Аннотации к рабочим программам "История", 6

Аннотация к рабочей программе по истории 6 класс
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта
основного общего образования, примерной государственной программы,
Агибаловой, Донской «История средних веков» Просвещение, 2008 год. Данилова, Косулиной
«История России с древнейших времен до конца XIV века», Просвещение, А.А. Данилова, Л.Г.
Косулиной «История государства и народов России с древнейших времен до начала XVI века» В 2 ч./
сост. М.Н. Назаренко. Волгоград. – Учитель – АСТ, 2003 – 112с.Примерной государственной
программы, в 6 классе по всеобщей истории, учебники Агибаловой, Донской «История средних веков»
Просвещение, 2008 год.Кишенкова 2009 год.О.В. Сборник тематических тестов по истории России.
Для учащихся 6-х классов. /Кишенкова О.В. – М.: «Интеллект-Центр», 2006 – 144 с.7.Повторение и
контроль знаний. Всеобщая история. Средние века. 6 класс. Тесты, кроссворды, филворды, логические
задания. Методическое пособие с электронным приложением / Авт. – сост. О.А. Мартьянова. – М.:
Издательство «Глобус», 2010. – 320 с.
История изучается в 6 классе 2 ч
в неделю, из расчёта 35 учебных недель.
Целью
являетсяформирование
у
школьников
ценностных ориентаций и убеждений на основе личностного осмысления социального, духовного,
нравственного опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав
человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами.
Задачи курса:
1. Воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям, к правам и свободам человека,
демократическим принципам общественной жизни;
2. Освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной истории и ее
хронологической преемственности с всемирной историей;
3. Овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с
различными источниками исторической информации;
4. Применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм
и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе,
участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других
народов и стран.
Структура курса
ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVI ВЕКА
Русь древняя
Политическая раздробленность Руси
Русь Московская
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ
Становление средневековой Европы
Византийская империя и славяне в VI-XI вв.
Арабы в VI-XI вв.
Феодалы и крестьяне
Средневековый город в Западной и центральной Европе
Католическая церковь в XI-XIII вв. Крестовые походы
Образование централизованных государств в западной Европе (XI-XV
вв.)
Германия и Италия в XII-XV вв.
Славянские государства и Византия в XIV-XV вв.
Культура Западной Европы в XI-XV вв.
Народы Азии, Америки и Африки в средние века
ИТОГО
Составитель программы: Дзайнуков М.И.
11
11
16
38
6
3
2
1
1
3
7
2
2
1
4
32
70
Аннотация к рабочей программе по истории, 7 класс
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта
основного общего образования и примерной государственной программы.
Ориентирована на УМК:
Юдовской А.Я. «История Нового времени, 1500 – 1800» 7кл, Просвещение, 2008 год, Данилов,
Косулина «История России. Конец XVI-XVIII вв.» 7кл, Просвещение, 2007 год.
Рабочая тетрадь к учебнику «Новая история. 1500 – 1800», 7 класс. – составитель Е.И. Лебедева, Е.Ю.
Ревякина. – М.: Просвещение, 2003. – 112с.
Серов Б.Н., Гаркуша Л.М. Поурочные разработки по истории России с конца XVI до конца XVIII века.
7 класс. М.: «ВАКО», 2004, 208 с.
Юдовская А.Я. Поурочные разработки по новой истории, 1500 – 1800: 7кл: Пособие для учителя /А.Я.
Юдовская, Л.М. Ванюшкина. – М.: Просвещение, 2001. – 190с
История изучается в 7 классе 2 ч в неделю, из расчёта 35 учебных недель.
Целью: является
формирование ценностных ориентаций и убеждений школьников на основе
личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом и
настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей,
патриотизма и взаимопонимания между народами.
Задачи:
воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и
свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной истории и ее хронологической
преемственности с всемирной историей;
овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными
источниками исторической информации;
применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и
ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия
в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.
Структура курса
ИСТОРИЯ РОССИИ XVI – XVIII ВВ.
Россия на рубеже XVI-XVII вв.
Россия в XVII веке
Россия при Петре I
Россия в 1725 – 1762 гг.
Россия в 1762 – 1801 гг.
6
10
11
7
12
46
ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
Мир в начале нового времени. Великие географические открытия.
Возрождение. Реформация
Первые революции нового времени. Международные отношения
Эпоха просвещения. Время преобразований
Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации
ИТОГО:
Составитель программы: Дзайнуков М.И.
11
3
8
2
24
70