Конспект урока 15 Икона

Тема урока
«Икона – окно в Божий мир»
Выполнил: Дардик Надежда Борисовна
направившее учреждение: ГБОУ лицей 1571
моб.телефон: 8-916-519-40-52
e-mail: ndardik@mail.ru
Тема урока: «Икона – окно в Божий мир»
Цель урока: дать представление о православной иконе и отношении к
иконам в православной традиции.
Задачи урока:
- учебные: понять особенности икон в сравнении с художественными
картинами, познакомиться с отношением к иконам в православной культуре;
- воспитательные: формирование православного христианского
мировоззрения на материале православной христианской иконографии,
ценностного отношения к православной художественной культуре;
-развитие универсальных учебных действий: смыслового чтения,
распознания объектов (иконы) по выделенным основаниям, сравнения,
выделение существенных признаков и их синтеза, нравственного оценивания
усваиваемого содержания.
Техническое обеспечение урока: классная доска, проектор, наглядный
материал.
Ход урока:
1.Икона.
Здравствуйте, ребята! Садитесь. Откройте тетради и запишите тему нашего
урока: «Икона – окно в Божий мир».
Дети, кто из вас видел иконы? - поднимите руки.
Скажите, а где вы их видели?
Как вы думаете, зачем нужны иконы?
Икона – это изображение Иисуса Христа, Божьей Матери, христианского
святого или ангела. Также на иконах могут быть изображены библейские
события или жизнеописаний святых. Иконы — предметы религиозного
культа, перед которыми христиане молятся. Икона – прежде всего помощник
в молитве.
Запишите определение в тетрадь:
Икона ( в переводе с греческого) означает «образ, изображение».
Изображение Иисуса Христа, Богородицы, какого либо святого, а также
евангельского или церковно-исторического события.
ОБРАЗЫ, изображение СВЯТЫХ можно определить как:
Житийные иконы,
Именные иконы,
Иконы святых,
изображающие
изображающие святого,
покровительствующих
жизнь святого.
в честь которого
человек нарекается
учебе,
воинской службе,
при Святом Крещении.
трудовой деятельности.
Иконы святых, к помощи которых обращаются
при различных болезнях и других жизненных обстоятельствах.
Образы могут быть изображены не только на иконах, но и на фресках или в
виде мозаики. А что такое фреска и мозаика, мы прочитаем с вами в
учебнике (стр 122)
2.Художники и иконописцы.
- Дети, скажите мне, как называется человек, который делает фотографии?
- Как называется человек, который пишет картины?
- Тогда подумайте и скажите, как назвать человека, создающего иконы?
- Как вы думаете, в чем разница между художником и иконописцем?
- Что общего между ними?
Иконописец — это человек, который, прежде всего, служит Богу и создает
иконы. Иконописец необходим, потому что надо писать иконы, так как
строятся новые храмы, рождаются дети; а художник нужен, потому что
любому человеку приятно видеть прекрасное и не обязательно эта красота
должна быть церковная.
Иконопись — это одно из церковных послушаний. Послушания есть
разные: пение на клиросе, чтение, уборка храма... Все эти послушания
необходимы, и нельзя сказать, что одно лучше другого. Художественное
творчество – это один из разделов изобразительного искусства, целью
которого является воспроизводство окружающего или вымышленного миров.
Но несмотря на то, что у художника и иконописца такие разные задачи
между ними нет конфликта, соперничества. Многие художники на своих
полотнах изображали святых и сцены из их жизни. Например Иван
Николаевич Крамской написал картину «Голова монаха», Василий
Григорьевич Перов «Проповедь в селе».
Иконы (в особенности древнерусские) и картины являются частью мировой
художественной культуры, а имена выдающихся иконописцев и выдающихся
художников известны во всем мире.
3. Физ.минутка.
4.Икона и картина.
- Как вы думаете, в чем разница между иконой и художественной картиной?
- Давайте рассмотрим эти работы и вместе постараемся заполнить таблицу.
Икона
Картина
Как правило удлиненные,
Соблюдение пропорций.
"деформированные", пропорции
фигур. (Подчеркнутая условность
изображения.)
Принцип изображения пространства.
Для иконы характерна обратная
перспектива, т.е. линии к горизонту
расходятся. (Получается, что не
человек смотрит на икону, а икона
смотрит на него)
Прямая перспектива, т.е. линии к
горизонту сужаются.
Отсутствие внешнего источника
света. Нет тени. (Икона светоносна
сама по себе. Свет исходит от ликов
и фигур, из глубины их, как символ
святости.)
Кисть иконописца бесстрастна:
личные эмоции не должны иметь
места. Икона лишена внешних
эмоций. Иконопись - не
самовыражение, а служение и
аскетическое делание.
Авторство иконописца намеренно
скрывается. Иконописец, завершая
икону, надписывает имя того, чей лик
явлен на иконной доске.
(Происходит соединение слова и
изображения, имени и образа –
рождается икона.)
Икона – средство для общения с
Богом и святыми Его. Икона – окно в
Божий мир.
Четко выраженный источник света.
Предметы дают тень.
Картине присуща ярко выраженная
индивидуальность автора, его взгляд
на мир, своеобразная живописная
манера, специфические приемы
композиции, характерное цветовое
решение.
Живописец, заканчивая картину,
ставит на ней свою подпись. (Сам
факт авторства картины может
иметь главное значение при оценке ее
публикой.)
Картина – средство для общения с
автором, с его идеями и
переживаниями.
-Откройте тетрадь на стр.82 , выполните №1(1) и №2.
5. Язык иконы.
- На иконе нет случайных деталей или украшений. Любое изображение на
иконе о чем-то говорит, что-то символизирует и даже цвет имеет свое
значение. Вот об этом мы сейчас и поговорим.
-Так, крест символизирует мученичество, а копье в руках святого – победу
над темными силами.
- Лестница, изображение которой можно увидеть на некоторых старинных
иконах, символизирует духовное возвышение и стремление к Богу, а пещера
является аллегорией преисподней.
-Нимб (круг, изображаемый около головы святых золотой краской) - это
символ святости, показывающий, что от святых людей как бы исходит
сияние небесного света.
-Посмотрите, внимательно на иконы и скажите, какие цвета используют
иконописцы в своих работах?
Ответы учеников.
- Цвет на иконе – это не просто красивое сочетание красок, он несет
символическую функцию. Как вы думаете, что обозначает золотой цвет?
Ответы учеников.
- Золотой цвет занимает особое место в иконописи. Украшенные золотом
нимбы и одеяния святых символизируют святость и чистоту.
- Что изображенно белым цветом? Почему именно белым?
Ответы учеников.
-Белый - цвет праведников. Он символизирует святость, чистоту и
невинность души. Традиционно им писали одеяния святых, а также крылья
ангелов.
-Как вы думаете, о чем говорит красный цвет?
Обсуждение.
-Красный цвет имеет несколько значений. С одной стороны, он является
символом любви, живительной энергии и Воскресения, но, в то же время,
означает жертву Христа, мучения и кровь. В иконописи красные одеяния
являются неизменным атрибутом святых мучеников.
-Какой цвет преобладает на последней иконе?
-Голубой цвет является символом небес, иного, вечного мира, а также
целомудрия и душевной чистоты. Голубым традиционно пишут одеяния
Богоматери. Синий цвет символизирует тайну, откровение, мудрость и
божественную непостижимость.
-Но есть и такие цвета, которые никогда не используются в иконописи. Один
из них – серый. На языке символов этот цвет представляет собой смешение
добра (белый цвет) и зла(черный используется как символ зла и смерти),
порождая двусмысленность, неясность и пустоту.
-Итак, что нового вы сегодня узнали?
Ответы учеников. Комментарии учителя.
- Мы с вами говорили об иконах, о том, что иконы – окно в Божий мир.
6.Контроль знаний. Д/з.
Актуализация полученных на уроке знаний. Выполнение задания 3 к теме
23 в рабочей тетради, ответы на вопросы 1,2,3 к теме 23 в учебнике.
Д/з: в учебнике читать тему 23, в тетради №4 и №5.
Проверочные задания:
Проверочные вопросы .
1.Зачем нужны иконы?
2.Что означает слово икона?
3.Кого или что изображают на них?
4.На какие четыре группы можно определить изображения на иконах?
5.Как называется человек, который пишет иконы?
6.В чем разница между художником и иконописцем?
7.Могут ли писать художники картины на религиозные темы?
8.Чем отличается икона от картины?
9.Что обозначают предметы на иконе? Приведите примеры.
10.Что обозначают цвета на иконе? Приведите примеры.
Тестовые задания (5-7 заданий)
1.Как строится изображение на иконе?
а) как на картине – все линии сужаются к горизонту
б) линии к горизонту не сужаются, а расходятся
в) линии к горизонту уходят в бесконечность
2.Иконопись это:
а) профессия
б) церковное послушание
в) хобби, увлечение
3.Для чего изображают крест на иконах?
а) как символ мученичества
б) как отличительный знак иконы
4. Цвет на иконе :
а) просто красивое сочетание красок
б) он несет символическую функцию
в) можно использовать любой цвет
5.Выбери верное утверждение (их может быть несколько):
а) На иконах нет тени.
б) Изображение святого и сцены из его жизни может быть только на иконе.
в) Нимб – это золотой круг около головы, показывающий сияние благодати и
Божественного света.
г) Иконописец, завершая икону, надписывает имя того, чей лик явлен на
иконной доске.
Наглядные пособия.
Репродукции икон, домашние иконы, если есть возможность их принести,
рабочая тетрадь, учебник.
Методическая литература для учителя.
1.Давыдова Н.В. Евангелие и древнерусская литература. Учебное пособие
для учащихся среднего возраста. – М.: МИРОС, 1992.
2.http://days.pravoslavie.ru/Life/slovar2225.htm
3.http://www.lick.ru/icons.htm
4.http://www.ukoha.ru/article/ludi/ikona_i_pravoclavie.htm
5.http://www.fatheralexander.org/booklets/russian/zapovedi.htm
Вспомогательная и обучающая литература для детей:
Янушкявичене, О.Л.
Основы религиозных культур и светской этики: основы православной
культуры: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений / О.Л.
Янушкявичене, Ю.С. Васечко, протоирей Виктор дорофеев, О.Н. Яшина; под
ред. И.В. Метлика, Е.Ф. Тепловой [Текст] . - М. : Русское слово-учебник,
2013. - 160 с. : ил. - (ФГОС. Начальная инновационная школа). - ISBN 978-500007-137-3.
Глоссарий терминов к уроку.
Икона – изображение лиц или событий священной или церковной истории,
являющееся предметом почитания.
Нимб – условное обозначение сияния вокруг головы изображений Христа,
Богоматери, святых и т. д., символизирующие их святость.
Одеяния- одежда (обычно праздничная, торжественная).