Календарно-тематическое планирование курса Дата Содержание урока Содержание

Календарно-тематическое планирование курса
«Мировая художественная культура» 8 класс
№ Дата
Содержание
п/п Проведения урока
урока Содержание Указание номера Примечание
(тема, вид деятельности учащихся, вид
контроля)
1
ГЛАВА I
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Главный вопрос эпохи!
(В чем смысл жизни?)
Вводный урок
параграфа, пункта
учебника
§. 1
Ст.2-5
Художественная культура эпохи Возрождения. Западная Европа.
Прорыв в действительность.
Последний поэт Средневековья.
(Проторенессанс, «Божественная
комедия « Данте Алигьери)
(урок погружение)
История, рассказанная во времени.
(Творчество Джотто)
комбинированный урок
Борьба за разум
(Ваганты, сатира Эразма
Роттердамского, поэзия Себастьяна
Банта)
Урок-постижение
Борьба за разум
(традиции смеховой культуры,
творчество Дюрера, С. Банта, И.Босха,
П. Брейгеля Старшего)
урок-творчество
Титаны Возрождения
(творчество Леонардо да Винчи)
урок-постижение
Вызывающий удивление и хвалы
(творчество Рафаэля)
комбинированный урок
Картина мира в эпоху Возрождения
(Роль творчество Сандро Боттичелли,
Пьетро Перуджино)
урок-панорама
Сотворение мира
(Творчество Микеланджело,
«Сикстинская капелла»)
Урок-творчество
подведение итогов за I четверть
Величайший переворот
(Отражение проблем гуманизма в
творчестве живописцев эпохи
Возрождения. )
урок-творчество
§1 ст.6-14
задание 2
ст. 14
Величайший переворот
(Особенности музыкальной культуры.)
урок-творчество
§5
ст. 70-83
§1 ст.15-28
задание 23,4
ст. 28.
§2 ст. 29 – 32
вопросы 1-2
ст. 32
§2 ст. 32 – 37
вопросы 1-2
ст. 37
§3ст.38 - 46
§3 ст.47 -53
§4 ст.56-63
§4ст. 64-69
§5
ст. 70-83
16.11 – 21.11
§6
Право на познание
(Особенности искусства Нового
ст. 85 – 99
времени. Появление новых жанров
задание
живописи. Поэма Джона Мильтона –
1-4
«Потерянный рай»)
Комбинированный урок
ГЛАВА II. Художественная культура XVII в. Западная Европа.
13
§7
Бракованная жемчужина
(Архитектурный стиль – барокко.
100-107
Творчество Бернини)
Задания
урок-путешествие
2-3
14
§7
Разорванное пространство
(Творчество Микеланджело да
107- 113
Караваджо)
Задания
Урок-постижение
4
15
§8
Бессмертие старого мифа
(Формирование стиля «классицизм»)
ст. 114-120
Комбинированный урок
задание 1,2
16
§8
Царство Флоры
(Творчество Пуссена)
ст. 99 - 106
Творческая мастерская
17
Контрольно-обобщающий урок
подведение итогов за II четверть
18
§9
Живописцы реального мира
(Живописцы Голландии, Ян Вермер
ст. 127-135
Делфтский)
урок-постижение
19
§9
Тихая жизнь вещей
(Появление новых жанров живописи:
ст. 136-141
пейзажа и натюрморта)
комбинированный урок
20
§ 10
Художник и его модель
(Творчество Диего Веласкеса. Жанр
ст. 142-149
живописи – портрет)
урок-путешествие
21
§10
Художник и его модель
(Творчество Рембранта ван Рейна. Жанр ст. 150-157
живописи – портрет)
вопросы 1-4
урок-постижение
22
§ 11
Рождение оперы
(Появление оперы. Творчество Клаудио
Монтеверди)
ст. 158-169
творческая-мастеская
12
ГЛАВА III Художественная культура XVIII в. Западная Европа.
23
24
Исправление Просвещением
(Особенности английского
Просвещения. Сатира Д.Свифта
«Путешествие Гулливера. Творчество
У.Хогарта.влияние литературы и театра
на выбор и построение сюжета)
урок-погружение
Быть Самим Собой
(Комедия Бомарше «Женидьба Фигаро,
Творчество Моцарта)
комбинированный урок
§14
ст.206-217
задания 1-2
§ 15
ст. 218 – 228
25
26
Служить имени своему
(Немецкий гений эпохи Просвещения –
Себастьян Бах,)
Урок-созерцание
Легенда о Фаусте
(Творчество Гёте. Появление нового
героя в литературе)
Урок-творчество
§ 16
ст. 229
-234
задание 1,2
§ 16
ст. 234
-237
задание 1,2
ГЛАВА IV. Художественная культура XVIII в. Россия.
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Россия на пути к Европе
( Творчество Симона Ушакова.
Появление парсуны, обмирщение
культуры)
урок-постижение
подведение итогов за III четверть
Мятежный протопоп
(Житие «Протопопа Аввакума»,
появление старообрядцев).
Комбинированный урок
Парадиз не хуже Версальского
(Просвещение Петровского времени.
Архитектура)
урок-постижение
Елизаветенское барокко
комбинированный урок
Петербургский и Московский
классицизм
урок-творчество
Рождение Новой живиписи.
Академия художеств.
Комбинированный урок
Четыре живописца
урок-панорама
Мир дворянской усадьбы
урок-потижение
Контрольно-обобщающий урок
подведение итогов за IV четверть
§ 12
ст. 175-183
§12
вопросы1-2
ст. 184-189
§13
ст. 190-198
§13
ст. 190-198
§13
ст. 190-198
§13
ст.199-205
§13 ст.199-205
§13 ст.199
Всего: в 1 четверти – 9 уроков, контрольных работ – 0 , творческих работ - 1;
во 2 четверти - 8 уроков, контрольных работ – 1 , творческих работ - 1;
в 3 четверти - 10 уроков, контрольных работ – 0 , творческих работ - 2;
в 4 четверти - 7 уроков, контрольных работ – 1 , творческих работ - 2;
Итого: за год 35 урока, контрольных работ - 2, творческих работ - 6