Семейная гостиная «Я покажу тебе Москву». Номинация 1. «Бульвары, улицы, дома…».

Семейная гостиная «Я покажу тебе Москву».
Номинация 1. «Бульвары, улицы, дома…».
Сценарий пешеходного маршрута: Подвиг русских героев «грозы 12 года».
Цели: расширение представлений детей о формирование интереса
воспитанников к городу, его достопримечательностям, памятникам
культурного и исторического наследия. Обогащение словарного запаса детей.
Задачи: расширять знания детей о Поклонной горе; о Триумфальной арке: о
памятнике М.И.Кутузову; о Бородинской панораме; о избе крестьянина
Флорова; о часовни в память о Фельдмаршале Кутузове; подвигу русских
героев 1812года; создание условий для познавательно - исследовательской и
творческой деятельности детей в условиях данного маршрута; оптимизация
детско-родительских отношений в совместной деятельности; знакомство с
правилами безопасности и культурного поведения в городе; краткое
знакомство с биографией фельдмаршала М.И. Кутузова; закреплять навыки
ориентировки на местности.
Предварительная работа: краткое знакомство с биографией и подвигами
великих полководцев; чтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино»
с последующим заучиванием понравившегося отрывка.
Словарная работа: Триумфальная арка, часовня, фельдмаршал, Сетунский
стан, панорама, слобода, реконструкция, колесница, год сей, содеянные,
регалии, полотно Рубо, редут, отреставрированное.
Оборудование: блокнот, ручка, карандаши, папка планшет с зажимом, план
местности, схема маршрута, компас, содержание сценария данного
маршрута, цифровой фотоаппарат.
Сценарий пешеходного маршрута.
Тема: «Подвиг русских героев «грозы 12 года».
Автор: Фомичёва Светлана Борисовна ГБОУ СОШ№587 ДО №1.
Возраст детей: 6-7 лет.
Место проведения: Кутузовский проспект, проезд метро Площадь
победы.
5. Перечень достопримечательностей: Поклонная гора, Триумфальная
арка, Памятник М.И.Кутузову, Панорама Бородинской битвы, Копия
избы крестьянина Флорова, часовня в память о фельдмаршале
Кутузове.
1.
2.
3.
4.
Аннотация прогулки.
 На прогулке вы познакомитесь со славной историей старинной
слободы Дорогомилово. Путь в Дорогомилово пролегал через Поклонную
гору, самым памятным местом в истории. С её высоты путники выдавали
поклон матушке Москве, как при встрече, так и на прощание. В старые
времена прямо через эту гору шла дорога на запад, в Европу. Вот почему по
этой самой дороге и совершались на Россию военные нашествия: в начале
19 века – французы. Именно на поклонной горе у Кутузова созрела мысль
отдать город Наполеону без боя, а ещё через день Наполеон напрасно
ожидал «бояр» с ключами от Москвы. Не дождавшись их, император был
вынужден переночевать в одном из домов Дорогомилово.
Дидактическая игра «Какие часы бывают» (см. папка «Рабочие листы»)

В память о тех событиях состоялась закладка ворот в Москве, а через 5
лет закончилось строительство Триумфальной Арки. Первоначально арка
была деревянной, а затем перестроена в камне и поставлена при въезде на
тверской улице у Белорусского вокзала. В начале прошлого века в связи с
реконструкцией Москвы, Триумфальная арка была разобрана и установлена
вновь при въезде в Москву у Поклонной горы. Арка украшена чугунной
колесницей Славы с шестью конями; фигурами, олицетворяющими собой
храбрость и твёрдость.
Игра на внимание «Сосчитай» (см. папка «Рабочие листы»)

На Триумфальной арке выбиты слова М.И.Кутузова: «Славный год сей
минул, но не пройдут и не умолкнут содеянные в нём громкие дела и подвиги
ваши; потомство хранит их в памяти своей…». Перед музеем Бородинской
битвы установлен памятник М.И.Кутузову, который изображён на коне в
парадном мундире со всеми полководческими регалиями: облик его –
старого, грузного, израненного в сражениях человека – идеализирован в
официально – торжественном духе. Главное в натуре великого полководца –
его мудрость и вера в неистощимые силы своего народа, спокойное
достоинство безусловного победителя. Ребята обратите внимание, что с
правой стороны памятника – фигуры офицеров, с левой – солдат, с заднего
плана – партизаны. Во что они одеты и чем вооружены.
Дидактическая игра «Кому, какие воинские фигуры принадлежат» (см. папка
«Рабочие листы»)

Памятник М.И. Кутузову располагается у Панорамы «Бородинская
битва». К 150-летию подвига русского народа в войне с Наполеоном, был
открыт музей-панорама «Бородинская битва». Там разместилось
отреставрированное бессмертное полотно Рубо. Вам ребята, обязательно
нужно побывать в этом музее и увидеть наглядно то, о чём писал
М.Ю.Лермонтов в стихотворении «Бородино»:
«Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые?
Да, говорят, еще какие!
Не даром помнит вся Россия
Про день Бородина!»
— Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Не многие вернулись с поля. . .
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут-как-тут.
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат, мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Пройдя по маршруту с Поклонной горы, до панорамы
Бородинской битвы мы несколько раз пересекали проезжую часть, какими
видами пешеходных переходов вы воспользовались? (2 подземных, 1 зебра)
 На Поклонной горе у Кутузова созрела мысль отдать город Наполеону без
боя. Решение, которое затем было утверждено на совете в Филях. В
деревне Фили (Ныне это Кутузовский проспект) была построена точная
копия избы крестьянина Флорова, где в 1812 году проходил знаменитый
«совет в Филях», решали судьбу Москвы: оставить город или защитить
его.
 Рядом с избой была поставлена часовня в память о фельдмаршале
Кутузове.
Результат.
1. Составление интеллект-карты, как одного из уникальных методов
запоминания информации, с помощью которого развиваются:
творческие и речевые способности детей, активизируется мышление,
пробуждается способность к изображению окружающего мира.
2. Совместное создание фотоальбома «Семейная гостиная».
3. Доступность и оригинальность данного пешеходного маршрута дала
возможность дальнейшего его использования другими семьями.