1 год обучения, группа 4

Пояснительная записка
Характеристика изучаемого предмета:
«Батик» - (художественная роспись ткани) -один из видов изобразительного искусства. По
многообразию техники и сложности исполнения не уступает ни графике, ни даже живописи.
Ремесло ручной росписи известно с давних времён, родиной батика считается остров Ява в
Индонезии, где и по сей день одежда из тканей, расписанных вручную, очень высоко ценится.
Ручная роспись шёлковых и хлопчатобумажных тканей у нас в стране возникла
сравнительно недавно: в конце 20-х – начала 30-х годов. В отличие от большинства древних
художественных ремёсел, здесь нет прочно сложившихся традиций и прямых преемственных
связей с крестьянским бытовым искусством или с каким-либо определённым художественным
промыслом России.
Современные техники росписи ткани очень разнообразны. Батик вобрал в себя особенности
и художественные приёмы многих видов изобразительного искусства-акварели, графики, пастели,
витража, мозаики. Значительное упрощение приёмов росписи по сравнению с традиционными
техниками и многообразие специальных средств позволяет расписывать различные детали
одежды, предметы интерьера, картины на шёлке и многое другое…Переосмысленная и
переработанная в соответствии с требованиями времени, эта техника заняла достойное место
среди других видов декоративно-прикладного искусства.
Концепция программы заключается в последовательном изучении традиционных видов
изобразительного искусства, базовых законов и правил, и на основе этого, формирует у
обучающихся творческий подход к решению теоретических и практических задач освоения этого
вида декоративно-прикладного искусства.
В данной программе представлены практически все виды росписи ткани – холодный батик,
горячий батик, свободная роспись, сухой батик, узелковый батик, набойка.
А также существует ещё много дополнительных декоративных эффектов, с которыми
обучающие познакомятся, осваивая данную программу по росписи ткани.
Цель образовательной программы:создание условий для развития личности
обучающихся, их творческих способностей и индивидуальных дарований в изобразительном
искусстве через практическую деятельность в области декоративно-прикладного искусства.
Задачи 1 года обучения
•
Обучающие:
- познакомить с многообразием изобразительных материалов и их возможностями;
- освоить первоначальные знания изобразительного и декоративно-прикладного искусства
- овладеть элементарной художественной грамотой
- дать знания о жанрах изобразительного творчества.
- дать основы по цветоведению;
- дать основы графической грамотности
- научить основам декоративной и сюжетной композиции;
- изучить историю русского национального костюма.
•
Развивающие:
- развивать навыки в изобразительной деятельности;
- развивать внимание, память, воображение;
- развивать творческие способности.
•
Воспитательные:
- воспитывать культуру поведения;
- привить интерес к национальной культуре;
- воспитывать активную гражданскую позицию;
- воспитывать коммуникативные качества.
Количество часов, отводимых на освоение материала данного года обучения:
144 академических часа в течение учебного года (2 раза в неделю по 2 часа)
Учебно-тематический план 1 года обучения
№
Раздел, темы
1.
Вводное занятие. Инструктаж по технике
безопасности.
Материалы и инструменты
Основы цветоведения
Основы композиции
Материаловедение
Дополнительные эффекты. Ошибки и их
устранение
Различные способы росписи тканей
-узелковый батик;
- холодный батик;
- горячий батик;
- свободная роспись;
- набойка;
- смешанный батик
Итоговое занятие
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
Итого:
Теория
Практика
Всего
1
1
2
1
2
2
2
1
1
6
4
2
1
2
8
6
4
2
14
96
110
10
10
121
144
23
Ожидаемые результаты учебного года
К концу 1 года обучения дети:
- познакомятся с историей художественной росписи тканей, основами цветоведения и
композиции;
- получат представление об основных видах росписи по ткани;
- освоят материалы, инструменты и оборудование, необходимые для росписи ткани,
последовательность работы в батике (этапы наложения краски и резерва);
- проникнутся интересом к обычаям предков и культуре русского народа;
- ознакомятся с техникой безопасности при работе с различными материалами и
инструментами;
- научатся пользоваться инструментами, материалами, приспособлениями для росписи ткани,
выполнять основные технологии росписи ткани;
- научатся применять основы цветоведения и композиции в создании эскиза на бумаге для
батика;
- научатся перенести рисунок на ткань;
- научатся выполнять самостоятельную творческую работу на свободную тему, в любой
технике росписи ткани;
- научатся организовать свое рабочее место, соблюдать технику безопасности.
Календарно-тематический план
4группа
1-й год обучения
«Батик», 2014-2015 учебный год
№
п/п
1
Наименование
раздела ОП,
количество
часов
Набор детей в
группу
Вводное
занятие
2 часа в год
2
Материалы и
инструменты
2 часа в год
3.
Основы
цветоведения
8 часов в год
3
Основы
композиции
6 часов в год
Тема занятия
Вводное
занятие.
Инструктаж по
технике
безопасности
Виды
инструментов,
используемых
при росписи
ткани. Приемы
работы со
стеклянной
трубочкой,
цветными
резервами
Цветовой круг.
Правила
сочетания
цветов.
Основные цвета:
желтый, синий,
красный.
Производные
цвета,
хроматические и
ахроматические
цвета. Холодные
и теплые цвета.
Гармония
цветовых
сочетаний.
Психологическо
е воздействие
цвета на
человека.
Гармония
цветовых
сочетаний.
Психологическо
е воздействие
цвета на
человека.
Основные
элементы
композиции.
Дата
проведени
я занятия
Количество часов
теория
практ
ика
всего
01.0909.09
12.09
1
1
2
13.09
1
1
2
19.09
1
1
2
20.09
1
1
2
26.09
2
2
27.09
2
2
1
2
03.10
1
Примечание
4
Материаловед
ение
4 часа в год
5
Дополнительн
ые эффекты
2 часа в год
6.
Различные
способы
росписи
тканей
110 часов в
год
Композиция как
система
размещения ее
элементов и
составляющих.
Понятие
«перспектива»,
«первый» и
«второй» планы,
«центр
композиции».
Правила подбора
цветовой гаммы
при составлении
композиции.
Формы
композиции.
Виды тканей,
используемых
при росписи.
Рекомендации
по подбору
тканей для
конкретной
росписи.
Свойства тканей.
Понятие
«подрамник».
Правила и
способы
натягивания
ткани на
подрамник.
Спецэффекты
как средство
улучшения
внешнего вида
работы.
Узелковый
батик
Сухой батик
Холодный
батикТехнологи
я росписи ткани
способом
«холодный
батик».
Упражнения на
проведение
04.10
1
10.10
1
2
2
2
11.10
1
1
2
17.10
1
1
2
18.10
1
1
2
24.10
25.10
31.10
01.11
07.11
08.11
14.11
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
15.11
1
1
2
1
1
замкнутых
контуров
Упражнения на
заливки
красками:
«Эффект
лепестка»
Упражнения на
заливки
красками:
«Эффект жилок»
Упражнения на
заливки
красками:
«Эффект
дождевых
капель»
Упражнения на
нанесение
прозрачного
резерва в
несколько
приемов
(скрытый
контур)
Упражнения на
нанесение
прозрачного
резерва в
несколько
приемов
(скрытый
контур)
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
21.11
2
2
28.11
2
2
29.11
2
2
05.12
2
2
06.12
2
2
12.12
2
2
13.12
2
2
19.12
2
2
20.12
2
2
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
26.12
2
2
27.12
2
2
16.01
2
2
17.01
2
2
23.01
2
2
24.01
2
2
30.01
2
2
31.01
2
2
06.02
2
2
07.02
2
2
13.02
2
2
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Выполнение
декоративной
композиции на
тему «Рождество
в Петербурге».
Технология
росписи ткани
способом
«горячий батик».
Упражнения по
выполнению
техники
простого
горячего батика
«Морозные
узоры»
Понятие
«свободная
роспись»
Правила
резервировании
ткани
различнымизагу
стками.
Виды загусток.
Выбор ткани для
свободной
росписи.
Техники
акварельной
живописи: «по
сырому», «а ля
прим».
Техники
акварельной
живописи: «по
сырому», «а ля
прим».
Техника
безопасности
при работе с
«Белизной».
Подготовка
ткани для
росписи
(грунтовка
загустками)
Выполнение
13.02
2
2
14.02
1
1
2
14.02
1
1
2
20.02
1
1
2
21.02
1
1
2
27.02
2
2
28.02
2
2
06.03
2
2
07.03
2
2
13.03
2
2
14.03
2
2
упражнений
«Эффект
дождя»,
«Эффект
заливки»
Выполнение
упражнений
«Эффект
дождя»,
«Эффект
заливки»
Итоговое
задание по теме
«Сувенирный
платочек»
(растительные
мотивы)
Набойка.Искусст
во ручной
набойки на Руси.
Эскиз орнамента
в
цвете
на
бумаге
Творческая
работа
«Салфетка»
Особенности
технологии
росписи ткани
способом
«смешанный
батик».
Новые операции
в росписи ткани.
Последовательн
ость и правила
работы в
смешанной
технике.
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
20.03
2
2
21.03
2
2
27.03
1
1
2
28.03
1
1
2
2
2
03.03
04.04
1
1
2
10.04
1
1
2
11.04
2
2
17.04
2
2
18.04
2
2
24.04
2
2
25.04
2
2
7.
8.
Подготовка к
выставке
работ
Итоговое
занятие
2 часа в год
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Роспись одежды
(шарфы, платки,
палантины).
Проверка на
усвоение
обучающимисяз
наний за
учебный год
Техника
«Холодный
батик».
Геометрический
рисунок.
Техника
«Холодный
батик».
Геометрический
рисунок.
Техника
«Холодный
батик».
Геометрический
рисунок.
Подведение
итогов.
Выставка работ
08.05
2
2
08.05
2
2
15.05
2
2
16.05
2
2
22.05
2
2
23.05
2
2
23.05
2
2
23.05
2
2
23.05
2
2
121
144
23
Педагог дополнительного
образования
29.08.2014 г.
_____________ И.М. Прокофьева
«Согласовано»
Заведующий отделением _______________ И.П. Ибрагимова
29.08.2014 г.