихся на нелинейных моделях сред,
составлении рекомендаций по их применению; о создании и модернизации
комплексной технологии поисково–разведочных работ малоглубинной
сейсморазведки с применением «легких» геофизических и геохимических
методов; подготовке заявок на изобретения новых геологических и
геофизических
рекламных
способов
поиска
материалов
о
и
разведки
возможностях
полезных
ископаемых;
новых
технологий
геологоразведочных исследований; работах по районированию территории
Саратовской
области
геопотенциальных
по
полей
установлению
с
особенностей
целью выделения
распределения
аномальных
зон
для
дальнейшего изучения их детальной сейсморазведкой; переобработка
архивных геофизических материалов с применением новых приемов для
оценки достоверности существования ранее выявленных перспективных
объектов и прогнозирования новых; оценке использования высокоточной
гравиразведки при геологическом картировании, гравиразведки при изучении
структур
в
солянокупольных
областях;
полевых
экспериментах
на
геофизическом полигоне с элементами построения физико - геологических
моделей эксперименты по изучению возможностей залежей УВ с помощью
высокоточной
гравиразведки;
гравиметрическом
мониторинге;
сверхвысокоточной съемке для прямого прогноза УВ с шагом измерения не
более 25 м; постановке полевых экспериментов по изучению особенностей
формирования и распространения нелинейных волн в сейсморазведке.
4.
ООО
ИК
«Геотранс».
Договор
на
проведение
комплекса
геофизических исследований в пределах Сплавнухинского лицензионного
19
участка
с целью уточнения
границ наиболее приподнятых блоков
фундамента для выбора оптимального места заложения разведочной
скважины № 60 Сплавнухинского месторождения.
5.
ГОУ ВПО «Казанский государственный университет им. В.И.
Ульянова-Ленина». Договор в области науки и образования с целью:
- совершенствования учебного процесса;
- углублённого изучения геологического строения и нефтегазоносности
недр Урало-Поволжского, Западно-Сибирского и др. регионов с совместным
участием в конкурсных программах Министерства образования и науки РФ;
- разработки учебных программ;
- организации конференций, телемостов;
- обмена научно-технической информацией и программами;
- участия преподавателей в чтении курсов лекций по профилирующим
дисциплинам.
В 2009 году на факультете были продолжены работы в рамках
долгосрочных
договоров
о
проведении
совместных
научно-
исследовательских работ:
1. Между СГУ и Геологическим Институтом Российской Академии Наук
(ГИН РАН) с целью комплексного изучения геологических разрезов юры и
мела на территории Поволжья и других регионов;
2.
Между
СГУ
государственного
и
геологическим
университета
им.
факультетом
Московского
М.В.Ломоносова
(МГУ)
о
взаимовыгодном сотрудничестве в области научно-исследовательской,
образовательной и инновационной деятельности.
За 2009
год на факультете было выпущено пять монографий, семь
научных сборников, опубликовано 53 статьи.
В
прошлом году в научной жизни факультета произошло событие,
значение
которого
масштабного
трудно
переоценить
в
современных
условиях
использования информационных технологий в науке и
образовании. Все вышедшие номера журнала «Известия Саратовского
20
госуниверситета. Новая серия. Серия наук о Земле» переведены в
электронную форму и помещены на сайт университета и в Научную
электронную
библиотеку
Elibrary.ru
-
крупнейший
российский
информационный портал в области науки, технологии, медицины и
образования, содержащий рефераты и полные тексты более 12 млн научных
статей и публикаций.
Сегодня мы получили доступ к массиву научной информации, которую
необходимо использовать при проведении исследований, подготовке учебнометодического материала. Информацию, содержащуюся в электронном
журнале,
необходимо
рекомендовать
студентам
к
обязательному
ознакомлению и использованию в научно – исследовательской работе.
В 2009 году сотрудники, аспиранты и студенты факультета участвовали в
17 международных, 13 всероссийских научных конференциях и других
научных форумах различного ранга.
Факультетом была организована и проведена Девятая Всероссийская
научная конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов
"Геологи XXI века".
На трёх региональных конференциях, выставках и салонах факультет
также был представлен научными проектами. По итогам участия в
Саратовском Четвёртом Салоне изобретений, инноваций и инвестиций:
-
за проект «Рациональный комплекс полевых методов и единая
технология
комплексной
геохимических
интерпретации
исследований
прямого
данных
геофизических
прогнозирования
и
залежей
углеводородов» присуждена серебряная медаль и диплом II степени;
проект «Комплексная безотходная переработка текущего и лежалого
фосфогипса на ОАО «Балаковские минеральные удобрения» отмечен
Грамотой Салона.
21
В результате научных исследований, проводимых в прошедшем году,
были
созданы
три
продукта
интеллектуальной
собственности,
получившие патенты:
1) патент на способ сейсмической разведки (авторы С.И.Михеев,
А.С.Михеев);
2) патент на способ поиска газовых и газоконденсатных залежей (авторы
Коробов А.Д., Коробова Л.А.);
3) патент на способ прогнозирования
аварийных ситуаций при
строительстве нефтегазодобывающих скважин (авторы Коробов А.Д.,
Коробова Л.А.).
Аспирантура.
В настоящее время на факультет приняты 3 аспиранта:
1. Астаркин Сергей Васильевич палеогеографические
особенности
Фациально-генетический анализ и
нефтеносного
нижнего
карбона
Жигулевско-Пугачевского свода.
2. Шешнёв Александр Сергеевич -
Антропогенные рельеф и отложения
городских территорий (на примере г. Саратова)
3. Бекишов Иван Николаевич -
Разработка
и
применение
нейросетевой технологии структурных построений по данным комплекса
геофизических методов для решения нефтегазопоисковых задач.
Кроме того, продолжают обучение Михеев А.С., Решетников М.Ю.,
Вислова М.В.,
Кленов Д.А. За прошедший год отчислено 5 человек за
невыполнение плана и по собственному желанию. Возможна очередная
инициатива приема в нашу аспирантуру на специальность «геофизика»
выпускников мехмата с отличием, чемпионов мира по программированию.
В 2009 году аспирантами и соискателями факультета были успешно
защищены 4 диссертации на звание кандидата геолого-минералогических
наук: А.Г. Маникин, Л.В. Музалевская, Е.Н. Здобнова, Е.К. Толмачева.
Такой результат в высшей степени успешен для любого подразделения
университета.
22
Научно-исследовательская работа студентов:
На протяжении 2009 года в научно-исследовательской деятельности
факультета участвовало всего 25 студентов очной формы обучения.
10 студентов участвовали в 2-х научно-исследовательских полевых
экспедициях:
Научно-исследовательская экспедиция по изучению юрских и меловых
отложений Саратовской области;
Научно-исследовательская экспедиция по апробации полевых методов
рационального комплекса прогнозирования нефтегазоносности разреза.
Научно-исследовательская работа студентов геологического факультета
в отчетном году была отмечена премиями, почетными дипломами,
грамотами:
1. Медали, дипломы, грамоты, премии и т.п., полученные на конкурсах
на лучшую НИР и на выставках - 23
2. Доклады на научных конференциях, семинарах - 28
3. Научные публикации - 29
4. Экспонаты, представленные на выставках с участием студентов - 2
Следует отметить студентов-победителей:
Багаева М.И. ,Сорокин А.С. (научный руководитель – профессор
А.Ю.Гужиков),
Д.Морозов, (руководитель – доцент Л.А.Коробова),
Р.Баскаль, (руководитель – профессор Ю.В.Ваньшин),
Д.Сагаев (руководитель – доцент В.Е.Попов),
Е. Калякин, (руководитель – старший преподаватель В.Б.Сельцер),
А.Блинов и В. Будагян (руководитель – профессор В.Н.Староверов).
Больше всего наград принес факультету в 2009 году студент, а ныне
аспирант Астаркин С.В. (руководитель - Гончаренко О.П.). Грамоты
победителя «Международного молодежного научного форума "Ломоносов 2009" , лауреата конференции «Нефть и газ», победителя приоритетного
23
национального проекта «Образование» с присуждением премии для
поддержки
талантливой молодежи по
итогам 2009
года,
а также
благодарственное письмо от партии «Единая Россия» за особые успехи в
научной и учебной деятельности.
К значимым результатам научной деятельности факультета можно
отнести:
- патенты;
-гранты:
 организационно-техническое обеспечение проведения всероссийской
научной школы для молодёжи «Нелинейные феномены, хаос, критические
явления и методы их исследования с помощью вейвлетного, кластерного и
спектрального анализа в геоэкологических процессах (Трубецков Д.И.;
Иванов А.В.; Яшков И.А. и др.);
 Методика оценки экспрессной оценки качества сильвинитовых руд по
магнитной
восприимчивости
солей.
(А.Ю.Гужиков,
Г.А.Московский,
А.С.Сорокин)
 Магнитостратиграфическое обоснование статуса разреза с. Городищи
(Ульяновская обл.) как точки глобального стратотипа границы (ТГСГ, GSSP)
титона. ( Авторы: А.Ю.Гужиков, М.В.Пименов)
 Количественная
интерпретация
термокаппаметрических
данных
(Авторы: А.А. Гужиков, А.Г. Маникин, М.В. Пименов, О.Б. Ямпольская)
- хоздоговор:
 Бороносность пермской галогенной формации Прикаспийской впадины
(Авторы: Гончаренко Ольга Павловна, профессор кафедры петрографии и
минералогии СГУ, доктор г.-м.н., Писаренко Юрий Алексеевич, ведущий
научный сотрудник ООО «Геоцентр», д. г.-м.н. )
24
8.Организация финансовой деятельности факультета
В 2009году геологический факультет внес в доходы университета:
 20 779 980руб,
Из них университетом было выделено (по смете) 5 млн.:
на развитие геологического факультета 1 325 654,5 руб.,
заработная плата с начислениями и резервом отпусков – 3 700 000руб.
В 2009 году расходы геологического факультета составили:
заработная плата с начислениями – 3 213 626,21 руб.
По фактическим данным расходы на командировки составили 230 000
руб.
(транспортные расходы – 131 908, 40 руб.,
проживание – 72 000 руб.,
суточные – 23 900 руб.)
Для сравнения в 2008 году расходы на командировки составляли 100 000
руб. Фактические командировочные расходы были покрыты за счет
запланированных единовременных выплат с начислениями.
По смете на текущие расходы было запланировано 400 000 руб. Текущие
расходы составили:
Мероприятия к 100 –летию СГУ- значки, подарочные открытки,
восстановление памятника. Всё в сумме– 100 000 руб.;
компьютеры и оргтехника – 100 000 руб.
расходные материалы – 60 000 руб.
канцтовары – 30 000 руб.
Изд-во методических пособий и монографий – 80 000 руб.,
Ремонт оборудования – 30 000 руб.
Таким образом, в 2009 году факультет понес расходы в сумме,
соответствующей размеру, запланированный сметой. Для сравнения можно
указать, что в 2008 году доходы факультета составляли 17 000 000 руб.
Расходы в 2008 году составляли 4 100 000 руб.
Из них:
25
Командировки – 100 000 руб.
Текущие – 150 000
Издание – 80 000
На заработную плату – 3 300 000 руб.
В 2009 году уже на настоящий момент истрачено больше зарплаты, чем за
весь 2008г.
Очевидно, что фонд развития тратится на выплату заработной платы.
Оборудование
в 2008 году приобреталось за счет инновационного
проекта.
На развитие в 2008году было запланировано 550 000, а в 2009 – 1 300 000
руб.
По показателям смет в 2009 году выделено на расходы факультета на
1 000 000 руб. больше, чем в 2008.
В 2009 г. в рамках проекта «Оснащение молодежного геологического
центра» закуплено оборудования на сумму 2 000 000 рублей. Среди них:
1. Измеритель магнитной восприимчивости КТ-10 (в количестве 2 шт.)
2. Радиометр СРП-68-01
3. Установка алмазного бурения DD 130 для мокрого и сухого бурения
4. Компас горный геологический ГГК-2 (в количестве 23 шт.)
5. GPS навигатор (в количестве 4 шт.)
6. Поляризационный микроскоп отраженного/проходящего света –
модульный,
7. Набор лабораторных сит (ситовая колонна из 19 сит) (в количестве 2
комплектов)
8. Графическая рабочая станция (в количестве 3 шт.)
9. Принтер
10. Ксерокс
11. Широкоформатный сканер
12. Широкоформатный плоттер
13. Книжный сканер
14. Интерактивная доска для презентаций
15. Проектор
26
9.
Социальная,
воспитательная
и
научно-просветительская
деятельность на факультете.
В 2009 году на факультете активно проводилась социальная и культурновоспитательная работа со студентами и сотрудниками.
Наиболее
трудоемкими
мероприятиями,
подготовка
к
которым
потребовала особенных усилий факультета, можно считать формирование
двух буклетных изданий о факультете к 100-летию, торжественное собрание
геологического факультета, посвящённое 100-летию СГУ, с большой
презентацией 11 декабря 2009 г. в актовом зале 10 корпуса, создание сайта
факультета, подготовку команды школьников к Всероссийской олимпиаде (
рук. Борташова, Сельцер).
2009 год (по сравнению с предыдущими периодами)) был отмечен
чрезвычайной насыщенностью культурно-массовыми мероприятиями.
Так, в 2009 году, усилиями геологического факультета:
o были проведены ремонтные работы в факультетских домиках
спортивно-оздоровительного лагеря Чардым,
o в течение года студенты неоднократно посещали театры Саратова.
o команда
геологического
факультета
участвовала
в
ежегодных
конкурсах “Золотая осень” и “Студенческая весна”. По итогам последнего
команда была удостоена почетного диплома.
o 1 марта 2009 г. студенты геологи приняли активное участие в
праздновании “Масленицы”.
o 12 апреля 2009 г. в рамках празднования дня авиации и космонавтики
студенты участвовали в общеуниверситетском выезде на место приземления
Ю.А.Гагарина.
o весной 2009 года студенты посетили музей им. Н.Г. Чернышевского.
o подготовлены
и
проведены
празднования
профессионального
праздника «День Геолога»
o подготовлены и проведены празднования международного женского
праздника 8 марта
27
o осенью 2009 г. силами Студенческого совета организован и проведен
концерт “Посвящение в геологи”, активно участвовали в котором студенты
1-4 курсов геологического факультета.
o в октябре 2009 студенты первокурсники побывали на автобусной
обзорной экскурсии по городу Саратову.
o в ноябре 2009 г. к 100-летию СГУ на Воскресенском кладбище
отреставрирован памятник “Юным геологам”, погибшим при исполнении
служебного долга, и проведена мемориальная линейка с участием студентов.
o в ноябре был изготовлен памятный юбилейный значок геологического
факультета в честь 100-летия СГУ
o при участии студентов изготовлены и разосланы приглашения
выпускникам, ветеранам и гостям факультета, на торжественное заседание
ученого совета, посвященного100-летию СГУ.
o 30 ноября в научной библиотеке СГУ, а также в аудиторных
помещениях были размещены информационные стенды «Геологический
факультет к 100-летию СГУ».
Спортивно-оздоровительное направление.

За отчетный период 18 студентов прошли курс оздоровления в
санатории-профилактории СГУ.

27 февраля 2009 г. 32 студента, не достигших возраста 18 лет, прошли
медицинский осмотр.

В ноябре 2009 г. 80 студентов факультета приняли участие в дне
Донора и заняли второе место в неофициальном общеуниверситетском
зачете.

Весной силами студентов геологического факультета организован и
проведен первый мужской турнир “Свободная пирамида” бильярдной лиги
СГУ.

В
ноябре
2009
г.
проведен
чемпионат по
бильярду между
преподавателями и студентами.
28

Студенты факультета при поддержке преподавателя физкультуры Е.В.
Кудрявцевой активно участвовали в спортивных мероприятиях. Занимали
призовые места по мини-футболу, волейболу, баскетболу, дартсу, а также
участвовали в легкоатлетическом кроссе, бадминтоне, шахматах.

На спортивном стенде факультета обновляется информация о
проводимых мероприятиях, призах и успехах студентов и рейтинг
факультета по спорту в университете.
Воспитательная работа
 Студенты геологического факультета принимали участие в ряде
мероприятий, проводимых Управлением по воспитательной работе СГУ.
 В апреле студенты 3-5 курсов участвовали в «Ярмарке вакансий».
 В марте студенты приняли активное участие в организации и
проведении концерта для абитуриентов на Дне открытых дверей.
 Весной
2009 г. студенты геологического факультета принимали
участие в субботнике по приведению в порядок городской территории
совместно с сотрудниками администрации Кировского района.
 По распоряжению руководства университета в течение 2009 года вне
учебных корпусов проводились хозработы. Для большей части хозработ
составлялись расписания, которые доводились до сведения зав.кафедрами и
кураторов. Деканат старался более или менее равномерно распределить
хозработы по профилирующим кафедрам. Сложности в организации
хозработ усугублялись и тем, что приходилось снимать студентов с занятий.
Проводились хозработы и в учебных помещениях.
Работа в общежитии
За отчетный период в общежитиях №№ 4 и 6 проживало 53 человека, в
том числе 51 студент и 2 аспиранта геологического факультета (№ 4 – 45
человек, № 6 – 8 человек). Постоянно ведется профилактическая работа,
нацеленная на соблюдение студентами правил внутреннего распорядка
29
общежития СГУ.
Материальная помощь
За отчетный период была оказана материальная помощь 338 студентам на
общую сумму 1 157 500 руб.
Стипендиальный фонд
 Академическая стипендия. В первом полугодии 2009 года объем
академической стипендии составил 1 664 101 руб. Во втором полугодии 2009
года объем академической стипендии составил 1 949 432 руб. Таким образом,
за 2009 год академическая стипендия выдана в объеме 3 613 533 руб.
На факультете в 2009 году получили стипендию:
Отличников - 35 человек по 2000 руб.
Хорошистов – 86 человек по 1200-1500 руб.
 Социальная стипендия. В первом полугодии 2009 года объем
социальной стипендии составил 636 670 руб. Во втором полугодии 2009 года
объем социальной стипендии составил 673 365 руб. За 2009 год социальная
стипендия выдана в объеме 1 310 035 руб.
30
10. Инновационная деятельность.
В прошедшем году на факультете был подготовлен перечень услуг с
использованием
современного
инновационных
оборудования,
методик
которые
и
могут
технологий
быть
на
базе
предоставлены
заинтересованным пользователям на договорной основе, в том числе:
 услуги по проведению работ, связанных с оценкой воздействия
техногенных процессов на окружающую среду (программный комплекс
«Эколог»);
 палеомагнитные
и
петромагнитные
обеспечения
магнитостратиграфической
геологических
съемок,
выяснения
исследования
основы
условий
разрезов
для
среднемасштабных
образования
и
строения
осадочных комплексов; петромагнитному исследованию шлама разведочных
скважин в качестве дополнения к стандартным геолого-техническим
исследованиям (ГТИ) с целью повышения качества и геологической
информативности данных ГТИ;
 на основе определения минералов тяжелой фракции по физическим
свойствам, детальное изучение разногенетических и разновозрастных
отложений (программа «Mineral Searcher»);
 выполнение научных исследований и хоздоговорных работ, связанных
с оценкой территорий под застройку, борьбы с подтоплением, ведение
мониторинга экзогенных процессов (комплект программ «Инженерная
геология»);
 выполнение научных исследований, связанных с расчетом фрактальной
емкостной размерности тех или иных природных объектов: овражнобалочных сетей, трещин различной природы и др. природных фракталов в
целях оценки их параметров и оценки возможности изучения геологогеоморфологического субстрата с позиций нелинейной динамики (программа
«Геофрактал 1.0»);
 формирование физико-геологической модели (ФГМ) геологической
среды на базе квантования карт, решение прямой 3D задачи грави- и
31
магниторазведки и вычисление магнитного поля на основе преобразования
Пуассона (комплекс программ GeoLab3D-student);
 разработка, верификация и тестирование компьютерной модели,
создание отраслевой геоинформационной системы (ГИС) и построение
комплекта
тематических
карт
(«Создание
экспертно-информационной
системы регионального мониторинга экзогенных геологических процессов
(ЭГП)»);
 построение гидрогеологических моделей сред (программный комплекс
«Мод-Тех»);
 обеспечение
характеристик
комплексного
современными
анализа
средствами
«прямых»
геофизических
многомерной
статистики
(факторный анализ, кластерный анализ и др.) и объективный выбор наиболее
информативных
геофизических
характеристик
относительно
нефтегазоносности разреза, а также различных, вычисляемых по ним,
комплексных показателей (Комплекс программ обработки геофизических
материалов
для
вычисления
и
анализа
геофизических
показателей
геохимический
мониторинг
нефтегазоносности разреза);
 сейсмический
гравиметрический
и
потенциально опасных геологических и техногенных объектов;
 прогнозирование месторождений нефти и газа на основе новой
рациональной технологии комплексных геофизических и геохимических
поисков углеводородов.
32
11. Выводы и предложения
Каким сегодня должна быть профессиональная подготовка специалистагеолога? С одной стороны, работодатели ожидают получить специалиста с
навыком
практической
образовательные
работы.
стандарты
С
другой
устанавливают
стороны,
федеральные
большой
объем
общетеоретических дисциплин, который захватывает практически всю
аудиторную нагрузку. В результате такого противоречия становится всё
труднее готовить специалистов, востребованных обществом, и соблюдать
при этом установленные требования. Необходима оптимизация учебного
процесса путем установления баланса между «теорией и практикой», как
того требуют реалии современного рынка труда. Сегодня особого внимания
требуют вопросы организации студенческих практик. Среди общих вопросов
организации практик следует выделить необходимость создания на каждой
кафедре Положений о прохождении производственных практик. Подобные
документы,
существующие
на
бумажных
носителях,
должны
быть
переведены на носители электронные и в кратчайшие сроки стать
доступными на сайте факультета.
Двигаясь в направлении оптимизации студенческих практик, следует
развивать идеи дистанционного образования, воплощая их в «виртуальных
практиках»,
которые
позволят
студентам
проходить
практику
«на
расстоянии». Значительно преимущество такого вида практик – отсутствие
необходимости
затрат
на
транспортировку,
проживание,
бытовое
обслуживание. Студент, не покидая мест своего пребывания, сможет
получать научное руководство и консультирование с использованием
интернет-технологий. Факультет обладает определенным потенциалом в этой
области, состоящим из педагогов, владеющих ИТ –технологиями, методик
обучения, электронных пособий.
Кроме того, должен быть продолжен поиск источников финансирования
для
создания
(строительство
материальной
инфраструктуры
ангара
межсезонного
для
проведения
хранения
практик
имущества,
33
оборудования).
Одним из направлений в развитии факультета в текущем 2010 году
должно стать сотрудничество с органами власти. Для факультета крайне
важно заинтересовать их в развитии факультета как одного из факторов,
поддерживающих
устанавливать
и
геологическую
поддерживать
жизнь
региона.
контакты
с
Необходимо
также
производственными
организациями – потенциальными работодателями.
Современная организация процесса обучения должна быть мобильной и
гибкой в смысле получения универсальных, классических, многопрофильных
прикладных знаний. Не секрет, что существующую потребность в кадровом
обеспечении геологической и нефтегазовой отрасли не могут закрыть
выпускники только геологических специальностей, т. к. в этих отраслях
нужны не только геологи-нефтяники и геофизики, но и другие специалисты,
обеспечивающие производственную инфраструктуру (экономисты, юристы,
переводчики, менеджеры). Для них должны создаваться курсы геологической
направленности, которые дадут им представление о предмете отрасли, что
несомненно повысит эффективность их труда. С этой целью на базе СГУ
создан учебный центр.
В идеале работодатель обоснованно ожидает от факультета, что наш
выпускник сразу после ВУЗа готов будет трудиться на предприятиях с
модернизированным технопарком и современными технологиями. Поставляя
кадры, мы не можем игнорировать ожидания современного рынка труда.
Поэтому подготовка специалиста–геолога сегодня безусловно требует
использования соответствующего научного оборудования, которое могут
освоить немногие студенты и преподаватели. Такое оборудование на
факультете
есть.
Возникает
потребность
в
небольшом
количестве
специалистов, которые смогут обучить им пользоваться. В перспективе
следует изыскать возможности подготовки таких специалистов.
Ещё одно направление оптимизации учебного процесса в целях
сближения теории с практикой - это «обучение на местах». На производствах
34
должны создаваться и развиваться представительства факультета в форме
базовых кафедр, действующих, подчеркиваю, на безвозмездной основе. Это
позволит в рамках образовательного процесса предоставить студентам
современное оборудование и новые технологии, ликвидируя пробелы в
практическом опыте студентов. Кроме того, создание базовых кафедр «на
местах» привлекает к педагогической деятельности ведущих специалистов
отрасли, имеющих огромный опыт работы, как в полевых исследованиях, так
и в камеральный период.
Ещё
один
инновационный
подход
к
устранению
противоречий
образовательного процесса - мастер-классы для студентов, аспирантов,
которые могут проводиться известными специалистами геологической
направленности разных курсов.
Конкурентоспособность
факультета
должна
стать
стратегических задач на ближайшее время, наряду с
одной
из
развитием науки и
национального образования. В современной системе образования и науки
отсутствие конкурентоспособности означает отсутствие жизнеспособности.
Причем, это касается функционирования факультета как в межвузовской
системе, так и внутри ВУЗа.
Сегодня в условиях обострившейся
конкуренции мы не можем «отставать в развитии» от других факультетов
СГУ. Потенциал «привлекательности» факультета безусловно усилен
возможностью возмездного оказания услуг и проведения работ, перечень
которых был разработан в 2009 году.
Однако этот потенциал всё труднее становится реализовывать в условиях
демографических проблем, с которыми столкнулось современное российское
общество. Уже сегодня перед нами – очевидная картина резкого спада
количества абитуриентов ВУЗов вообще. При этом так же очевидно
увеличение
количества
учебных
заведений,
расширяющих
спектр
специальностей подготовки. Более того, в рамках нашего ВУЗа существуют
образовательные
подразделения,
которые
потенциальными
конкурентами.
Таким
также
являются
образом,
рынок
нашими
услуг
35
профессионального образования сегодня обнаруживает резкое увеличение
предложения при резком уменьшении спроса. В условиях сильнейшей
конкуренции
недостаточно
обладать
какими-либо
внутренними
достоинствами, о которых никто не знает. Если факультет не будет заявлять
о себе в СМИ, на сайте, на правительственных конкурсах, салонах и др.,
заинтересовывая потенциального абитуриента и работодателя, он останется
со своими достоинствами наедине и не сможет себя прокормить. Это – рынок
образовательных услуг, значит важнейший участник его – клиент. Чтобы
клиента получить, надо его привлечь. Это особенно актуально с учетом того,
что другие факультеты ведут очень активную работу в маркетинговом
направлении
(обход
школ
брошюры, презентации).
преподавательским
составом,
студентами,
Поэтому важнейшим направлением, которому
необходимо сегодня уделить большое внимание – профориентационная
работа среди потенциальных абитуриентов. Обязательное участие студентов
в этом процессе принесет воспитательный эффект, и позволит студентам
самим теснее познакомиться со своими будущими специальностями.
Декан факультета,
к.г.-м.н., доцент
Е.Н.Волкова
36