Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением английского языка

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3
с углубленным изучением английского языка
г. Жуковского Московской области
«Утверждаю»
Директор МОУ школа № 3
______________Е.В.Лукашова
Приказ № 371 от 01.09.14 г.
Рабочая программа
по курсу «Американская литература»
для 11 класса
на 2014-2015 учебный год.
(компонент общеобразовательного учреждения)
( срок реализации- 1 год)
Составитель программы:
Шумай А.А.,
Заслуженный учитель РФ,
учитель английского языка
высшей
квалификационной
категории
2014 г.
1
Пояснительная записка
Примерная программа составлена в соответствии с обязательным минимумом
содержания образования по английской и американской литературе для выпускников
средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка.
Примерная программа призвана обеспечить:
1. Приобщение учащихся к богатствам английской
и американской литературы
как части мировой культуры.
2. Развитие у учащихся способности эстетического восприятия и оценки явлений
литературы.
3. Воспитание высокого эстетического вкуса и гражданской идейно-нравственной
позиции учащихся.
4. Формирование представлений учащихся о литературе как о социальном феномене,
занимающем специфическое место в жизни человечества.
5. Воспитание речевой культуры учащихся и развитие языковой иноязычной
компетенции.
6. Формирование разнополярных представлений учащихся об отдельно взятых
произведениях и умений учащихся аргументировано отстаивать свою точку зрения.
7. Обогащение учащихся с точки зрения лексики, за счет привлечения
эмоционально-окрашенных лексических едини.
8. Формирование речи, на основе подливных, аутентичных художественных текстов.
Примерная программа включает в себя перечень выдающихся произведений
английской и американской художественной литературы; историко-литературные
сведения, теоретико-литературные понятия, помогающие освоению духовного богатства
художественных произведений.
Основой английской и американской литературы как учебной дисциплины является
изучение теоретического материала о жизни и деятельности выдающихся американских и
английских писателей и знакомство с их произведениями.
В силу ограниченности часов, отпущенных на изучение английской и американской
литературы, изучение художественных произведений не является основным, а лишь
ознакомительным.
Разделы программы соответствуют основным эпохам развития английской и
американской литературы, начиная с древних времен (английской литературы) до
середины 20 века, и начиная с 176 г. (американской литературы) до середины 20 века.
Примерная программа создает условия для реализации принципа вариативности при
выборе того или иного писателя (если не предусмотрено обязательное изучение этого
писателя и его произведений).
Принцип вариативности находит выражение в распределении изучаемых писателей
и произведений, последовательности изучения данного произведения и писателя.
Требования к уровню подготовки
Говорение:
Монологическая речь.
Уметь логично и последовательно строить свои высказывания на основе изученного
материла с соблюдением фонетических и грамматических норм английского языка.
Объем высказывания до 20 предложений с обязательным выводом и заключением.
Диалогическая речь.
- уметь запрашивать и сообщать информацию;
- уметь реагировать на высказывания собеседника;
2
- уметь вести беседу с соблюдением принципа диалогического единства; давать
аргументированные ответы.
Письменная речь.
Уметь написать –
литературоведческую тему.
сочинение,
эссе,
комментарий
на
поставленную
Тематическое планирование
Раздел
Тема
Сроки
Скорректированные
сроки
1 четверть – 8 недель
1
2
«Введение»
Американская литература и ее место в мировой
литературе.
Историческая
справка.
Начало
национальной американской литературы. Английский
язык в Америке и его особенности. Американская
революция и ее влияние на литературу.
«Эпоха просвещения»
Эпоха просвещения в Америке и ее главное отличие
от европейской литературы.
Б.Франклин, Т.Джеферсон, Т.Пэйн
Сентябрь,
4 недели
Октябрь,
4 недели
2 четверть – 7 недель
3
«Эпоха романтизма»
Характеристика романтизма и периоды эпохи в
американской литературе.
В.Ирвинг. Жизнь и творчество. «Т.Уолкер и Дьявол».
Д.Фенимор Купер. Жизнь и творчество. Романы
Купера из серии о «Кожаном чулке».
Э.А.По. Жизнь и творчество. Поэзия Э.По – как
основатель детективного жанра. Рассказы.
Лонгфеллоу. Поэзия. «Песнь о Гайявате» - песня о
дружбе и братстве.
Литература аболицизма. Г.Б.Стоу и ее роман
«Хижина дяди Тома».
Ноябрьдекабрь,
7 недель
3 четверть – 10 недель
4
«Критический реализм»
Критический реализм в американской литературе.
Юмор запада – как составляющая критического
реализма.
М.Твен. Жизнь и творчество. Твен как юморист и
памфлетист. «Приключения
Тома Сойера Г.Финна».
О.Генри. Жизнь и творчество. Рассказы. Вклад в
мировую литературу. Дж.Лондон. Биография.
Творчество. Рассказы. Роман «Мартин Иден».
Январьфевраль, 6
недель
3
5
«Литература первой половины ХХ века».
Т.Драйзер. Жизнь и творчество. «Сестра Кэрри»,
«Американская трагедия» - социальный роман ХХ
века.
Э.Хемингуэй. Жизнь и творчество. «Прощая оружие»
- роман «потерянного поколения». «Старик аи море» роман-лауреат Нобелевской премии.
Американская драма Лилиана Хелемани Юджин
О’Нейл.
Февральмарт,
4 недели
4 четверть – 7 недель
8
«Современная американская литература»
С.Кинг, С.Шелдон, А.Азимов, Р.Хайлайн
Апрель –
май,
7 недель
Литература.
1. Концепция модернизации российского образования, Вестник образования – 2002,
№ 6.
2. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку
– М.: Астрель, 2006.
3. Образовательная политика России на современном этапе. Материалы к заседанию
Государственного совета Российской Федерации. – М.:2001.
4. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение,
обучение, оценка. Департамент по языковой политике, Страсбург; Московский
государственный лингвистический университет (русская версия), М.: МГЛУ, 2005.
5. Учебник по английской литературе. М.Ю.Геккер, Т.Д.Волосова, М.: Просвещение,
1977г.
6. Учебник по английской литературе. М.Ю.Геккер, Т.Д.Волосова, А, Дорошевич, М.
:Просвещение, 1983 г.
7. Н.Л.Утевская: «English & American Literature».
8. А.М.Сохань, Т.Д.Антонова: «Reading from American Literature».
9. Видеоматериалы по произведениям американских писателей.
«Согласовано»
На ШМО учителей английского языка
Протокол заседания ШМО № 8
от «29 » августа 2014 г.
Председатель ______________А.К.Баранов
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
_____________Н.Н.Моисеева
«01» сентября 2014 г.
4