Силлабус международные конфликты

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ
Факультет философии и политологии
Кафедра политологии
Утверждено
на заседании Ученого совета факультета
философии и политологии
Протокол № от ____ 2013
Декан факультета ______Масалимова А.Р.
СИЛЛАБУС
«Международные конфликты и практика их урегулирования»
Магистратура
2 курс, р/о, семестр осенний, 3 кредита
Ф.И.О. лектора: Насимова Гульнар Орленбаевна
Телефон: 3773330 (2120)
e-mail: –nasimova@mail.ru
ауд. 116 (МО)
Cем. занятия: Сенгирбай Мухтар
Телефон: 702 201 4587
Email: mukhtar.zh@gmail.com
Паспорт дисциплины: Курс «Международные конфликты и
практика их урегулирования» позволяет магистрантам исследовать
становление политической конфликтологии, закономерности возникновения
международных политических конфликтов, структуру и динамику их
развития, проблему типологизации международных конфликтов, способы
урегулирования и предупреждения международных конфликтов.
Цель преподавания
курса – сформировать у магистрантов
систематизированные научные представления о теории международных
конфликтов, особенностях их проявления и урегулирования.
Задачи курса:
- освоение магистрантами комплекса как теоретических, так и
практических знаний в области международных конфликтов;
- изучение конструктивных технологий предотвращения и
урегулирования международных конфликтов;
- обучение методам анализа международных конфликтов, оценки
кризисных явлений и ситуаций, использование практических навыков для
ведения переговоров и посреднических услуг.
После освоения курса магистранты должны:
уметь синтезировать и трансформировать политические и
междисциплинарные знания для решения учебно-образовательных,
исследовательских задач;
уметь использовать концептуальный и методологический аппарат
политологии и смежных наук для выполнения нестандартных задач
различных уровней сложности;
уметь работать в междисциплинарной команде; владение умениями
и навыками лидера;
уметь развивать исследовательские способности к разработке
проектов и их управлению;
осуществлять анализ
международных конфликтов; оценивать
кризисные явления и ситуации, адекватно ориентироваться в
противоречивом
современном
мире;
использовать
основные
методологические принципы и подходы в оценке международных
конфликтов;
должны знать: основные теории конфликта в международных
отношениях; интерпретации конфликта в рамках основных теоретических
школ международных отношений;
должны овладеть навыками применения конструктивных
технологий предотвращения и урегулирования конфликтов.
Пререквизиты: Теория международных отношений, Политическая
конфликтология.
СТРУКТУРА, ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Неделя
Название темы
Колво
часов
Максимальный
балл
Модуль 1. Теоретические основы международных конфликтов
1
2
3
Лекция 1 Теоретические основы изучения
международных конфликтов.
2
Семинарское занятие
1. Основные подходы к изучению международного
конфликта.
1
Лекция 2. Основные научные направления и
исследовательские центры по изучению
международных конфликтов.
2
Семинарское занятие 2. Теории международных
отношений о причинах конфликтов
1
Лекция
3.
конфликтов.
2
Особенности
международных
Семинарское занятие 3. Тенденции развития
1
4
4
5
конфликтов в конце ХХ столетия.
СРСП СРС - 1 (эссе) Конфликты в международных
отношениях. Можно ли концепцию пост-биполярного
миропоряда Г. Киссенджера назвать «глобальным
балансом сил», обоснуйте ответ.
4
Лекция 4. Особенности международных
конфликтов.
8
2
Семинарское занятие 4. Тенденции
конфликтов в конце ХХ столетия.
развития
1
СРСП
Сравнить типологии международных
конфликтов, предложенных учеными
5
5
10
Лекция 5. Типология международных политических
конфликтов.
2
Семинарское занятие
1
4
5. Конфликты на территории бывшего СССР и
проблемы их урегулирования.
СРСП Изучить индикаторы международной
напряженности (письменно)
6
Лекция 6.
Особенности
вооруженных конфликтов.
Семинарское
занятие
6.
международных конфликтов.
10
современных
2
Классификация
1
СРСП Дать оценку степени остроты международного
конфликта (на Ваш выбор)
7
10
Лекция 7. Динамика международных конфликтов.
Особенности развития конфликтной ситуации.
2
Семинарское занятие
Этноконфессиональный фактор
международных конфликтах
1
в
5
3
современных
СРСП Каковы внутренние причины и предпосылки
«арабских революций» и условия, при которых они
могут проявиться? (эссе).
10
1 Рубежный контроль
22
Модуль 2 Технологии предотвращения,
урегулирования и разрешения международных
конфликтов
100
Лекция 8 Характеристика открытой стадии
международного конфликта.
8
9
Семинарские занятия 8
Война, вооруженная борьба как наивысшая фаза
развития международных конфликтов.
СРСП На основе метода «зеркальное отражение»
проанализируйте международный конфликт
1
Лекция 9
конфликта.
международного
2
Семинарское занятие 9. Факторы динамики, этапы и
уровни международных конфликтов.
1
Формы
завершения
7
СРСП Институциализация политического конфликта:
зарубежный опыт (каждый берет опыт одной
страны). Подбор и изучение научных источников,
работа с периодической печатью.
10
Лекция 10. Л. Третья сторона в урегулировании
международного конфликта. (проблемная лекция).
2
Семинарское занятие 10. Роль третьей стороны в
урегулировании
международных
конфликтов.
Понятия “третья сторона”, “посредничество”,
“оказание “добрых услуг”, “наблюдение за ходом
переговоров”, “арбитраж”.
1
Лекция 11. Принудительные меры третьей стороны
при урегулировании конфликтов в международных
4
6
СРСП Назовите и охарактеризуйте деятельность
основных посреднических институтов
11
3
4
6
2
отношениях.
Семинарское занятие 11. Виды принуждения
(применений санкций, ввод миротворческих сил,
принуждение к миру).
1
СРСП Подготовьте картографию конфликта, которая
должна
отразить
причины
международного
конфликта (на Ваш выбор). Выделите стадии
развития данного конфликта.
12
7
Лекция 12. (Л) Переговоры как технология управления
международными конфликтами.
2
Семинарское
международных
приемы
1
занятие 12. Этапы ведения
переговоров и их тактические
СРСП Разработайте тактику взаимодействия третьей
стороны с оппонентами при урегулировании
международного конфликта.
13
5
5
7
Лекция 13. Роль посредничества в урегулировании
международных конфликтов
2
Семинарское занятие 13. Технологии посредничества в
урегулировании международных конфликтов
1
СРСП Метод-проектов
5
7
Охарактеризуйте деятельность посредников
урегулировании сирийского конфликтов.
в
(поиск в интернете видео сюжетов конфликта)
Лекция 14. Информационные
международном конфликте
14
Семинарское
занятие
14.
международных конфликтах.
технологии
Роль
СМИ
в
2
в
1
СРСП – Роль СМИ в конфликте (контент-анализ
СМИ) (Оформление мультимедийной презентации)
15
4
Лекция 14. Роль Казахстана в урегулировании
международных конфликтов (проблемная лекция)
2
Семинарское
1
занятие
14.
Роль
Казахстана
в
4
2
обеспечении региональной безопасности
СРСП Подготовьте «дерево конфликта», которая
должна
отразить
динамику
международного
конфликта
4
2 Рубежный контроль
20
Экзамен
100
ВСЕГО
100
100
Ключевые понятия дисциплины в системе знаний и компетенций:
международные конфликты, типология международных конфликтов,
динамика международных конфликтов, технологии международных
конфликтов.
Список литературы
Основная литература:
1. Балапанова А.С., Қайдарова Ә.С. «Әлемдік саясат және халықаралық
қатынастар»- Алматы: Қазақ ун-ті, 2012. Оқу құралы.
2. Овчинников В.С. Политические конфликты в международных
отношениях и пути их разрешения. М.2007.
3. Ибраева Г.Ж. Региональные конфликты и СМИ. – Алматы: Қазақ
университеті, 2001. - 258 с.
4. Насимова Г.О. Политическая конфликтология.- Алматы, 2008.
Дополнительная литература:
1. Коваленко Б.В., Пирогов А.И., Рыжов О.А. Политическая
конфликтология. - М.: Ижица, 2002. - С. 2008.
2. Козырев Г.И. Политическая конфликтология.- М.: ИД «ФОРУМ»,
2008. - 432 с.
3. Степанова Е.И. Современная конфликтология - М.: УРСС, 2008. 176 с.
4. Дмитриев, А.В. Миграция: конфликтное измерение / Анатолий
Васильевич Дмитриев.- М.: Альфа-М, 2006.
5.Ланцова СА. Политическая конфликтология, М., 2008.
Шкала оценки знаний:
Цифр
Букв
овой
енный
эквивалент
эквивалент
оценки
оценки
(GPA)
A
4
A3,67
B+
3,33
B
3
B-
2,67
C+
2,33
C
2
C-
1,67
D+
1,33
D
1
F
-
I
-
W
-
AW
-
AU
-
P/NP
(Pass / No
Pass)
Б
аллы
в%
Оценка по
традиционной
системе
95-100
"Отлично"
90-94
85-89
80-84
"Хорошо"
7
5-79
7
0-74
6
5-69
6
"Удовлетворительно"
0-64
5
5-59
5
0-54
"Неудовлетворительно"
0
(непроходная
-49
оценка)
"Дисциплина не
завершена"
"Отказ от дисциплины"
-
"Отчислен с
дисциплины"
"Дисциплина
прослушана"
6
-
5100/064
"Зачтено/ не зачтено"
При оценке работы магистранта в течение семестра учитывается
следующее:
- посещаемость занятий;
- активное участие в практических занятиях;
- изучение основной и дополнительной литературы;
- выполнение СРМ;
- своевременная сдача всех заданий
За несвоевременную сдачу трех заданий СРМ выставляется оценка
AW.
Политика академического поведения и этики
Будьте
толерантны,
уважайте
чужое
мнение.
Возражения
формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной
работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время
сдачи СРМ, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование
решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента.
Магистрант, уличенный в фальсификации любой информации курса, получит
итоговую оценку «F».
Помощь: За консультациями по выполнению самостоятельных работ
(СРМ), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по
пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по
читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов.
Рассмотрено на заседании кафедры
протокол № __ от _______ 2013 г.
Зам. заведующая кафедрой,
к.п.н., доцент
Р.Б. Сейсебаева
Лектор
Г.О. Насимова