конспект урока по обществознанию 9 класс_ труд и трудовое

Урок обществознания в 9 классе по теме «Труд и трудовое право»
Цель урока:
1.Сформировать представление о трудовом законодательстве, понимать смысл основных
терминов трудового права
2. Учиться работать с правовыми документами, анализировать их, решать правовые ситуации,
работать с логическими схемами, применять полученные знания на практике
3.Понимать важность знаний о трудовых правах несовершеннолетних для личного опыта
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: мультимедиааппаратура, компьютерная презентация, рабочие материалы урока
Структура урока:
Актуализация темы.
2. Введение новой темы:
План урока.
1.Труд и трудовые правоотношения
2.Трудовое право
3.Трудовой договор
4.Права несовершеннолетних по трудовому законодательству
5.Безработица
3. Подведение итогов.
4. Домашнее задание.
5. Закрепление
Учитель предлагает учащимся решить правовые задачи. Слайд1.
1.Вы решили во время каникул поработать, куда вы обратитесь? Какие документы подготовите
для приема на работу?
2. Представьте, вы устроились в частную фирму на работу курьером. Какие условия вы
постарались бы включить в трудовой договор?
3.Можно ли считать безработным
14летнего Олега, студента Попова, домохозяйку Иру?
Затрудняетесь ответить? Почему? (недостаточно знаний). Сегодняшний урок поможет нам
ответить на эти вопросы?
Слайд2. Тема урока « Труд и трудовое право»
Слайд 3. Цели урока
Слайд4. Эпиграф урока.
Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им.
Вольтер
Слайд5. План урока.
Вступление учителя. Труд играет большую роль в жизни человека. Когда человек поступает на
работу, он оказывается в сфере действия трудового права. Отношения, урегулированные
трудовым правом , называют трудовыми правоотношениями. Эти отношения регулируются
Конституцией РФ и Трудовым кодексом, которые являются источниками трудового права.
(Слайд8-9)
Слайд 6
Конституция РФ устанавливает права и свободы граждан. Одним из конституционных прав
является право на труд. Статья 37 определяет основные принципы использования труда.
Задание учащимся: Откройте Конституцию стю37 и составьте схему 2 Принципы использования
труда»
Труд
Свободен
Безопасен
Доброволен
Оплачиваем
Право на отдых
Право на разрешение споров
Учащиеся работают в группах с раздаточным материалом и выполняют практические
задания.Слайд9.
1группа. Трудовые правоотношения
2 группа. Трудовой договор
3 группа. Права несовершеннолетних по трудовому законодательству
4 группа. Безработица
Каждая группа отчитывается о выполнении практических заданий.
Слайд 10 Делаются выводы.
1.Трудовое право регулирует трудовые отношения
2.Источники трудового права: Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ и др.нормативно-правовые
акты
3.Трудовые правоотношения оформляются путем заключения трудового договора между
работником и работодателем
4.Регулирование труда несовершеннолетних характеризуется особенностями
5.Подведение итогов урока.
Слайд 11. Еще раз обращаемся к эпиграфу урока.
Слайд 12.
Рефлексия.
Таблица «Знаю, хочу узнать, узнал»
Знаю
Хочу узнать
Узнал
Слад 13 Домашнее задание
Параграф 39 выучить
Составить трудовой договор или
3 правовые ситуации по одному из вопросов