Программа цикла музейных занятий по истории искусства

Программа
цикла музейных занятий по истории искусства
«Как работает художник: секреты мастерства»
(от 6 до 10 лет)
Занятие 1 . Что такое керамика. Что мы знаем о древнем человеке?
Как жили древние люди. Первые художники и скульпторы на нашей
планете. Первобытная керамика, первые орнаменты и узоры.
Практическая работа: Лепим посуду из жгутов, как древние люди.
Занятие 2. Кто придумал акварель. История акварели. Китайская
акварель. Акварель в творчестве знаменитых художников. Знакомство
с акварелями А.Дюрера.
Практическая работа: Копируем акварели А.Дюрера.
Занятие 3. Как зарождалась скульптура. Знакомство с самыми
знаменитыми скульптурами Древнего мира: из чего они сделаны и как
сохранились до наших дней.
Практическая работа: Работаем как скульпторы.
Занятие 4. Как работал Андрей Рублев. Что такое темпера. История
темперы от росписей саркофагов египетских фараонов до икон
Андрея Рублева. Икона и иконостас. Знакомство с иконой Андрея
Рублева «Троица».
Практическая работа: Знакомимся с работой иконописца.
Занятие 5. Как появилась масляная живопись. Ян Ван Эйк и
масляная живопись. Знакомство с шедевром художника «Портрет
четы Арнольфини».
Практическая работа: Пробуем «на вкус и цвет» масляные краски.
Занятие 6.Что такое изразец? История изразца от древних времен.
Изразцовые печи. Изразцы и архитектурные шедевры Москвы,
Ярославля и других городов. Сирин, Единорог и другие герои
изразцов.
Практическая работа: Изготавливаем изразец.
Занятие 7. Удивительное искусство мозаики. История мозаики от
древности до наших дней. Материалы, применяемые в мозаике: от
камней до бисера. Мозаики Равенны и Помпеи.
Практическая работа: «Осваиваем технику мозаики».
Занятие 8. Что еще подарили нам художники. Леонардо да Винчи –
великий итальянский художник, ученый, изобретатель. Изобретения
Леонардо и его живопись. Знакомство с его знаменитой картиной
«Мона Лиза».
Практическая работа: По следам графических работ Леонардо да
Винчи.
Занятие 9. О чем рассказали мамины сережки. История ювелирного
искусства от древних времен до К.Фаберже и Р.Лалика. Символы
царской власти в России.
Практическая работа: «А сегодня я – ювелир!»
Занятие 10. Витражное искусство. Витражи готических соборов.
Возрождение витражного искусства в эпоху модерна. Витражи в
интерьерах особняков этого периода. Витражи Берн Джонса.
Практическая работа: Создаем витраж.
Занятие 11. Знакомство с кузнецом. Как художник работает с
металлом. Кузнечное дело на Руси. Снаряжение русского воина.
История Царь-колокола и валдайских колокольчиков.
Практическая работа: Украшаем колокольчик.
Занятие 12. Бумага в творчестве художника. Что такое коллаж.Что
такое фроттаж? Кто больше любил бумагу – кубисты или дадаисты?
А может быть, сюрреалисты? Знакомимся с творчеством художников
20 века.
Практическая работа: Соединяем коллаж и фроттаж. Что получится?