Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.2

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.2
Инженерная геодезия
Цели освоения дисциплины
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в
зачетных единицах
Формируемые компетенции
Цель преподавания дисциплины: дать студентам систему
знаний,
умений
и
навыков,
позволяющих
им
самостоятельно выполнять весь комплекс геодезических,
съемочных и инженерно-геодезических задач, связанных с
составлением проекта землеустройства, мелиорации,
отвода земель, планировки сельских населенных пунктов и
проведением мероприятий по земельному кадастру.
Изучение геодезии относится к базовой
(общепрофессиональной) части.
Дисциплина обеспечивает подготовку к
дисциплинам «Геодезические работы при
землеустройстве», «Мелиорация», «Инженерное
оборудование территорий», «Фотограмметрия»,
«Картография».
Изучение курса тесно связано с изучением
дисциплины «Геодезия».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные
единицы.
(ОК-1), (ОК-3), (ОК-6), (ОК-12), (ПК-12).
Знания, умения и навыки, Знать:
формируемые в результате методы и средства ведения инженерно-геодезических и
освоения дисциплины
изыскательских работ, системы координат, классификацию
и основы построения опорных геодезических сетей,
сведения из теории погрешностей геодезических
измерений, способы перенесения проектов в натуру.
Уметь:
выполнять работы по созданию опорных межевых сетей,
производить кадастровые и топографические съемки,
геодезические изыскания, применять современные
геодезические приборы и программно-аппаратные средства
обработки геодезической информации, обеспечивать
необходимую точность и своевременность геодезических
измерений
Владеть:
методами проведения топографо-геодезических изысканий
с использованием современных приборов, оборудования и
технологий.
Содержание дисциплины
Государственные плановые (СК-42, СК-95) и высотная
(Балтийская) системы координат. Преимущества СК-95 по
сравнению с СК-42.
Сети сгущения. Способы их создания и технические
характеристики. Привязка пунктов к постоянным
предметам местности и отыскание утерянных центров
Опорно-межевые сети (ОМС-1 и ОМС-2). Точность.
Плотность. Способы определения поворотных точек границ
земельных участков
Съемочные сети. Способы их создания и технические
Виды учебной работы
Характеристика
образовательных технологий, информационных,
программных и иных
средств обучения, с
указанием доли аудиторных
занятий, проводимых в
интерактивных формах
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
Виды и формы
промежуточной аттестации
характеристики.
Спутниковые навигационные системы GPS, ГЛОНАСС,
Calileo, Бэйдоу.
Сущность геодезических измерений спутниковыми
системами. Структура глобальной навигационной
спутниковой системы.
Абсолютные и относительные способы координатных
определений. Режимы наблюдений: статический и
кинематический.
Фазовый метод измерения расстояний. Топографические
светодальномеры. Методика измерения расстояний
светодальномерами.
Лазерные рулетки, их назначение.
Электронные тахеометры. Классификация электронных
тахеометров. Преимущество выполнения различных
геодезических работ электронными тахеометрами.
Электронная тахеометрическая съемка.
Определение координат пунктов засечками: прямой
угловой, обратной угловой, линейной.
Лекции, лабораторные занятия, консультации,
самостоятельная работа
Лекции проводятся с применением мультимедийных
средств. В начале лекции проводится короткий опрос
студентов по материалу предыдущей лекции.
На лабораторных занятиях преобладает работа с
геодезическими приборами: оптическими теодолитами и
нивелирами, светодальномером, электронными
тахеометрами, спутниковыми приемниками. Изучается
устройство приборов, методика измерений.
Решению расчетной работы предшествует объяснение.
Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных
формах, составляет 19,4 %.
Расчетно-графические работы.
Проверка знаний устройств изучаемых геодезических
приборов, умения работать с точными оптическими
теодолитами и нивелирами, электронными тахеометрами.
Устный опрос по каждой теме.
Аннотация рабочей программы дисциплины Б2.В.3
Математическая обработка результатов геодезических измерений
Цели освоения дисциплины
Цель преподавания дисциплины: дать студентам
систему знаний, умений и навыков, позволяющих им
самостоятельно применять приемы и методы обработки
результатов
геодезических
измерений
для
целей
землеустройства, кадастра недвижимости, мониторинга
земель и градостроительной деятельности, а также
использовать программно-аппаратные средства обработки
геодезической информации.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в
зачетных единицах
Изучение «Математической обработки результатов
геодезических измерений» относится к вариативной
(общепрофессиональной) части. Дисциплина обеспечивает
подготовку к дисциплинам «Инженерная геодезия»,
«Геодезические
работы
при
землеустройстве»,
«Картография»,
к учебной практике по инженерной
геодезии.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные
единицы.
(ОК-1), (ОК-6), (ОК-12).
Формируемые компетенции
Знания, умения и навыки, Знать: сведения из теории погрешностей геодезических
формируемые в результате
измерений
освоения дисциплины
Уметь: использовать программно-аппаратные средства
обработки геодезической информации, обеспечивать
необходимую
точность
и
своевременность
геодезических измерений.
Владеть: методами обработки различных видов
геодезических измерений с последующей оценкой
точности полученных результатов.
Содержание дисциплины
Теория погрешностей измерений. Виды измерений.
Классификация погрешностей. Свойства случайных
погрешностей.
Основные
характеристики
точности
измерений.
Математическая обработка равноточных, неравноточных
измерений, оценка точности функций измеренных величин.
Уравнивание системы теодолитных и нивелирных ходов.
Преобразование координатных систем
с использованием программы ТРАНСКОР (например, из
СК-42 в СК-95, либо в местную систему координат).
Восстановление параметров перехода от одной системы
координат в другую (например, из городской системы
координат в мск-59).
Обработка результатов полевых измерений с использованием программы CREDO_DAT (результатов измерений в
линейно-угловых ходах, в нивелирных ходах).
Подготовка растровой основы для создания ЦММ с
использованием программы ТРАНСФОРМ (трансформация
снимков).
Обработка результатов полевых измерений с использова-
Виды учебной работы
Характеристика
образовательных технологий,
информационных,
программных
и
иных
средств
обучения,
с
указанием доли аудиторных
занятий, проводимых в
интерактивных формах
Формы текущего контроля
успеваемости студентов
нием программы GREDO ТОПОПЛАН. Построение ЦММ
по полевым данным: цифровой модели ситуации и
цифровой модели поверхности.
Лекции, лабораторные занятия, консультации,
самостоятельная работа
Лекции проводятся с применением мультимедийных
средств. На лабораторных занятиях, проводимых по теме
«Теория погрешностей измерений», разбор и решение
типовых задач.
На лабораторных занятиях по изучению программных
продуктов CREDO применяются мультимедийные
средства. Для освоения программ показывается их меню,
инструменты, порядок выполнения различных операций.
Доля аудиторных занятий, проводимых в интерактивных
формах, составляет 3,7%.
Расчетно-графические работы и устный зачет по теме 1
«Теория погрешностей измерений»
Проверка заданий, выполненных в программах
CREDO_DAT, CREDO ТРАНСКОР,
CREDO TRANSFORM, CREDO ТОПОПЛАН
и устный опрос по темам.
Виды
и
формы Зачетные работы по темам.
промежуточной аттестации
Аннотация рабочей программы дисциплины ФТД.1
Решение геодезических задач
Цели освоения дисциплины
Цель преподавания дисциплины: дать студентам
систему знаний, умений и навыков, позволяющих им
самостоятельно
выполнять
инженерно-геодезических
задачи, связанные с составлением проекта землеустройства,
мелиорации, отвода земель, планировки сельских
населенных пунктов и проведением мероприятий по
земельному кадастру. Главная задача преподавания
дисциплины – изучение методов геодезических работ при
топографо-геодезических
изысканиях,
создании
топографических планов, перенесении в натуру проектных
данных.
Место дисциплины в учебИзучение дисциплины «Решение геодезических
ном плане и трудоемкость в задач» относится к факультативной части.
зачетных единицах
Дисциплина обеспечивает подготовку к дисциплинам «Геодезические работы при землеустройстве»,
«Мелиорация», «Инженерное оборудование территорий»,
«Фотограмметрия», «Картография».
Изучение курса взаимосвязано с дисциплинами «Геодезия»
и «Инженерная геодезия».
Формируемые компетенции
(ОК-1), (ОК-3), (ОК-6), (ОК-12), (ПК-12).
Знания, умения и навыки, Знать: методы и средства ведения инженерноформируемые в результате
геодезических
работ,
системы
координат,
освоения дисциплины
классификацию и основы построения опорных
геодезических
сетей,
сведения
из
теории
погрешностей геодезических измерений, способы
перенесения проектов в натуру.
Уметь: создавать съемочное обоснование различного рода
засечками; вычислять исходные данные для
перенесения проектных участков на местность;
определять
площади
земельных
участков;
составлять картограмму земляных работ при
планировке строительной площадки.
Владеть: методикой уравнивания как одиночных, так и
системы пересекающихся ходов с узловыми
точками; методами построения горизонталей на
плане для отражения изменчивости рельефа на
территории съемки.
Содержание дисциплины
Определение ориентирующих углов и длин линий из
решения обратной геодезической задачи. Вычисление
углов между направлениями для выноса проектных точек
на местности от исходной стороны.
Интерполирование. Освоение методики построения
горизонталей графическим и аналитическим способами.
Отработка методики определения площадей аналитическим
и графическим способами (по координатам вершин
полигона и геометрическим формулам).
Уравнивание систем с одной узловой точкой. Понятия:
узловая точка, узловая линия.
Определение уравненных значений дирекционного угла
узловой линии. Вычисление координат узловой точки по
каждому ходу. Определение уравненного значения
координат узловой точки.
Определение координат пунктов обратной угловой
засечкой. Необходимые исходные данные и порядок
решения. Оценка точности.
Вычисление проектной отметки (линии нулевых работ).
Расчет рабочих отметок. Проведение на плане линии
нулевых работ. Определение объемов насыпи и выемки.
Составление картограммы земляных работ.
Виды учебной работы
Лабораторные занятия, консультации, самостоятельная
работа
Характеристика
Лабораторные занятия с решением различного рода
образовательных техноло- геодезических задач. Решению предшествует объяснение
гий,
информационных, цели данной работы и порядок ее выполнения.
программных
и
иных
средств
обучения,
с
указанием доли аудиторных
занятий, проводимых в
интерактивных формах
Формы текущего контроля
Проверка расчетно-графических работ.
успеваемости студентов
Виды
и
формы
Зачет по каждой теме в устной форме.
промежуточной аттестации
Аннотация рабочей программы дисциплины__ Б3.В.2
Учебная практика по инженерной геодезии
Цели освоения дисциплины
Цели практики - получение практических навыков
работы с геодезическим оборудованием (электронными
тахеометрами, оптическими нивелирами) и освоение
методик
производства
различных
видов
работ,
позволяющих в дальнейшем самостоятельно выполнять
весь комплекс геодезических, съемочных и инженерногеодезических задач, связанных с составлением проекта
землеустройства, мелиорации, отвода земель, планировки
сельских населенных пунктов и проведением мероприятий
по земельному кадастру.
Место дисциплины в учебном плане и трудоемкость в
зачетных единицах
Практика по инженерной геодезии относится к базовой
(общепрофессиональной) части.
Данная дисциплина является базовой для дисциплины
«Геодезические работы при землеустройстве».
Данная практика взаимосвязана с дисциплинами:
геодезия, инженерная геодезия, топографическое черчение,
математическая обработка результатов геодезических
измерений, учебной практикой по геодезии на 1 курсе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,3
единицы.
Формируемые компетенции
(ОК-1), (ОК-3), (ОК-6), (ОК-12), (ПК-12).
Знания, умения и навыки,
Приобретение практических навыков и умения:
формируемые в результате прокладывать полигонометрический ход сети сгущения 2
освоения дисциплины
разряда и нивелирный ход 4 класса;
выполнять тахеометрическую съемку местности;
определять положение пунктов засечками;
производить
камеральную
обработку
результатов
измерений и оценить точность выполненных работ,
используя для обработки программы GREDO DAT и
GREDO ТОПОПЛАН.
Содержание дисциплины
Проложение полигонометрического хода сети сгущения 2
разряда.
Проложение нивелирного хода 4 класса.
Определение координат дополнительных пунктов засечкой
(прямой угловой или обратной угловой).
Тахеометрическая съемка в масштабе 1:1000.
Передача координат с вершины знака или со стенной марки
на землю.
Вынос на местность поворотных точек участка
прямоугольной формы. Контроль.
Виды учебной работы
Учебная практика
Характеристика
При выполнении различных видов работ используются
образовательных техноло- оптические теодолиты 3Т5КП, электронные тахеометры:
гий,
информационных, 2Та5, Trimble M3; оптические нивелиры 2Н3КЛ; лазерные
программных
и
иных рулетки Disto A5.
средств
обучения,
с
указанием доли аудиторных
занятий, проводимых в
интерактивных формах
Обработка результатов полевых измерений производится в
программах GREDO DAT и GREDO ТОПОПЛАН.
Студенты объединены в бригады, состоящие из 5-6
человек.
Формы текущего контроля Проверка результатов полевых измерений и камеральной
успеваемости студентов
обработки по каждому виду работ
Виды
и
формы Нет промежуточной аттестации
промежуточной аттестации