6 класс история

Пояснительная записка.
История средних веков. 6 класс
Рабочая программа составлена на основе программы Министерства образования
Российской Федерации для 6 класса УК учебному курсу истории средних веков, который
содержится в учебнике: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. История средних веков. 6 класс.
Москва, Просвещение, 2011 г.
Программа курса охватывает период с конца V по XVI век, от падения Западной
Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает
возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ
современного мира.
Задача курса - показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на
современный мир, с тем, чтобы помочь ученикам, не судить свысока о давно ушедших
веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим
традициям.
В основные цели курса входит:
- сформировать у учащихся ценности ценностное представление об истории средних
веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории;
- осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных
регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия;
- охарактеризовать наиболее яркие личности Средневековья, их роль в истории и
культуре;
- показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного
человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали). Уделить при этом
особое внимание истории мировых религий -христианства и ислама.
В ходе изучения курса вести работу по формированию у учащихся:
- умение связно пересказывать текст учебника, отделяя главное от второстепенного.
Учить русской разговорной речи;
- умение анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия
исторических явлений и событий;
- умение сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя
сходство и различия;
- умение давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
- умение и отстаивать свои взгляды;
Умение самостоятельно анализировать исторические источники, как письменные, так и
вещественные и изобразительные;
- умение работать с исторической картой;
- умение
оперировать
историческими
датами,
выявлять
синхронность
и
последовательность событий и явлений.
Пояснительная записка. История России.
Рабочая программа составлена на основе программы Министерства образования
Российской Федерации для 6 класса к учебному курсу отечественной истории,
который содержится в учебнике А.А. Данилова, Л.Г. Косулина «История России с
древнейших времен до конца XVI века»; 6 класс. Москва, «Просвещение», 2012 г.
Программа составлена исходя из следующих целей обучения истории в основной
школе:
- ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах
исторического пути человечества, многообразии форм исторического бытия
и деятельности людей в прошлом;
- формирование ценностных ориентации и убеждений школьников на основе
личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта
людей в прошлом и настоящем, уважение прав человека и демократических
ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;
- развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям
национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории,
культуре, традициям своего народа и других народов, стремления сохранять
и приумножать культурное достижение своей страны.
В программе предусмотрены вводный и повторительно-обощающие уроки,
которые способствуют формированию у учащихся целостных исторических
представлений, установлению преемственности в изучении отечественной, в том
числе и региональной, и всеобщей истории.
Учащиеся 6 класса должны уметь:
1. Указывать хронологические рамки существования Древнерусского государства,
даты Крещения Руси, сражений русских воинов против завоевателей,
становления Русского государства.
2. Называть место, обстоятельства, участников событий, князей, политических
общественных и военных деятелей, наиболее значительных представителей и
достижения культуры Древней и Средневековой Руси.
3. Называть, показывать на исторической карте территории расселения
восточнославянских племен, основные древнерусские города, основные центры
собирания русских земель.
4. Описывать занятия, образ жизни населения Древней и Средневековой Руси.
5. Составлять описание памятников древнерусской культуры.
6. Соотносить факты и общие процессы борьбы русского народа против
захватчиков, становления и развития Русского государства.
7. Называть характерные черты экономических и социальных отношений в
Древней и Средневековой Руси, положения разных групп населения,
политического устройства Древнерусского государства и Московского
государства.
8. Объяснять значение понятий.
9. Проводить оценки значения разных битв, деятельности правителей
Древнерусского государства